what
1晦嵌、還是充滿趣味的認領章節(jié)同辣。。惭载。我說的是剪刀石頭布的部分旱函。老師說要做課前導讀，就是大致的認識一下本章要講的內容描滔，老師的一番苦心棒妨，收下了。
2含长、認領完章節(jié)然后就是分配作業(yè)了靶衍，我們組做了語文教案。我覺得相對來說這個應該會簡單一點茎芋。
3颅眶、上臺展示小組分工作業(yè)和流程，我們組是很棒的啦田弥。
why
1涛酗、認領方式特別，各組競拍，多的剪刀石頭布商叹，有趣燕刻。
2、作業(yè)肯定得印象深刻剖笙，要做啊卵洗，不然有懲罰啊。
3弥咪、各小組組員分工合作过蹂，共同完成小組作業(yè)，團結協(xié)作聚至，共同提高酷勺。
how
希望就是按時，高質量的完成小組作業(yè)扳躬，提高團結協(xié)作能力脆诉，提高自我能力。
