大家好肥败，我是茉莉果兒。今天是2020年1月15日愕提，是我成長打卡的第13天拙吉。
今天我想跟大家分享的是以身作則。
昨晚揪荣，小朋友用我的手機給爸爸發(fā)小視頻筷黔，并邀請我一同出鏡，我猜想小朋友的開場方式仗颈，會不會是“爸爸你什么時候回來呀佛舱？”這樣的獨白方式。讓我沒想到的挨决，竟然是演講式的開場白：“大家好请祖，我是張一。今天是2020年1月14日脖祈，我已經(jīng)成功打卡英文60天啦肆捕。“
這樣的開場白盖高，著實讓我覺得驚艷慎陵。小朋友這不是在學我嗎？我仿佛看到了另一個“我”喻奥。
最近一直在日更席纽，前兩次的日更里加了錄音。第一次錄音時撞蚕，小朋友很是好奇润梯，跑到電腦前跟著我一起讀屏幕上的文字∩茫“大家好纺铭，我是茉莉果兒，今天是2020年1月3日刀疙，是我成長打卡挑戰(zhàn)第1天舶赔。”
沒想到庙洼，我的開場白被小朋友get到了顿痪，直接吸收并轉化成自己的東西镊辕。原來這就是耳濡目染，這就是以身作則的力量蚁袭。
以身作則征懈，意味著我們父母要不斷成長，提升自己揩悄。我們是孩子的榜樣卖哎，我們如何做，孩子就如何學删性，好與不好亏娜，孩子照單全收。孩子也是我們的鏡子蹬挺，他們的言行舉止折射出最真實的我們维贺。
有時我會很詫異甚至愕然，小小的人兒怎么會是這般說話口氣巴帮，說起話來一副指點江山的模樣溯泣。殊不知，那就是真實的我榕茧。
有時垃沦，當我不能控制情緒發(fā)脾氣的時候，小朋友會說：“媽媽你為什么這樣對我說話用押？你不是說家長要給小孩子做好榜樣的嗎肢簿？以后你怎么做我就跟你學◎卟Γ”
聽到小朋友這么說池充，內心五味雜陳。非常后悔自己沒有控制好情緒官觅，讓我們從母慈子孝變成雞飛狗跳纵菌。
2020年阐污，我給自己定了一個情緒管理的目標：遇到任何事情休涤，都不要讓情緒主導自己，學會讓好情緒的“小天使”控制壞情緒的“小惡魔”笛辟。
再有小半年功氨，小朋友就要上小學了。我一直在思考這樣一個問題：到底給孩子什么樣的教育手幢，才算上是好的教育捷凄？
是要上名校、上私校围来，還是上貴的輔導班跺涤、好的課外班嗎匈睁？如果真是這樣的話，不就是將孩子交給別人來教育了嗎桶错？這樣是否真的可行航唆？
轉念一想，為什么同一所學校院刁，同一個班級糯钙，甚至是同一位老師，所教出來的學生成績和素質也是參差不齊呢退腥？
一個孩子將來能走多遠任岸，能取得怎樣的成績，不應該完全依賴于學校和老師狡刘，而要靠家庭教育對他們的引導和教導享潜。
昨晚錄視頻時，小朋友的表現(xiàn)真的給了我很大的觸動嗅蔬。讓我明白什么叫“以身作則”米碰，什么是“耳濡目染”，更讓我知道父母的言行购城，對孩子的影響是多么的大而深遠吕座。
我一直想做一位好媽媽，給孩子滿滿的愛和正能量瘪板，成為他的好朋友吴趴，更想成為他的榜樣。其實侮攀，我們想讓孩子成為什么樣的人锣枝，我們就要先成為那樣的人。
都說要給孩子高質量的陪伴兰英，我想父母的自我成長是高質量陪伴的前提撇叁，父母的自我成長之路，如學海無涯般無止境畦贸。
為了孩子的成長陨闹，我們一定要以身作則。
