果媽閱讀書(shū)友會(huì)流程概覽：

帶領(lǐng)人開(kāi)場(chǎng)介紹：活動(dòng)簽到氮采、自我介紹、書(shū)籍梗概呆馁、金句交流分享桐经，一句話總結(jié)、合影留念

主持詞參考：

大家好浙滤，我是果媽閱讀浙江-臺(tái)州站線下書(shū)友會(huì)帶領(lǐng)人：珠珠阴挣！謝謝今天到場(chǎng)的每一位朋友，今天我們將一起用這段特殊時(shí)光一起共讀《父母最艱巨的工作》這本書(shū)纺腊，不管你是否讀過(guò)這本書(shū)畔咧，都沒(méi)有關(guān)系，用心參與揖膜，你一定會(huì)有收獲誓沸。

下面我來(lái)介紹一下本書(shū)作者：馬爾科姆和勞拉，他們夫婦是這本書(shū)《父母最艱巨的工作》的工作坊創(chuàng)始人壹粟。

馬爾科姆現(xiàn)任美國(guó)海德學(xué)校校董拜隧，擁有超過(guò)40年的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他是一位獲獎(jiǎng)作家和演說(shuō)家趁仙；勞拉：則是一名頂級(jí)勵(lì)志演說(shuō)家洪添，在育兒家庭動(dòng)力和品格教育領(lǐng)域享譽(yù)全美。

本書(shū)的核心概念：品格是個(gè)人成功的根本保證雀费，培養(yǎng)一個(gè)心智成熟的孩子干奢，父母不可替代，改變孩子盏袄，從父母的自身改變開(kāi)始忿峻，父母的每一次進(jìn)步，孩子們都會(huì)首先從中受益貌矿，態(tài)度比天分更重要炭菌、努力比成功更重要、品格比才華更重要逛漫。海德教育的關(guān)注點(diǎn)不是孩子，而是孩子不可替代的老師—父母赘艳，全書(shū)自始至終貫穿的海德家長(zhǎng)和學(xué)生的動(dòng)人故事表明酌毡，取得驚人結(jié)果是可能的，所有孩子和家長(zhǎng)都可以超越期望蕾管，實(shí)現(xiàn)自己的潛能枷踏，成為完美的自己。

今日的流程包括：自我介紹掰曾、書(shū)籍梗概旭蠕、金句交流分享、一句話總結(jié)、合影留念掏熬。

今天我們會(huì)用2小時(shí)來(lái)開(kāi)展這樣的一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)佑稠，請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)，讓自己安靜地與自我相處旗芬，讓我們一起走入書(shū)籍的世界舌胶，與作者對(duì)話，與同頻的書(shū)友交流疮丛，讓我們共創(chuàng)一場(chǎng)美好遇見(jiàn)的書(shū)友會(huì)幔嫂。

下面我宣布一下：果媽閱讀書(shū)友會(huì)的規(guī)則！

1:尊重到場(chǎng)的每位書(shū)友誊薄，不評(píng)判履恩、不指責(zé)、允許每個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二呢蔫。

2:書(shū)友會(huì)以書(shū)會(huì)友切心，遵循平等、開(kāi)放咐刨、多元昙衅、包容的原則，書(shū)友具有參與和隨時(shí)退出的權(quán)利定鸟。

3:發(fā)生在書(shū)友會(huì)上的故事只留在現(xiàn)場(chǎng)而涉，未經(jīng)發(fā)言者同意，不得以任何形式署名傳播联予，尤其涉及他人隱私部分啼县。

請(qǐng)大家相互尊重，讓我們一起營(yíng)造一個(gè)開(kāi)發(fā)沸久、自由季眷、溫暖的場(chǎng)域。

現(xiàn)在進(jìn)入此次果媽閱讀書(shū)友會(huì)的第一環(huán)節(jié)：自我介紹卷胯，來(lái)到書(shū)友會(huì)的朋友請(qǐng)介紹一下自己子刮、你的名字、身份窑睁、坐標(biāo)挺峡、職業(yè)、愛(ài)好……回溯你過(guò)往的經(jīng)歷担钮，如果用一個(gè)詞來(lái)描述橱赠，是什么？可以和大家簡(jiǎn)單分享一下箫津。（每個(gè)人一定要仔細(xì)傾聽(tīng)每個(gè)人的自我介紹狭姨，你在她的自我介紹里你更關(guān)注她的什么宰啦？品質(zhì)？身份饼拍？職業(yè)赡模？表情……等等）

