自從箍牙之后牍汹，就一直在默默祈禱不要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)铐维。這學(xué)期，照往常慣例慎菲，本該10月就進(jìn)行的家長(zhǎng)會(huì)遲遲沒(méi)有進(jìn)行嫁蛇。我還在竊喜：太好了，看來(lái)這學(xué)期是不用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了露该。心里終于舒了口氣睬棚，不用再擔(dān)心在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)話發(fā)音不清楚了。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到解幼，該來(lái)的還是來(lái)了抑党。已經(jīng)開(kāi)過(guò)好幾次家長(zhǎng)會(huì)了，可還是有點(diǎn)緊張书幕。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前新荤，還在忙著修改開(kāi)頭的歡迎詞和結(jié)束語(yǔ)。記得前幾次家長(zhǎng)會(huì)台汇，因?yàn)樘^(guò)緊張，我發(fā)揮得不是很好篱瞎。今天我簡(jiǎn)化了許多語(yǔ)言苟呐，盡量直白一些，接地氣一些俐筋。上臺(tái)后牵素，不緊不慢地開(kāi)始了我的開(kāi)場(chǎng)白。還好澄者，語(yǔ)速不快不慢笆呆，也不覺(jué)得緊張，發(fā)音也還算清楚粱挡。緊接著我就語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面談了幾號(hào)建議赠幕，內(nèi)容不算很多，但講著講著我就感覺(jué)自己有點(diǎn)剎不住車(chē)了询筏，從一個(gè)小點(diǎn)又延伸到了其它點(diǎn)榕堰。不知是不是教低年級(jí)太久，都變得啰里啰嗦了嫌套！
這次家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)有像往常一樣給家長(zhǎng)講很多很細(xì)節(jié)的要求逆屡。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)圾旨，我發(fā)現(xiàn)講了這些，家長(zhǎng)不一定都明白魏蔗，明白了不一定都記住了砍的，記住了也不一定會(huì)做到。最后學(xué)生該怎么犯錯(cuò)還是怎樣犯錯(cuò)莺治。所以在做ppt之前廓鞠，我在思考家長(zhǎng)們到底想聽(tīng)什么呢？站在他們的角度去講产雹，或許家長(zhǎng)聽(tīng)得更有興趣诫惭。
這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅各個(gè)老師發(fā)言蔓挖，家長(zhǎng)代表也進(jìn)行了分享夕土。有家長(zhǎng)點(diǎn)贊這個(gè)環(huán)節(jié)挺好的∥僚校看來(lái)以后得多一些這樣的分享怨绣。家長(zhǎng)可能也很想聽(tīng)到其他家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育。
雖然每次得知要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)拷获，都有些情緒篮撑。但真正投入其中的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這件事并沒(méi)有想象中那么復(fù)雜那么難匆瓜。很多時(shí)候赢笨，人要戰(zhàn)勝的不是困難本身，而是自己對(duì)困難的畏懼驮吱。
