孩子上小學(xué)了单匣，寫作業(yè)不專心，一會(huì)兒要上廁所宝穗，一會(huì)兒要喝水户秤，又要看電視……”
“我孩子晚上不準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，早上還賴床”…
生活中時(shí)常聽到家長(zhǎng)這樣的育兒“苦經(jīng)”逮矛，兒童專家分析說(shuō)鸡号，這是孩子自我管理能力差的表現(xiàn)。
缺乏自控能力在3~8歲的孩子身上尤為常見(jiàn)须鼎。思想不集中鲸伴、做事虎頭蛇尾府蔗，都是孩子尚不成熟的表現(xiàn)。
孩子緣何“管不住自己”
“家長(zhǎng)們反映的問(wèn)題都有一個(gè)共性汞窗，那就是孩子的自我控制能力差姓赤，抵抗不了負(fù)面誘惑≈倮簦”教育專家分析不铆，缺乏自控能力在3—8歲的孩子身上尤為常見(jiàn)。思想不集中裹唆、做事虎頭蛇尾誓斥，都是孩子尚不成熟的表現(xiàn)。
專家稱许帐，在日常生活中劳坑，孩子自控力差還反映在以下兩種情況：一是任性而行，放任自己隨著性子來(lái)成畦，而不去考慮事情的后果距芬；二是雖然主觀上想控制自己的行為，甚至下過(guò)多次決心循帐，但在行動(dòng)上仍不能控制自己的行為框仔。
這就是父母?jìng)兂Ｕf(shuō)的：“孩子自己管不住自己【逶。”比如：有些孩子過(guò)度崇拜偶像，把學(xué)業(yè)放在一邊奕剃，將自己的偶像天天掛在心上衷旅，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。父母苦口婆心地勸說(shuō)纵朋，孩子偶有悔意柿顶，也答應(yīng)不再追星，但是始終不能說(shuō)到做到操软。
?教孩子抵制負(fù)面誘惑
孩子沒(méi)有自我控制能力就無(wú)法自主地安排自己的生活和學(xué)習(xí)嘁锯。家長(zhǎng)有必要從小加強(qiáng)孩子自我控制能力的培養(yǎng)，“防患于未然”聂薪，幫助孩子早早獨(dú)立于社會(huì)家乘。寓教于生活細(xì)節(jié)中。自控能力要從小培養(yǎng)并循序漸進(jìn)藏澳，家長(zhǎng)將自我控制的教育遷移到孩子的生活中仁锯。比如，可讓寶寶做一些力所能及的事情翔悠，家長(zhǎng)不要過(guò)度包辦业崖，并且適度“閉嘴”野芒。
寶寶自己穿衣——2歲左右的孩子已有自己穿、脫衣服的獨(dú)立意識(shí)双炕，這時(shí)家長(zhǎng)可以教給孩子正確的穿狞悲、脫衣服方法及疊自己的小棉被，洗自己的小手絹妇斤、小襪子等摇锋。讓孩子形成自己的事情自己做的觀念。但不要強(qiáng)求孩子所做事情的成果趟济，更不要因此炫耀或者比較乱投。
自己整理玩具物品——家長(zhǎng)可以為孩子的玩具和物品準(zhǔn)備一個(gè)專門放置的地方，讓孩子知道這些東西各有各的“家”顷编，每次玩好戚炫、用好都要送回“家”去，用游戲的方式強(qiáng)化這種習(xí)慣媳纬。經(jīng)常這樣双肤，孩子就會(huì)養(yǎng)成“物歸原處”的好習(xí)慣，也會(huì)對(duì)他\她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的幫助钮惠。
放手給寶寶自主權(quán)——孩子會(huì)表達(dá)茅糜、會(huì)思考以后，可讓孩子試著安排一下今天到哪里玩素挽？準(zhǔn)備做些什么蔑赘？并幫助孩子分析這樣做的優(yōu)劣和可能性等。這樣做不僅可以讓孩子感受到充分的自信和自立预明，更會(huì)激發(fā)孩子的想象力和領(lǐng)導(dǎo)力缩赛。
一個(gè)沖動(dòng)的、情緒不穩(wěn)定的术辐、行動(dòng)缺少自制的父母砚尽，必須先增強(qiáng)自己的自制力，才能幫助孩子增強(qiáng)自制力辉词。