首先我先來(lái)介紹一下我自己，我是……

謝謝你們每個(gè)人的到來(lái)惕耕，三人行必有我?guī)煼牟茫屛覀兂ㄩ_(kāi)心扉，坦誠(chéng)以待司澎，相互彼此學(xué)習(xí)吧欺缘！

大家相互熟悉之后，我們就進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：書(shū)籍金句分享：（先按剛才自我介紹的先后順序來(lái)分享）每個(gè)人內(nèi)容分享控制在5條內(nèi)挤安，全部分享完后就金句分享進(jìn)行討論和感悟回應(yīng)谚殊，每個(gè)人都需要回應(yīng)，如果沒(méi)有回應(yīng)就說(shuō)“先過(guò)”

下面這段準(zhǔn)備打印出來(lái)給朋友們看：

父母最艱苦的工作

一： 品格決定命運(yùn)蛤铜，氣度左右格局嫩絮。

二： 品格是激發(fā)出來(lái)的，不是灌輸出來(lái)的围肥。

三：品格教育的主要場(chǎng)所在家庭剿干。

四、杰出的家庭教育的三個(gè)要點(diǎn)：

是艱難的穆刻，是可行的置尔，永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚。

五氢伟、父母工作十大原則：

1. 真實(shí)比和諧更重要

真實(shí)會(huì)讓你得自由榜轿，但它首先會(huì)讓你痛苦。

堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)為優(yōu)先朵锣，重點(diǎn)是一個(gè)人畢生都面臨的挑戰(zhàn)和旅程谬盐。

懷疑的時(shí)候，堅(jiān)持真實(shí)诚些，仍然懷疑的時(shí)候飞傀，更加堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)。

2. 原則比規(guī)則更重要

規(guī)則像給汽車(chē)裝上新輪胎诬烹，而原則則是校準(zhǔn)新輪胎的方向助析，讓汽車(chē)可以駛向遠(yuǎn)方。

一旦家庭原則確定椅您，就想一想，生活中的哪些方面要努力遵守這些原則寡键。

3. 態(tài)度比天分更重要

態(tài)度比天分更重要掀泳，努力比能力更重要雪隧，品格比才華更重要。

沒(méi)有什么能阻擋態(tài)度正確的人员舵，也沒(méi)有什么能幫助態(tài)度錯(cuò)誤的人脑沿。

家長(zhǎng)必須努力看到能力和成功背后所掩蓋的東西。我們必須把每個(gè)孩子看做是不同的個(gè)體马僻，每一個(gè)都有著不同的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)庄拇。

4. 設(shè)定更高期望，放手結(jié)果

品格培養(yǎng)的目標(biāo)不是讓人不掉進(jìn)陰溝韭邓，而應(yīng)該是讓他能夠到星星措近。

瞄準(zhǔn)一個(gè)你覺(jué)得不能達(dá)到的目標(biāo)，如果孩子們竭盡全力女淑，無(wú)論預(yù)定的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)瞭郑，他們對(duì)最終結(jié)果都會(huì)感覺(jué)良好。

5. 成功失敗都有價(jià)值

人們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)偉大球員鸭你，關(guān)注的不是他的輸贏屈张，而是他如何體面的有尊嚴(yán)的輸。

如果你付出努力袱巨，你將最大化與命運(yùn)發(fā)生聯(lián)系的機(jī)會(huì)阁谆，發(fā)現(xiàn)生活更深層的意義。

6. 讓障礙成為機(jī)遇

面對(duì)艱難愉老，我們常常會(huì)盼望環(huán)境有所改變场绿，應(yīng)該盼望自己看待艱難的態(tài)度有所改變。

障礙有各種各樣的面目俺夕，我們的孩子需要有自己的機(jī)會(huì)從障礙中學(xué)習(xí)裳凸，了解自己。

父母需要做到的是退后一步劝贸，再退后之后姨谷，可能才能更好的決定何時(shí)雙腳跳入，掌握局面映九。

再碰到障礙時(shí)梦湘，我們不會(huì)再開(kāi)啟“修復(fù)模式”，甚至可能對(duì)其中的可能性感到興奮件甥，允許自己想一想捌议，這個(gè)障礙中孕育著什么樣的機(jī)遇呢？

