面對未知的困難，過往的我很容易陷入迷茫深淵，感受到無力或焦慮恐慌腔呜，以前每次分享大課我就特別暈船，因為我最開始就把注意力放在了每個細微的小點上再悼，爭取每個小點都能夠有所突破核畴，生怕自己錯過些什么，以致每次分享大課我都得聽上至少兩遍冲九，甚至是四五遍膛檀，而且在沒有對知識點有大多數(shù)理解的情況下，我是沒辦法去打卡的娘侍，當然這個給我?guī)淼氖斋@是，很多我一旦突破的點泳炉，就相對一些淺嘗輒止時候憾筏，印象就比較深刻些，但也經(jīng)常因為無法及時完成而讓自己產(chǎn)生挫敗感花鹅。
上次聽到若水姐姐的分享氧腰，聽一遍開始打卡，可以讓自己留住自己的靈感而且還能把握大格局刨肃，全身心得打卡古拴。我感覺不錯，也想先嘗試一番真友。
感覺船長每次的分享都能擊中我的要點黄痪，這段時間，隨著自己從波譎云詭的內(nèi)心世界走出來后盔然，我開始向外觀看桅打，發(fā)覺自己有種新生的感覺是嗜，對這個世界發(fā)現(xiàn)的一切開啟了重新探索之旅，不評判的思維有的時候運用得不錯挺尾，但會跟現(xiàn)實世界有些不平衡鹅搪，特別是內(nèi)心毫無負擔地向別人請教時，在公司里遭铺，自己的情緒也比較容易外顯丽柿，有的時候會影響到公司利益，并且當內(nèi)心真誠的我因提出一些疑問并遭到別人的質(zhì)疑時魂挂，我沒有去責怪自己現(xiàn)今所學的意義甫题，更不會去否定我近期學習人本心理學的意義 ，因為我知道一種“環(huán)境的適應也意味著變成另一種環(huán)境的異類”锰蓬，我更加知道“更好地存在才是我們的根本”幔睬，而這一定是因為我自己有哪些認知上存在偏差所致。
而船長的分享課剛好就解答了我的問題芹扭，成為個人成長構建師雖必備的三個基準條件：接納每個人的世界都是不一樣的麻顶；每個人都是可以信賴的；每個人都擁有自我實現(xiàn)的傾向舱卡。特別是第二個辅肾，對我的感觸特別大，因為新加入公司的原因轮锥，我會對公司存在很多的考究矫钓，我并不覺得他們會為了我的利益考慮，再加上他們在跟我一些逆向指令時舍杜，我會覺得很無語新娜，當時就是迫切想要找出原因，然后就沒有關注到外在的一些東西既绩，當后面知道其中原因的時候概龄，我也在反思自己行為的合理性。接納每個人都有不一樣的世界饲握，要告訴我們的事私杜，就是學會換位思考，思考每個人都有她們的優(yōu)缺點救欧，每個人都有他們深處的境地衰粹，身份不同，跟環(huán)境的接觸度不同笆怠，過往的經(jīng)歷不同铝耻，這些都會導致人與人之間存在的認知偏差，而這個跟人是不是好的壞的是沒有直接關系的蹬刷。
相信每個人都能夠?qū)崿F(xiàn)自我實現(xiàn)田篇，這個對于教育工作者還有家長而言是無比重要的替废，因為只有相信我們的孩子，我們的學生能夠變好泊柬，能夠最終做到椎镣，我們才可能夠給予他們積極關注，讓他們更好地更好的方向發(fā)展!
船長還有提到“為何我們的班班的成長會比我們一般的小伙伴要有深刻兽赁，要快速吸收些”状答，其中最主要的原因是我們的班班們穿越的內(nèi)心黑暗地帶更多，突破刀崖、戰(zhàn)勝了更多的重圍惊科，確實如此，昨天真正地嘗試著當了一次主班亮钦，有些失敗馆截，因為時間緊湊，很多東西沒有準備好蜂莉，導致了最終有些凌亂蜡娶，想說這事，一是因為真的要超感激小伙伴們的包容映穗，不至于讓局面變得太難看窖张；同時，我也感受到了主班的并不是那么容易做好的職位蚁滋，也為我下次提供了改進的原材料宿接，真的很感激那么有愛的你們!
