01
不知是生性涼薄葫辐，還是內(nèi)心怯懦，對(duì)于告別伴郁，我總是能躲則躲耿战。
2015年，我從S中學(xué)離職時(shí)焊傅，是在走前一天才告訴228班我要離開的消息剂陡。
那天晚自習(xí)，我把新老師引薦到班上狐胎，并告訴他們我要走了鸭栖。結(jié)尾的幾句祝福落在冰冷的空氣中，決絕的背影昭告著猝不及防的離別握巢。
孩子們來不及反應(yīng)晕鹊，我已轉(zhuǎn)身離開。我只顧著自己趕路暴浦，沒留一絲溫情給這些十三四歲的孩子溅话。
有個(gè)通學(xué)生第二天上學(xué)時(shí)知道我走了，耍脾氣不上課歌焦，“噌”地拿起書包回家了飞几。他本不愛讀書，我在的時(shí)候便常請(qǐng)假独撇，我走之后屑墨，索性退學(xué)了。
這個(gè)學(xué)生曾在教師節(jié)給我送了一大束花纷铣，他說我是他遇到的最好的老師卵史。他媽媽后來給我打電話問了我的去處，并且告訴我打算送他去讀職業(yè)學(xué)校关炼。我靜聽著她的計(jì)劃程腹，無言以對(duì)，只說希望他好好的儒拂。
這個(gè)班后來四分五裂寸潦。成績好的學(xué)生被分到一個(gè)新組建的中層班色鸳，一心一意沖擊中考，最后成績都還不錯(cuò)见转。剩下的學(xué)生和別班刷下來的差生一起組成了一個(gè)底層班命雀，和我交接的老師被他們弄得焦頭爛額，幾近崩潰斩箫。
我不敢說自己親自來帶，結(jié)果會(huì)更好乘客。事實(shí)上，我早就認(rèn)清了個(gè)人有限的力量易核。
但后來，我為之付出最多心血的班級(jí)牡直，少有跟我親密聯(lián)系的學(xué)生缀匕。那時(shí)，我無能力無經(jīng)驗(yàn)碰逸，為了管好班級(jí)做過一些過激的事情。好生被我忽略满钟，差生起過沖突，中等生花了時(shí)間胳喷，但作用微小零远。
我走的時(shí)候，班級(jí)其實(shí)在慢慢變好厌蔽，各方面都規(guī)范起來摔癣，師生關(guān)系也算和諧。我想择浊，如果我能堅(jiān)持把他們帶到畢業(yè)，對(duì)于他們而言投剥，應(yīng)該至少能提供一些穩(wěn)定担孔。
但我還是為了自己的前程江锨，離開了他們。
我沒有提前告訴他們我要走的消息酌心，沒有留出任何空間來彼此告別挑豌。
對(duì)于孩子來說，這樣的離別侯勉，無疑是冰冷而殘酷的。而于我址貌，我明白自己是在逃避饰迹，我害怕依戀我的孩子失望，還怕看見一些被我“整”過的熊孩子如釋重負(fù)的樣子锹淌。
我瀟灑地?fù)]一揮衣袖赠制，不想知道他們對(duì)新老師的歡欣或失望赂摆，喜迎或抗拒钟些。我告訴自己，這些都與我無關(guān)了政恍，不必回頭。
02
后來迫筑，我來到現(xiàn)在的高中宗弯。第一次帶高一，成績驚悚辕棚，又被打回高一。這次分別逝嚎，我簡直迫不及待。因?yàn)樽约禾愀獾佣剩瑳]有信心繼續(xù)帶下去了赚哗。
除了個(gè)別對(duì)我情感上不忍之外，多數(shù)同學(xué)大概都期待換個(gè)老師了屿储。這是成長的必修課，當(dāng)你表現(xiàn)得不夠?qū)I(yè)民褂，只會(huì)被客戶放棄疯潭，當(dāng)老師也一樣。
第二輪高一哭廉，是我教學(xué)激情最飽滿的一年相叁，并且有幸遇到了最好的學(xué)生。我感受到一種蜜汁自信和喜悅增淹，教學(xué)能抓住重難點(diǎn)，又敢于嘗試和創(chuàng)新成玫，再輔以個(gè)人風(fēng)格和魅力拳喻，教學(xué)成績一直穩(wěn)中求進(jìn)。
正在我享受教學(xué)之際，發(fā)生了一件不太愉快的事兒码撰。隔壁班的美女老師來串了一次課，有些沒心沒肺的孩子表現(xiàn)出奇特的熱情朵栖，上完課還頗為留戀。
