國慶前夕席里，我收到一份受寵若驚的合作邀請叔磷。文案寫作達人弗蘭克誠邀我加入他的協(xié)作團隊，希望我能負責微課開發(fā)與社群運營兩個板塊的工作奖磁。
運營一個學習型社群改基，我過去有成功的運營經(jīng)驗。但是咖为，微課開發(fā)這塊對我來說仍然是一個很陌生的領(lǐng)域秕狰，即便我曾經(jīng)也小打小鬧地出過一些簡單的寫作課程稠腊。
不懂但是我也不能慫啊，一慫就失去了一個和達人做朋友的機會呀鸣哀！那怎么辦呢架忌？趕緊開干唄！
所以诺舔，國慶期間除了中途回家兩天以外鳖昌，我哪都沒去。我放下了手頭上的事情低飒，特意回頭去翻了《如何閱讀一本書》和《如何高效讀懂一本書》這2本書许昨。
然后，重點溫習了一下主題閱讀法褥赊。秋葉大叔也管這種讀書方法叫樹讀法糕档。大致的意思是像種樹一樣，讓知識變得枝繁葉茂拌喉。
那么速那，我是如何用主題閱讀法來實現(xiàn)課程開發(fā)工作任務(wù)的呢？希望這篇文章能給你幫助更好地理解主題閱讀法尿背。
第一端仰，確定目標
秋葉大叔在《如何高效讀懂一本書》中說，主題閱讀就是先圈定一個感興趣的目標田藐。當然荔烧，我的目標顯然不是微課開發(fā)，那樣太寬泛了汽久。
根據(jù)ABCD原則鹤竭，我把重點目標再壓縮精準一點是開發(fā)出一套讓寫作入門者在21天內(nèi)輕松學會寫作的教程。這樣一來景醇，我就可以把握了閱讀的重點方向了臀稚。
第二，搭建框架
既然我已經(jīng)確定好要研究入門寫作領(lǐng)域的教程三痰，那么接下來我就要像這個領(lǐng)域里的專家一樣擁有一套全面而又系統(tǒng)的思考框架吧寺，并且能靠這個框架的內(nèi)容幫助入門者干掉80%以上的寫作問題。
為了使得搭建的框架更加完整散劫，我借用了比較成熟的金字塔結(jié)構(gòu)框架——5W2H撮执。
緊接著借助這個框架站在入門者的角度來思考他們可能會遇到的寫作難題題，最后用思維導(dǎo)圖把基礎(chǔ)的框架畫出來舷丹。
第三，尋找書單
針對寫作入門者蜓肆，我不能找太多關(guān)于寫作技巧類的書籍颜凯，因為教學的側(cè)重點在于解決入門者對寫作的認識和邏輯思維上的問題谋币，讓他們養(yǎng)成寫作的習慣與培養(yǎng)作家的氣質(zhì)。
為了對癥下藥症概，我找的第一本書是《成為作家》蕾额，這本書在豆瓣的評分是7.7分，并不算太高彼城。但是诅蝶，這本書自1934年出版后，風行美國文學界近80年募壕，是長盛不衰的經(jīng)典之作调炬。
《成為作家》可以為入門者解答這些問題：什么人能成為作家？寫作需要天才嗎舱馅？作家是可以教會的嗎缰泡？文學創(chuàng)作需要什么天賦、才能和技藝代嗤？作家的“黑匣子”里到底隱藏著什么樣的秘密棘钞？
因此，這本書非常適用寫作入門者學習干毅。故我決定把這本書定為經(jīng)典書宜猜，借助這本書來全面更新我在上面所搭建的框架。
在豆瓣繼續(xù)往下刷硝逢，我發(fā)現(xiàn)喜歡《成為作家》的人還喜歡如下的書籍姨拥。
同樣地，根據(jù)類似的方法也把下面的書單給掃了回來趴捅。
第四垫毙，主題閱讀
找到書單后就正式開始做主題閱讀，閱讀的目的是借助書籍或者專業(yè)的文章來尋找框架的答案拱绑，即對框架進行添枝加葉综芥。
1.快速閱讀挑章節(jié)
當我們拿起一本書時，先不急著立刻鉆進書里從頭到尾地讀完猎拨，而是系統(tǒng)而快速的將一本書掃一遍膀藐，挑出與主題相關(guān)的章節(jié)。然后红省，按照同樣的方法繼續(xù)快速閱讀下一本書额各。