7. 學(xué)會(huì)抓住和放手

處境艱難時(shí)引有，孩子們需要學(xué)會(huì)如何“堅(jiān)持”瓣颅，父母?jìng)冃枰獙W(xué)會(huì)如何“放手”。

放手并不意味著不關(guān)心譬正，它意味著給予孩子足夠的失敗和飛翔的自由宫补，當(dāng)他知道自己負(fù)得起責(zé)任檬姥，自己得解決問(wèn)題，不能埋怨他人時(shí)粉怕，他的成功才愈發(fā)甜美健民。

需要伸手抓住東西的力量，會(huì)幫助你放松對(duì)你認(rèn)為沒(méi)有自己就不行的事情的控制贫贝。我們?cè)绞桥ψプ『头攀肿约旱膯?wèn)題秉犹，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子更加靠近我們，抓住我們的智慧是為他們的資源稚晚。

8. 創(chuàng)造品格文化

播種行為崇堵，你會(huì)收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣蜈彼，你會(huì)收獲品格筑辨；播種品格，你會(huì)收獲命運(yùn)幸逆。

我們必須在家庭中創(chuàng)造一種強(qiáng)大的積極的文化棍辕，這種文化用力量裝備孩子和父母，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己到底是誰(shuí)还绘，同時(shí)把我們的信念堅(jiān)持到底楚昭。

我們必須抵制試圖找到快速解決辦法和答案的沖動(dòng)。

9. 謙卑地尋求和接受幫助

我不知道什么是宇宙的中心：我只知道我不是拍顷。

? 我們應(yīng)該把障礙看作是個(gè)人成長(zhǎng)的催化劑抚太。如果我們能更好地尋求幫助，孩子們就會(huì)更深的信任我們昔案，甚至?xí)_(kāi)始把我們作為一種資源來(lái)尋求幫助尿贫。

我們?cè)绞侵t卑，孩子就越覺(jué)得我們是他們的資源踏揣，他們也能學(xué)會(huì)尋求并接受所需要的幫助庆亡，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己更大的潛能。

10. 激勵(lì)孩子是我們首要的工作

孩子們想要受到激勵(lì)的愿望很可能是他們最強(qiáng)烈的渴望和最大的希望捞稿。

我們的孩子受到鼓舞又谋，不是因?yàn)槲覀兊某晒Γ钱?dāng)他們看到我們努力提高自身品格的時(shí)候娱局，看到我們面對(duì)未知自我努力的時(shí)候彰亥。當(dāng)我們迎接個(gè)人挑戰(zhàn)，不確定結(jié)果會(huì)怎樣的時(shí)候衰齐，當(dāng)我們努力使自己成為更好的人的時(shí)候任斋，還有當(dāng)我們?cè)谄犯裎幕袨樽约毫谐龅哪切┮嘏Φ臅r(shí)候，他們都會(huì)受到感動(dòng)耻涛。

六仁卷、行動(dòng)起來(lái)

對(duì)孩子真實(shí)穴翩，忘掉做完美父母的觀念。

擱置和諧锦积，呼喚誠(chéng)實(shí)。

如果家庭失去控制歉嗓，面對(duì)它丰介，不要嘗試故作鎮(zhèn)靜。

不要再呼喚快樂(lè)鉴分，不過(guò)要相信快樂(lè)會(huì)在你最想不到的時(shí)候找到你哮幢。

享受那些時(shí)刻，花時(shí)間欣賞每一次進(jìn)步志珍。

有勇氣設(shè)定期望橙垢，既給自己也給家人。

重視對(duì)你來(lái)說(shuō)神圣的原則伦糯。

創(chuàng)造家人共同的愿景柜某，盡可能離事實(shí)近一些。

學(xué)會(huì)“認(rèn)錯(cuò)”敛纲，并享用它喂击。

（全部打印部分）

提問(wèn)：什么是品格教育？在品格教育上淤翔，你有什么特別想了解的翰绊？你有什么困惑？

可以參考書(shū)中介紹：品格教育又稱(chēng)品德教育旁壮，是一個(gè)概括詞监嗜，一般用來(lái)描述對(duì)孩子未來(lái)在個(gè)人和社會(huì)生存有幫助的教學(xué)，為培養(yǎng)良好的品性而加以教育的訓(xùn)練抡谐，內(nèi)容包括智慧的啟發(fā)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成等等裁奇。

