【《奇特的一生》·Day82·時(shí)間統(tǒng)計(jì)法的標(biāo)尺（4）】
這是“崔律精時(shí)力之100天挑戰(zhàn)《奇特的一生》閱讀”系列乌奇，今天是2019年4月24日陪竿。
一迄汛、原文：
P219
這是什么寂恬？是對自己心滿意足嗎扣墩？是妄自尊大嗎哲银？不，不呻惕，這是實(shí)現(xiàn)本人愿望的一種幸福荆责。一個(gè)不斷實(shí)現(xiàn)自己愿望，并為自己的愿望生活的人亚脆，能給人們帶來最大的利益……由此產(chǎn)生了對自己而不是對別人——對別人我們都會(huì)做院，首先應(yīng)當(dāng)是對自己——的嚴(yán)格要求。在某種程度上濒持，他寫的東西像是為自己寫的键耕，他用自己寫的東西衡量自己。大部分名目繁多的論文都是為別人而寫柑营。從事寫作是為了教導(dǎo)別人屈雄，而不是為了理解自己和在內(nèi)心進(jìn)行自我教育。我認(rèn)識(shí)一些作家官套，他們從未從自己所寫的東西中做出任何針對自己的結(jié)論酒奶。他們堅(jiān)持的東西蚁孔，同他們本人沒有任何關(guān)系。唯一的一件事就是當(dāng)他們的書遭到反對時(shí)惋嚎，他們就趕緊去捍衛(wèi)它杠氢。教育的是別人，要求別人去思考另伍，號(hào)召別人去行善……作者在這種情況下無論如何也不愿把自己的論斷用于自己身上修然，他認(rèn)為自己有權(quán)把自己同別人區(qū)分開來。重要的是他的思想是有益的质况，他為自己思想的正確性負(fù)責(zé)愕宋，而不是為他的思想是否同自己的生活和諧一致負(fù)責(zé)。兩者相符或相悖结榄，這并不重要中贝，誰也管不著，重要的是自己才華橫溢臼朗。有才華或是沒有才華——一切正是圍繞著這一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)（最多也不過如此）邻寿。至于這個(gè)才華橫溢的人自己信奉什么，他本人的道德如何视哑，他是否遵循自己所號(hào)召的一切——這是次要的绣否。
暫時(shí)一切都還好說。
二挡毅、我的閱讀日志：
前面講到蒜撮，柳翁把自己所在的地方，當(dāng)做世界的中心跪呈，這是柳翁妄自尊大嗎段磨？
這讓我想到了趙周老師常說的“反求諸己”，想到了昨天聽樊登說的的固定型思維的人耗绿，一直都在證明自己苹支。很多人都是在為別人而活，他們做事想的是是如何證明自己的能力误阻，他要證明給老師看债蜜，證明給領(lǐng)導(dǎo)看，證明給同事看等究反，而很少是想做這件事情對于我的意義是什么寻定，能讓我收獲哪些，獲得哪些成長等奴紧。所以這些人一旦成功特姐，很容易耍大牌晶丘，認(rèn)為自己成功了就和別人不一樣黍氮，而耍大牌正是體現(xiàn)這種不一樣的方式之一唐含。
如同書中提到的。很多人寫東西都是為別人而寫的沫浆，目的是教導(dǎo)別人捷枯，而不是為了理解自己和在內(nèi)心進(jìn)行自我教育。這就導(dǎo)致了這一類人的言行不一致专执，說一套做一套的情況淮捆，他們寫出的東西，會(huì)和自己的行為區(qū)分開來本股。而柳翁寫東西都是從自身出發(fā)攀痊，是對自己的嚴(yán)格要求。
這讓我想到了崔律介紹自己時(shí)說自己時(shí)實(shí)戰(zhàn)派精時(shí)力導(dǎo)師拄显，為什么會(huì)加一個(gè)“實(shí)戰(zhàn)派”呢苟径？因?yàn)榇蘼砂l(fā)現(xiàn)，很多講時(shí)間管理的人躬审，并不是這方面的專家棘街，甚至自己都沒有真正踐行過，所以“實(shí)戰(zhàn)派”彌足珍貴承边≡庋常可見不光是在過去，現(xiàn)在還有很多人在踩這個(gè)坑博助，甚至是不自知险污。
反思自己，其實(shí)很多時(shí)候想問題富岳，也會(huì)想罗心，我要證明自己的能力，總覺得自己“懷才不遇”城瞎，覺得領(lǐng)導(dǎo)看不到自己的好渤闷。諷刺的是，內(nèi)心一直認(rèn)為自己時(shí)成長型思維的人脖镀，無意中掉坑而不自知飒箭。這點(diǎn)需要自己多多留意，為自己而活蜒灰，也是一種能力弦蹂。
三、崔律的閱讀指引：
作者想說啥强窖？? 以身作則凸椿，反求諸己，為自己而活翅溺。