比如，我在完善邏輯結(jié)構(gòu)這部分框架的時候吧恃，我是這樣來讀《結(jié)構(gòu)思考力》的虾啦。
第一，快速掃讀這本書的封面和目錄，確認這本書重點在講結(jié)構(gòu)化思考的五個步驟傲醉，確認這本書是否適用寫作邏輯思維混亂的讀者蝇闭？
第二，根據(jù)目錄硬毕，我把重點閱讀目標定在書本的第三章和第四章呻引，因為這兩章講到縱向分層次和橫向分順序是掌握金字塔結(jié)構(gòu)的核心要領(lǐng)，而其他部分的內(nèi)容則暫時略過吐咳。
2.建立關(guān)鍵詞完善框架
通過快速閱讀逻悠，我發(fā)現(xiàn)有些書籍在講同一個主題的表達方法各有不同，比如表示入門寫作的關(guān)鍵詞有初階入門寫作韭脊、從0開始寫作童谒、開始寫吧等等，在此我選擇的關(guān)鍵詞是從0開始寫作乾蓬。
根據(jù)這個框架的關(guān)鍵詞再結(jié)合書本上的內(nèi)容又概括出次重點關(guān)鍵詞惠啄，比如對寫作的認識、寫作心態(tài)的調(diào)整等等任内，因而可以進一步完善第一步建立起的大框架撵渡。
3.找答案填充框架
接著，又可以根據(jù)上面比較成熟的框架繼續(xù)進行添枝加葉死嗦，比如在認識寫作這塊趋距？我們可以繼續(xù)采取5W2H原則思考關(guān)于認識寫作的一些常見問題。
之后越除，就從書中的重點涉及到這些問題的章節(jié)來讀节腐，盡量從書本中概括總結(jié)出框架中問題所對應(yīng)的答案。以此類推摘盆，慢慢地把整個框架補充完整翼雀。
如果發(fā)現(xiàn)書本里的觀點顛覆了我的結(jié)構(gòu)框架，就立馬把別人的思想囊入我的框架孩擂。如果發(fā)現(xiàn)書本里講到的框架和我的理解差不多狼渊，那就擇優(yōu)選一個。
你發(fā)現(xiàn)了嗎类垦？其實我在前面的做四個步驟都是在打磨框架狈邑。我一直在通過閱讀和思考不斷地來回切換以校正自己的思考框架。
五蚤认、美化輸出
當我把整體的框架打磨好之后米苹，接著再去做美化輸出工作就非常快了砰琢。我只花兩天時間就把5天打磨的框架寫成豐滿的文字版蘸嘶。
當然良瞧，美化輸出可以是一份漂亮的文字、一份高逼格的PPT亏较、甚至是音頻與視頻莺褒。
目的是把我們整理輸出的內(nèi)容完完整整地呈現(xiàn)在讀者的面前，就像寫一本完整的書籍一樣雪情。
小結(jié)：
專家之所以能稱為專家，那是因為專家比常人擁有更豐富你辣、更全面巡通、更深刻、更系統(tǒng)的知識體系舍哄。
主題閱讀是知識管理專家戰(zhàn)隼宴凉、蕭秋水、彭小六和《如何高效讀懂一本書》的作者秋葉大叔等人特別推薦的一種讀書方法表悬。
如果你也想快速成為某一領(lǐng)域的專家弥锄，你不妨也去掌握這種人人都能學會高效的讀書方法。
第一步蟆沫，確定目標領(lǐng)域籽暇，鎖定你的研究目標。
第二步饭庞，搭建初步的結(jié)構(gòu)化思考框架戒悠。
第三步，尋找與主題相關(guān)的批量書單舟山。
第四步绸狐，正式進行主題閱讀，快速簡化書單累盗，提取核心關(guān)鍵詞寒矿，一步步完善思考框架。
最后一步若债，將框架中的內(nèi)容美化輸出符相，分享出去。
關(guān)于介紹更標準化的主題閱讀法拆座，推薦你讀兩本書《如何閱讀一本書》主巍、《如何高效讀懂一本書》
關(guān)于介紹更系統(tǒng)的快速閱讀法，推薦你閱讀《王者速讀法》挪凑。