一句話：品格決定命運(yùn)、氣度左右格局童叠！

還有書(shū)中寫(xiě)到：寫(xiě)給中國(guó)父母的話：叫家庭教育的重要性

1:家長(zhǎng)是最重要的老師框喳，家庭是最主要的課堂。

1蘋(píng)果不會(huì)落在離樹(shù)很遠(yuǎn)的地方（解釋孩子和父母總是很相像的）

3:杰出到家庭教育是艱難的厦坛，是可行的五垮，永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚P2

這本書(shū)是幫助父母?jìng)儗?shí)現(xiàn)這三個(gè)終極目標(biāo)的有力工具：成功、充實(shí)和愛(ài)（過(guò)程是艱難的杜秸，但一定可行的）P7

（在這里可以講講放仗，蘋(píng)果不會(huì)落在離樹(shù)很遠(yuǎn)的地方）

據(jù)說(shuō)，這句諺語(yǔ)的來(lái)源是一對(duì)雙胞胎的故事：雙胞胎的其中一方在家庭世仇中過(guò)世撬碟，存活下來(lái)的另一方(名為Apfell)可以茍活一年诞挨，在這一年里他的一切要求都能被滿足莉撇。而在這一年的結(jié)束，他必須自殺惶傻。也就是說(shuō)棍郎，雙胞胎(Abfell)不會(huì)死在離家太遠(yuǎn)的地方。不過(guò)現(xiàn)在银室，這句話多用來(lái)表示涂佃，孩子和父母總是很相像。

我們自己也需要成長(zhǎng)和改變蜈敢，絕不能在自己原地踏步時(shí)辜荠，指望孩子上天。

金句分享：p99? “態(tài)度比天分更重要”的背后的核心原則：沒(méi)有什么能阻擋態(tài)度正確的人抓狭，也沒(méi)有什么能幫助態(tài)度錯(cuò)誤的人伯病。美國(guó)就是有一批勇于進(jìn)取的先驅(qū)創(chuàng)立的面對(duì)挑戰(zhàn)，他們采取的是一種“我能”的態(tài)度否过。

參考回答：? ? 特別喜歡“我能”這兩個(gè)字這兩個(gè)字代表一種態(tài)度午笛，也呈現(xiàn)了一種信心和行動(dòng)力，那么只要行動(dòng)起來(lái)叠纹，遇到問(wèn)題就能去想辦法解決季研。這樣就能把盡人事聽(tīng)天命的“盡人事”部分完成了。完整勝過(guò)完美誉察！

分享金句：P103

要是你努力与涡，就會(huì)學(xué)好。

要是不努力持偏，就學(xué)不好驼卖。

不管擁有怎樣的天分，都不會(huì)讓你高人一等鸿秆。

你不會(huì)因?yàn)槿狈θ魏翁旆侄艿綉土P酌畜。

在這里你真的會(huì)得到你應(yīng)得的。

金句分享：

P105卿叽。 聰明的孩子知道他們真的不需要努力桥胞，平均水平及以下的孩子認(rèn)為他們的努力不會(huì)以任何有意義的方式獲得回報(bào)。在這樣一種學(xué)生自己都不認(rèn)為他們的努力會(huì)受到尊重的制度中考婴，我們?cè)趺纯赡芟嘈抛约耗軌蚣ぐl(fā)真正的學(xué)習(xí)和品格發(fā)展呢贩虾？? ? ?

書(shū)中：美國(guó)學(xué)校特別關(guān)注各種不受學(xué)生控制的變量，只要學(xué)校堅(jiān)持把天分看的比態(tài)度重要沥阱，能力比努力重要缎罢，才華比品格更重要，那么就會(huì)有更多的孩子是教育的破壞者，天分文化沒(méi)有抓住學(xué)生成功的關(guān)鍵策精！

提問(wèn)：作為老師舰始，我們?cè)撛趺礃咏蹋蛔鳛楦改秆释啵覀冊(cè)撛趺礃訛槿烁改改兀?/p>

在今天這個(gè)大環(huán)境里丸卷，父母培養(yǎng)孩子和學(xué)校教育中存在的問(wèn)題似乎更難確定，要么酬蹋，是沒(méi)有了可以看到的消防水管及老，要么是到處在滅火，而卻不知道火源在哪里范抓？

