? ? ? 搭乘地鐵上班侵续，下了地鐵之后大概還需步行十來分鐘才能到達學校柜去，步行的路有兩條蔑滓，一條是沿公路走郊酒，再穿過一些小的工廠和一些居民樓遇绞，距離稍微近些，另一條是沿著一條小河直接走到學校的圍墻邊燎窘，但是要遠一點點摹闽。
? ? ? ? 我一般選擇的是沿著小河的這條路，雖然會遠一點褐健，但是路很直付鹿，也不會太嘈雜，沿途有一些花草樹木蚜迅，早上還能看到有人沿著這條路跑步舵匾，或在河邊鍛煉身體，也會遇到一些上學的孩子谁不，能讓人感覺到一種生氣坐梯，心情非常愉悅。不過即使這樣刹帕，我通常也是匆匆忙忙走過吵血，并沒有時間和閑心欣賞路邊的風景，因為早上要趕著上班偷溺，晚上又急著回家蹋辅。
? ? ? 昨天早上走過這條路的時候，一個孩子的背影吸引了我挫掏。從身高來看侦另，應(yīng)該是一個三四年級的孩子，他背著書包砍濒，身子靠在小河的護欄上淋肾，右手手肘托著下巴支在護欄上，眼睛望向前方爸邢，與以往看到的行色匆匆的孩子不一樣樊卓，他似乎并不急著去上學，而是在欣賞著眼前的風景杠河。他沒有大人陪同碌尔，也沒有小伙伴一起，就這樣一個人靜靜的待著券敌。
? ? ? 我下意識地想走過去催一下他唾戚，提醒他別遲到了，腳步剛剛往他那個方向邁的時候待诅，突然間意識到我不應(yīng)該這樣做叹坦，我為什么要去提醒他呢？也許他就是想自己一個人在這里待一會兒呢卑雁？也許他真的是看到了什么美麗的風景募书，正是在靜靜地欣賞呢绪囱？也許他正在等待自己的小伙伴呢？也許他正在思考一個深刻的問題呢莹捡？也許他就是想在這里發(fā)一會兒呆呢鬼吵？我就這樣過去催促他，會不會打擾了他篮赢？會不會打斷了他的遐想齿椅？會不會影響了他的思考？
? ? ? ? 我在離他兩三米遠的地方站了一會兒启泣，看著他的背影涣脚，突然間感覺到那個背影是那么美好，他的背影融入晨光中种远，與欄桿涩澡，與河對岸的夾竹桃和建筑融為一體，如同一幅靜謐的圖畫坠敷，是那么美好妙同！我暗自慶幸自己剛才沒有貿(mào)然走過去，然后轉(zhuǎn)身往學校走去膝迎。
? ? ? 來到學校粥帚，吃完早餐，坐在辦公桌前限次，我的眼前又浮現(xiàn)出了剛才的畫面芒涡，那個孩子在晨光中安靜的樣子是那么打動我，我甚至有些恍惚了卖漫。
? ? ? 恍惚中费尽，我仿佛回到了四十多年前逃默，那時候的我跟他一般大痹换，爸爸媽媽工作忙艺智，根本沒有時間送我上學坯台，那個時候的孩子，不管年齡大小逆巍，也不管路途遠近县貌，基本上是自己上學抖拴。印象中我們家離學校大概也有兩三公里的路程匀油，中途要穿過一片茶樹林缘缚，還要穿過一個礦區(qū)的家屬區(qū)，因為沒有同行的伙伴敌蚜，我通常都是自己一個人上下學桥滨，但即使是一個人，上學放學路上一點兒也不無聊，樂趣一點兒也不少该园。
? ? ? 我現(xiàn)在還記得酸舍，每天經(jīng)過那片茶樹林，我都會左看看右瞧瞧里初，哪棵樹的周圍有野花，哪棵樹長了新枝忽舟，哪棵樹開花早双妨，哪棵樹結(jié)的果子多，哪棵樹上的果子最先被摘下叮阅，都逃不過我的眼睛刁品。我還記得，那個礦區(qū)的家屬樓一樓有一個爸爸媽媽的朋友浩姥，經(jīng)過的時候我常常會往他家望一眼挑随，看看他家有沒有開門，有沒有亮燈勒叠。我還記得兜挨，上學的路上，礦區(qū)的工人有的背著藍色或軍綠色的背包眯分，有的拿著安全帽拌汇，或三三兩兩，或獨自一人去往同一個方向弊决，那是他們坐班車的地方噪舀。我還記得，快到學校的時候飘诗，要經(jīng)過一些水田与倡，我還曾經(jīng)因為好奇心驅(qū)使試圖跨過田埂而跌入過水田。孩子的心就是這樣好奇昆稿，看什么都新鮮纺座，看什么都有趣，任何事物都想嘗試嘗試貌嫡，但是無論是看到的還是聽到的比驻，或者是曾經(jīng)出的糗，在今天看來都是一份美好的回憶岛抄，溫暖又有趣别惦。
? ? ? 可是，不知道從什么時候開始夫椭，孩子們再也沒有了這樣的自由自在掸掸，再也沒有了這樣的休閑時光，再也沒有了獨自外出的自由，他們上學放學都是由爸爸媽媽或別的長輩護送扰付、陪同堤撵，他們沒有一同上學放學的同伴，他們也不會有時間和機會在上學放學的路上停留羽莺，他們也看不到上學放學路上花草樹木的變化实昨，也不會有那份悠閑自在、不急不慢的輕松愉快的心情盐固。他們失去了一份屬于自己的獨有的自由與快樂荒给。
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