今天是李賀《南園》，男兒何不帶吳鉤胁住。
這樣題材的詩呢趁猴，小朋友很是喜歡，也比較好背彪见，所以這樣的詩儡司，我都會給他講的深一些，娃也很感興趣余指。
他對圖比較敏感捕犬，那就畫畫吧跷坝。
學(xué)習(xí)完讓他休息，他這幾天對菜花很感興趣碉碉，我就跟他商量柴钻，要不要今天學(xué)兩首，再學(xué)一首關(guān)于菜花的詩垢粮？他說贴届，勸君暫上幼兒園，看看我學(xué)校那些小朋友蜡吧，他們都不學(xué)習(xí)毫蚓，可壞了。那一本正經(jīng)的小表情昔善，讓老母親愛了愛了～
我說那好元潘，那不學(xué)了，一天一首君仆。我們再聊聊《南園》翩概。他很崇拜詩鬼李賀，就說袖订，媽媽氮帐，為什么人們叫他詩鬼？我做了一番解釋洛姑，并告訴他李賀求仕的經(jīng)歷……李賀因為老是不開心上沐，對身體不好，英年早逝27歲就死了楞艾，天妒英才参咙。他說：就像郭嘉一樣？（看三國硫眯，爸爸郭嘉死蕴侧，爸爸給他講了天妒英才）
收取關(guān)山五十州，提到古代行兵打仗收取失地两入，小朋友說净宵，媽媽，我想起來王昌齡的從軍行裹纳。然后吟誦一番择葡。說，媽媽剃氧，從軍行里提到玉門關(guān)敏储，我記得所有和玉門關(guān)有關(guān)的詩句。然后又背了朋鞍，王之煥的春風(fēng)不度玉門關(guān)已添。
小朋友說妥箕，媽媽，我很喜歡李賀的馬詩更舞。我還記得所有關(guān)于馬的詩畦幢。然后吟誦一番。接著疏哗，讓我驚艷的提問來了：媽媽呛讲，李賀的馬詩禾怠，為什么沒有一個字提到馬返奉？我賣了個關(guān)子：今天不講了，下次的知識小課堂吗氏，我們再聊一聊芽偏，為什么沒有一個馬字。
他說弦讽，啊……為什么要下次污尉。我說，因為你說一天只學(xué)一首詩往产，今天的課程結(jié)束啦被碗。
其實，我不想告訴他仿村，老母親沒有備課锐朴。
