? ? 不要害怕你曾經(jīng)做過什么錯事硫狞，只要你已經(jīng)開始了覺醒之路，并且一直不偏移泽西，那么曹铃，曾經(jīng)的一切對于你，僅僅是一種引領捧杉，而不是定格陕见。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《半藏》
? ? 兒子最近總是一點點小事便易怒易爆，他才6歲多味抖，我卻總是被折騰得夠嗆评甜，忍著前面幾分鐘不發(fā)脾氣，但是一而再再二三引導不好后仔涩，我便氣急敗壞著急上火的問他:你是要把我氣死就開心了嗎忍坷？ 他也越來越會頂嘴，動不動房門反鎖或者生氣一個人走好遠，他越是這樣承匣，我越生氣和擔心，小小年紀就是這樣锤悄，初中高中得抑郁癥的不都是這種類型的孩子嗎韧骗？我不敢想象.....
? ? 是因為我家?guī)讉€大人圍著他一個人轉養(yǎng)成的這種以自我為中心的性格嗎？是我的教育方式有問題零聚，養(yǎng)成了他情緒容易暴躁的樣子嗎袍暴？如果哪里有父母課堂我真的想去好好學一學！才6歲多隶症，除開脾氣性格政模，他完全是一個優(yōu)秀的孩子，成績優(yōu)異蚂会，興趣班每一門爭優(yōu)爭先淋样，認真專注，責任心強胁住！可是趁猴，這樣一個優(yōu)秀的孩子我怎么就看著如此頭疼？
? ? 1.事事要求完美的孩子我該怎么引導
跳繩排名班級第一彪见，考級也在有條不紊的進行儡司，但是現(xiàn)在每次去跳繩，總是哭鬧發(fā)脾氣余指，原因是怕達不到老師給他定的標準捕犬。我說:寶貝，因為你優(yōu)秀酵镜，老師才會給你定更高的標準碉碉，老師和媽媽覺得你很棒了，不會因為沒達到標準而批評你笋婿，放輕松誉裆！可是安慰無果，基本每次帶著負面情緒去上課缸濒，但每一次上課都會表現(xiàn)非常認真足丢，專注，課后也表示自己想多了庇配，沒有那么難斩跌。
練字，自己強烈要求要報名捞慌，也真的寫得很好了耀鸦，對于一個一年級的小孩來說，我真的覺得非常棒了，老師也和他說袖订，他是班上一起學習的里面表現(xiàn)很優(yōu)異的氮帐，可是每次完成練字作業(yè)，總是著急上火:一邊寫一邊擦一邊說:真的寫得不好洛姑，我怎么連個字都寫不好上沐！我有時候總是想，他的這些詞匯從哪里來的楞艾，他的爭強好勝從何而來参咙？我們沒有這樣的家庭氛圍，是對他表揚過多硫眯，導致他追求完美嗎蕴侧？
其他課外班，經(jīng)常去上課之前想起沒交作業(yè)或者哪個動作不記得两入，開始找著我們大發(fā)雷霆净宵，哭鬧不已，一定要幫他回憶起來谆刨，不管如何勸說
和同伴玩耍塘娶，我知道他很善良，也很愛玩痊夭，也容易引人關注刁岸，但是人群中動不動生氣的也總是他，他總是期待所有人都以他為中心她我，處處時時謙讓虹曙，但是，怎么可能呢番舆？
此時此刻酝碳，坐在地下車庫的車上，寫完這篇文章恨狈， 情緒已經(jīng)好了一大半疏哗，早上，因為他一起床禾怠，沒有任何來由的先把自己關到房里把門反鎖返奉，我一上午的情緒都是低落的，迫不及待想要寫出來吗氏，寫芽偏，讓我安靜，讓我思考弦讽，讓我想要去尋求幫助污尉，因為，把自己藏在黑暗里，是會越來越?jīng)]有光明的被碗，人要沿著光走
我曾無數(shù)次反醒和自責某宪，不要在兒子發(fā)脾氣的時候兇他，恐嚇他锐朴，把自己氣急敗壞的樣子展現(xiàn)給他缩抡，我曾好多次去看父母課堂，總不想現(xiàn)在還吼得住包颁，青春期后我可能會束手無策，我需要方法压真！我曾多次否定自己娩嚼，為什么老師經(jīng)常表揚的孩子在我面前，在家里就是另外的模樣滴肿？他是放松還是原本就這樣岳悟。
不管怎樣，我都想繼續(xù)做好自己泼差，我都想當好媽媽這個角色贵少，潛移默化給他好的影響，我是什么樣堆缘，我的孩子就是什么樣滔灶？父母難當，但帶著愛吼肥，帶著方法去摸索录平，總會有光明吧！加油缀皱！
