家長(zhǎng)會(huì)
到了伊伏學(xué)校骄蝇，兩人下了車扛门，對(duì)漓枂?wèn)喛吹阶畲蟮捏@喜就是學(xué)校的風(fēng)貌，比以前要大很多游岳，籃球場(chǎng)以前就一個(gè)辱匿，現(xiàn)在有四個(gè)兴枯，以前沒(méi)有足球場(chǎng)拟糕，現(xiàn)在有了屡限。建筑物也有所改變。
九（四）班就是黃芯的教室压昼，比起漓枂?wèn)喯氲臉幼涌嫒牛_實(shí)差很多。桌子凳子煥然一新巢音，墻壁上也沒(méi)有學(xué)生留下的字跡，很干凈尽超。還多了講臺(tái)官撼，黑板里裝了電腦。
旁邊的家長(zhǎng)的眼神看向漓枂?wèn)喫扑议L(zhǎng)甲：“這姑娘該不會(huì)是當(dāng)后媽吧傲绣？”
家長(zhǎng)乙：“不會(huì)吧掠哥？看著挺年輕的，挺像高中生的秃诵⌒螅”
家長(zhǎng)甲：“別看這姑娘年紀(jì)小，肯定是榜上了哪個(gè)富款菠净〗希”
廣播里傳來(lái)了聲音“尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好毅往！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)牵咙。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谧约汉⒆游恢蒙献型瑢W(xué)到多媒體攀唯〗嘧溃”
“姑姑，我走了……”
“嗯侯嘀×砹瑁”點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)戒幔，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)吠谢，藍(lán)色格子衣服，西裝褲溪食，相貌堂堂的男老師囊卜。
男老師開(kāi)口說(shuō)話了：“
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是九四班的班主任错沃，我姓陳栅组，我叫陳衍生。首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意枢析，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)玉掸，你的到來(lái)就是對(duì)我們伏尹學(xué)校的支持，也是對(duì)我們工作的支持醒叁。你們把孩子送進(jìn)校園司浪，交給老師，也就交給我一份義務(wù)把沼。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)啊易、生活、成長(zhǎng)饮睬，我感到非常的榮幸租谈。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況捆愁，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作割去，提高教育教學(xué)質(zhì)量窟却，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話“一切為了學(xué)生”呻逆。
孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)夸赫，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況咖城，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)茬腿。
一、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：
在各科學(xué)習(xí)中
朗讀水平較好的同學(xué)有：林曦月酒繁、高明宇滓彰、李賀等，有進(jìn)步的是李曉東州袒、周怡等揭绑。
上課積極發(fā)言的有：林曦月、高明宇郎哭、李賀他匪、周怡等。
作文突出的有：李曉東夸研、何巷等邦蜜。
各科成績(jī)進(jìn)步較快的有周怡、李舒然等亥至。
二悼沈、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)：
從學(xué)生的答卷情況來(lái)看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如高明宇姐扮、李曦月等絮供，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn)茶敏，課外閱讀壤靶、知識(shí)積累比較欠缺，如黃芯同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味惊搏。還有那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)贮乳，從來(lái)不看課外書的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白恬惯。
分析問(wèn)題的原因：學(xué)習(xí)不自覺(jué)向拆，看課外書缺少，知識(shí)積累不夠豐富酪耳，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等亲铡。
三、家校協(xié)同要求
九年級(jí)面臨著中考，相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)奖蔓，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)中學(xué)這個(gè)坎讹堤，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界吆鹤。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度洲守，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性疑务。如果家長(zhǎng)還有疑問(wèn)，可以舉手梗醇≈剩”