提問(wèn)：現(xiàn)在很多青少年，他們似乎認(rèn)為如果沒(méi)有好的考試分?jǐn)?shù)食铐，再認(rèn)真的態(tài)度也是百搭匕垫，不論這種認(rèn)識(shí)對(duì)不對(duì)，我都覺(jué)得是時(shí)候讓父母和老師認(rèn)真考慮一下孩子們這種想法了虐呻，你們覺(jué)得呢象泵？

提問(wèn)：你對(duì)生活的總體態(tài)度受到過(guò)哪些制約？

提問(wèn)：你對(duì)家人和孩子的總體態(tài)度感覺(jué)如何斟叼？（就描述一下對(duì)家庭成員的感覺(jué)）

提問(wèn)：你在生活中真的有覺(jué)得態(tài)度比天分更重要嗎偶惠？（那比如有些家長(zhǎng)會(huì)這樣說(shuō)：親愛(ài)的寶貝，只要你盡最大努力去考試朗涩，媽媽不在乎分?jǐn)?shù)忽孽，那事實(shí)真的是不在乎分?jǐn)?shù)嗎嗎？）

書(shū)中一段話我特別喜歡：（宗教領(lǐng)袖：查爾斯.斯文德?tīng)枺?xiě)的關(guān)于態(tài)度的文字

他說(shuō)：年齡越大谢床，我就越意識(shí)到態(tài)度對(duì)于生活到影響兄一，態(tài)度對(duì)于我比事實(shí)更為重要，態(tài)度比過(guò)往的經(jīng)歷识腿、教育出革、金錢(qián)、環(huán)境渡讼、失敗骂束、成功和別人說(shuō)什么做什么都重要，也比外表成箫、才華展箱、技能重要。很棒的事情是我們每天都可以對(duì)當(dāng)天的生活態(tài)度做出選擇伟众，我們不能改變過(guò)去……我們也無(wú)法改變?nèi)藗兊男袨榉绞轿雠骸Ｎ覀儾荒芨淖儾豢杀苊獾氖虑椋覀兾ㄒ蛔龅木褪菑椬辔覀兪掷锏哪且桓傧遥蔷褪俏覀兊膽B(tài)度……我相信生活就是已經(jīng)發(fā)生的事情占10%而90%是我們對(duì)它們的反應(yīng)账胧。P118

看看身邊成功的人竞慢，他們都有著更多積極態(tài)度，而非驚人的天賦治泥，如果我們的孩子要發(fā)揮自身的潛能筹煮，創(chuàng)造自己的生活，他們就需要正確的態(tài)度居夹，我們大人也是如此败潦，天分是需要終生開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)的，而態(tài)度幾乎可以馬上改變准脂！

我們?cè)撛鯓咏探侔牵课覀冊(cè)撛鯓訛槿烁改福縋103

參考回答：我以前自己就是在糾結(jié)狸膏，不知道怎么去引導(dǎo)孩子沟饥，其實(shí)就是明確的告訴孩子，這樣做會(huì)有什么樣的后果湾戳，不那樣做會(huì)有什么樣的后果贤旷。

曾經(jīng)看到一句話：再好的名校，也不如父母的言傳身教砾脑。我覺(jué)得這句話特別好!我覺(jué)得言傳身教中言傳的影響絕對(duì)是小于身教的幼驶，所以對(duì)于孩子的品格教育，我要做的是韧衣，以身說(shuō)法盅藻，用實(shí)實(shí)在在的身教來(lái)影響他們。讓他們從父母的言傳中知道汹族，在父母的身教中學(xué)到萧求，再最后內(nèi)化成自己做到。讓他們?cè)谝恍?rùn)物細(xì)無(wú)聲中慢慢滋養(yǎng)顶瞒，激法出自己的品格夸政，而不是灌輸給他們

文中還有一段話叫做：態(tài)度積木

從行動(dòng)到努力再到出色的過(guò)程可以成為我們應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的指導(dǎo)！在這三個(gè)層面不斷發(fā)現(xiàn)自我是一件美好的事情榴徐，有一個(gè)變量我們不能控制守问，那就是孩子們成長(zhǎng)的時(shí)間表！