其實(shí)他們本是無心陨溅，也許只是圖個(gè)新鮮。是我自己不大氣雹有，心里默默扭捏了一陣臼寄。那一刻，深埋于心的自卑又被喚起质帅。我在向易先生訴說的時(shí)候留攒，沒能忍住眼淚。
我努力調(diào)整心態(tài)炼邀，知道太在意他人評(píng)價(jià)是致命的。何況班上有一批我的忠粉什猖，并不影響課堂效果红淡。
也許就是這一次疙瘩，讓我不敢坦然告別摇零。在高一快結(jié)束時(shí)桶蝎，學(xué)生問我的去留。我很慫地問了一句：“你們是希望我走登渣，還是希望我留呢？”
我當(dāng)然只能聽到一種聲音粘优，孩子們的情商高得超乎想象。我解釋道：去留由年級(jí)決定雹顺，我沒有決定權(quán)嬉愧。事實(shí)上，我基本可以確定自己不能繼續(xù)帶他們上高二了没酣，因?yàn)槲覒言辛恕?/p>
后來這個(gè)班的課代表在教師節(jié)給我送明信片。她說搪搏，很遺憾沒有正式告別闪金。
我想她應(yīng)該不知道我心里的小糾結(jié)。因而只是云淡風(fēng)輕地囱嫩，說自己也很希望能繼續(xù)帶他們漏设，所以不愿意告別。
我逐漸領(lǐng)悟郑口，告別這件小事，于我瞻离，無謂有無乒裆，成年人有自己的消解方式；于他們肉迫，卻是不可或缺的形式感稿黄。
03
懷孕之后，果然又被下放到高一了族购。這一輪教學(xué)輕松自在，心態(tài)平和联四。我在開學(xué)時(shí)便告訴他們我們只有三個(gè)多月的緣分朝墩，因?yàn)槲沂?2月份的預(yù)產(chǎn)期伟姐。我開玩笑說：“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有愤兵「讶椋”他們也挺坦然懦鼠，接受了我這個(gè)“臨時(shí)老師”肛冶。
這期間扯键，我?guī)е麄兝首x、寫作荣刑，偶爾看電影，分析課文時(shí)常穿插一些有趣的故事董习。他們說語文課是最好玩兒的課叶堆，我把這當(dāng)成了至高的贊美。
臨近離別時(shí)沥匈，我因行走不便忘渔，精力不足，已經(jīng)在期盼產(chǎn)假了畦粮。有些孩子戀舊，一下課就纏著我预麸，想跟我多待一會(huì)兒。
最后一節(jié)課对蒲，講的是陶淵明的《歸園田居》贡翘。快結(jié)束時(shí)泛鸟，班上有些學(xué)生假裝咳嗽踊东。我看他們好像在謀劃什么大事，就匆匆小結(jié)了一下递胧，說：“你們是想跟我告別吧缎脾，那請(qǐng)吧！”
隨著一聲“起立”遗菠，孩子們齊刷刷地站起。我以為他們只是給我敬個(gè)禮豁遭，道個(gè)別贺拣，但他們給我念了一首詩：
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個(gè)海洋
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個(gè)楓林
讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
我站在講臺(tái)上譬涡，心像是被幸福的閃電擊中。我第一次體會(huì)到了告別的“甜”涡匀，止不住心中的陣陣喜悅和悸動(dòng)。
我想腕够，享受這一刻告別的，不止我玫荣，還有我的孩子們大诸。既然離別勢(shì)在必行，就讓結(jié)束變得美好無比。
他們?cè)谟眯慕o我制造難忘的回憶脸侥，用莊重的形式目送我離開。同時(shí)官边，也是給自己的心靈一個(gè)緩沖地帶外遇，平靜地接受即將到來的未知的一切。
我又想起了228班诡渴，想起了那些曾被我“丟下”的孩子們菲语。我剝奪了他們告別的權(quán)利，剝奪了他們?yōu)橐欢谓?jīng)歷親自劃上句號(hào)的權(quán)利眼耀。
原來佩憾，好好告別，并不是一件小事妄帘。
無戒365極限挑戰(zhàn)訓(xùn)練營 第十三天
