孩子要上小學(xué)了腾仅，這個問題現(xiàn)在正式提上日程乒裆。
我的想法是：培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，精彩帶孩子做生活實驗推励，有疑問不馬虎鹤耍，認(rèn)真查詢，就地當(dāng)時解決验辞。保持孩子的興趣與好奇心稿黄！知識每天都新鮮出爐！父母也應(yīng)該是好學(xué)之人跌造！
讓孩子自主學(xué)習(xí)：孩子的課本杆怕、作業(yè)本要經(jīng)常翻看進(jìn)度和狀態(tài)。但不要過多插手孩子的學(xué)習(xí)壳贪，學(xué)習(xí)應(yīng)該自主陵珍，因為那是孩子自己的事情。我們只是助教违施，在孩子碰到困難的時候互纯，當(dāng)他的小幫手，但注意絕對不是代辦？钠选留潦！可以提醒但絕不應(yīng)該施加壓力只盹，更不要給予高度期望！書中未必有黃金屋和顏如玉兔院，但依然應(yīng)鼓勵孩子發(fā)揚(yáng)好學(xué)精神殖卑。學(xué)習(xí)雖苦但是一種精神享受，真正使人開心的往往不是物質(zhì)層面的事物秆乳。
父母的功課：父母應(yīng)默默的跟孩子一起學(xué)習(xí)懦鼠，既然是默默，就是不動聲色屹堰、不過分張揚(yáng)肛冶，潛移默化、旁敲側(cè)擊扯键，自己多關(guān)注但不給孩子壓力睦袖。課前給孩子講講相關(guān)趣聞引起學(xué)習(xí)興趣，課外課后幫助孩子做知識延伸荣刑，知識的實際應(yīng)用而不僅僅是紙上談兵馅笙。利用城市資源、身邊的一切可用信息來帶孩子“玩”出求知的趣味性厉亏，讓孩子明白董习，課堂學(xué)習(xí)僅僅是認(rèn)知的第一步，學(xué)習(xí)真實的面貌是很可愛很有趣很富含激情的體驗爱只，這才是為何我們總說：活到老皿淋，學(xué)到老。因為如若停止學(xué)習(xí)恬试，我們的精神生命也就嘎然而止了窝趣。
為何學(xué)習(xí)，因為有趣训柴，因為在學(xué)習(xí)中我們看到希望哑舒，越變越好！
PS：但愿以上我的宏愿能按部就班地得以實現(xiàn)幻馁！
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