中國(guó)有句古話叫：《千里馬常有坑资、而伯樂(lè)不常有》

說(shuō)千里馬的特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)本身已經(jīng)客觀的存在耗帕，關(guān)鍵在于被具有慧眼的伯樂(lè)所發(fā)現(xiàn)，并用行之有效的方式讓潛能發(fā)揮出來(lái)袱贮，即便再有本事的伯樂(lè)也無(wú)法把快速奔跑的能力灌輸給每一匹馬的身上仿便。而真正優(yōu)秀的、偉大的伯樂(lè)會(huì)發(fā)現(xiàn)每一匹馬的獨(dú)特潛力。比如：英俊嗽仪、高大荒勇、耐力好，從而把他它培養(yǎng)成為在：選美闻坚、運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域的佼佼者沽翔，這也正是為什么成功的家庭里的孩子們，個(gè)個(gè)都能優(yōu)秀窿凤，就是因?yàn)楦改高@個(gè)伯樂(lè)真正厲害的原因仅偎，綜上所述，首先把我們自己培養(yǎng)成伯樂(lè)吧雳殊！

謝謝大家的熱烈討論橘沥，讓我們更近一步理清了思路，了解到如何幫助孩子培養(yǎng)態(tài)度比天分更重要夯秃！下面進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)：一句話總結(jié)威恼！

請(qǐng)每個(gè)朋友用一句話總結(jié)今天的收獲，態(tài)度對(duì)你來(lái)說(shuō)重要嗎寝并？你對(duì)生活的總體態(tài)度有哪些好的方面？

最后請(qǐng)記赘贡浮：家長(zhǎng)是最重要的老師衬潦，家庭是最重要的課堂！

蘋(píng)果不會(huì)落在離樹(shù)很遠(yuǎn)的地方植酥！

杰出的家庭教育是艱難的镀岛、是可行的、永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚友驮。

謝謝大家的精彩發(fā)言漂羊，經(jīng)過(guò)2小時(shí)的精彩討論，此次果媽閱讀《父母最艱巨的工作》的書(shū)友會(huì)就要結(jié)束了卸留，謝謝每個(gè)人的到來(lái)走越，我們一起共創(chuàng)了這樣一場(chǎng)知識(shí)盛宴，讓這本書(shū)真正的在每個(gè)人心中有了不一樣的體驗(yàn)耻瑟，邀請(qǐng)每位朋友細(xì)細(xì)品讀這本好書(shū)旨指，我相信你們每個(gè)人在讀書(shū)會(huì)中都得到了不同的感受，請(qǐng)大家擁抱左右兩邊的人喳整，真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝谆构，因?yàn)橛心悖?jīng)常無(wú)限框都。

下個(gè)月我們共度書(shū)籍書(shū)目《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》我們一起討論如何度過(guò)幼小銜接的關(guān)鍵期搬素，陪孩子走過(guò)小學(xué)六年，這本書(shū)果媽會(huì)在線上精講，如果不買(mǎi)書(shū)也可以聽(tīng)果媽在線上精講熬尺，我們一起通過(guò)書(shū)中故事摸屠，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。如果有對(duì)果媽閱讀感興趣的朋友猪杭，可以直接現(xiàn)場(chǎng)入會(huì)餐塘，果媽的聲音就會(huì)每天陪伴你，感興趣的朋友可以找我了解哦皂吮，有朋友推薦也會(huì)有入會(huì)優(yōu)惠滴哦戒傻！

歡迎大家在果媽閱讀書(shū)店購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)，偉隨后把鏈接發(fā)到群里蜂筹！

最后請(qǐng)大家填一張總部要求的電子反饋表需纳，我作為果媽閱讀書(shū)友會(huì)的帶領(lǐng)人，會(huì)接受總部的培訓(xùn)艺挪，持續(xù)做好本地區(qū)的活動(dòng)不翩，你們的意見(jiàn)對(duì)我很重要，另外麻裳，填報(bào)表格還有獎(jiǎng)品抽獎(jiǎng)哦口蝠，祝你好運(yùn)！

今天的果媽閱讀線下書(shū)友會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束津坑，再次感謝大家的到來(lái)妙蔗，期待下個(gè)月的書(shū)友會(huì)還能與你相見(jiàn)、我們一起讀好書(shū)疆瑰，豐盈我們的內(nèi)心世界眉反！

我們一起來(lái)合影留念，結(jié)束書(shū)友會(huì)穆役。