早課抄了詩人韓東的詩歌《你的手》芜飘。讀韓東的詩，也應(yīng)該是在上個世紀的1980年代了磨总。我一直説自己是一個沒有故事的人嗦明，但這一段時間重新抄讀三四十年前曾抄讀過的詩人們的詩歌，漸漸覺得自己也並非一個沒有故事的人舍败，衹不過有些故事衹是一些碎片似的回憶，而這些碎片似的往事大多都發(fā)生在上個世紀的七八十年代敬拓。
在延吉上學(xué)時邻薯，就讀韓東的詩歌，那時有一本詩刊《星星詩刊》乘凸，裡面經(jīng)巢薰睿刊載一些當時思想新鋭的青年詩人的詩作。其中給我印象深刻的就有韓東营勤×橄樱可惜的是，當時的我衹滿足於自己看客的身份葛作，而沒有置身其中寿羞，所以時至今日依然也衹是一個置身事外的看客而已。韓東的詩很有畫面感赂蠢，總是能讓人延伸聯(lián)想绪穆，僅憑枕邊人這一隻手，便道出了內(nèi)心的意味深長虱岂。漫漫寒夜玖院，獨自體味這份由淺入深的感受——想要擁抱，又怕TA驚醒第岖，想要擁有难菌，卻又疑惑自己是否承受得住這份責(zé)任。這兩種交織著疑惑和畏怯的情感蔑滓，著實讓人不知所措郊酒。而最終那一瞬間抽離的手遇绞，倒真是讓人有一種打破夢幻的清醒與失落。我不知道這算不算是一種幸運——這之前的一切心理活動猎塞，卻能隨之消失而不爲人所知试读。
選修教材中“自主賞析”部分的詩歌都交給學(xué)生們講了，去年冬天的時候荠耽，程程就在她教的高二文科實驗班做過這樣的賞試钩骇。學(xué)生們的潛力是無窮的，學(xué)生們的熱情也會激發(fā)從教者的熱情铝量。從《湘夫人》《蜀相》《書憤》《閣夜》倘屹，講到《擬行路難》《李憑箜篌引》《夢游天姥吟留別》……十幾首古詩，二十幾個學(xué)生慢叨。把課堂交給學(xué)生纽匙，讓講臺成爲學(xué)生展現(xiàn)自己的舞臺。聽學(xué)生們?nèi)ブv析古典名篇拍谐，跟隨他們的思緒烛缔，去一窺孩子們的心路曆程。毫無疑問轩拨，後生真的可畏践瓷！或許我們太看重孩子們一時一事的表現(xiàn)了，太過於關(guān)注他們某一次的月考或期中考的成績了亡蓉，而忽略了他們天性之中固有的那些極富想象晕翠、創(chuàng)造性的因素。不是學(xué)生們不去揮灑屬於他們這個年齡的青春活力砍濒，而是我們實在沒有給他們機會淋肾，給他們一個平臺。
今天是12月12日爸邢，又是一個瘋狂購物的日子樊卓，我實在不知道這一天爲什麼也會成爲購物狂歡的日子。有過初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)曆的人杠河，都應(yīng)該知道中國現(xiàn)代史上有一個跟“雙十二”有關(guān)的重要的暦史事件——西安事變简识。我記得在我還上小學(xué)的時候，就知道了曾有這樣一個對中國的暦史産生過深遠影嚮的暦史事件感猛。這樣一個日子究竟與購物何干呢七扰？看宮斗劇是難知暦史的真相的，《甄環(huán)傳》《羋月傳》《延禧攻略》……不僅攪亂了暦史陪白，甚至還敗壞了人心颈走。
有一位老師問學(xué)生：“爲啥不去看名著，寫點更有意義的文字呢咱士？”學(xué)生回答説：“名著看不下去……”
一聲嘆息
