今天是李賀《南園》,男兒何不帶吳鉤胁住。
這樣題材的詩呢趁猴,小朋友很是喜歡,也比較好背彪见,所以這樣的詩儡司,我都會給他講的深一些,娃也很感興趣余指。
他對圖比較敏感捕犬,那就畫畫吧跷坝。
學(xué)習(xí)完讓他休息,他這幾天對菜花很感興趣碉碉,我就跟他商量柴钻,要不要今天學(xué)兩首,再學(xué)一首關(guān)于菜花的詩垢粮?他說贴届,勸君暫上幼兒園,看看我學(xué)校那些小朋友蜡吧,他們都不學(xué)習(xí)毫蚓,可壞了。那一本正經(jīng)的小表情昔善,讓老母親愛了愛了~
我說那好元潘,那不學(xué)了,一天一首君仆。我們再聊聊《南園》翩概。他很崇拜詩鬼李賀,就說袖订,媽媽氮帐,為什么人們叫他詩鬼?我做了一番解釋洛姑,并告訴他李賀求仕的經(jīng)歷……李賀因為老是不開心上沐,對身體不好,英年早逝27歲就死了楞艾,天妒英才参咙。他說:就像郭嘉一樣?(看三國硫眯,爸爸郭嘉死蕴侧,爸爸給他講了天妒英才)
收取關(guān)山五十州,提到古代行兵打仗收取失地两入,小朋友說净宵,媽媽,我想起來王昌齡的從軍行裹纳。然后吟誦一番择葡。說,媽媽剃氧,從軍行里提到玉門關(guān)敏储,我記得所有和玉門關(guān)有關(guān)的詩句。然后又背了朋鞍,王之煥的春風(fēng)不度玉門關(guān)已添。
小朋友說妥箕,媽媽,我很喜歡李賀的馬詩更舞。我還記得所有關(guān)于馬的詩畦幢。然后吟誦一番。接著疏哗,讓我驚艷的提問來了:媽媽呛讲,李賀的馬詩禾怠,為什么沒有一個字提到馬返奉?我賣了個關(guān)子:今天不講了,下次的知識小課堂吗氏,我們再聊一聊芽偏,為什么沒有一個馬字。
他說弦讽,啊……為什么要下次污尉。我說,因為你說一天只學(xué)一首詩往产,今天的課程結(jié)束啦被碗。
其實,我不想告訴他仿村,老母親沒有備課锐朴。