16005-王珍（joy）
? ? 突然有個想法，去孩子的早教中心找?guī)讉€小朋友講故事或详。確定了場地之后贝淤，就跟早教中心的客服老師約好了時間柒竞，接下來就是選書。家里的繪本翻了一圈播聪，讓孩子選了幾本她喜歡的書朽基，最后選定了繪本《要是你給小老鼠吃餅干》。
《要是你給小老鼠吃餅干》
作者? 勞拉·努梅羅夫离陶、費利希亞·邦德（插圖）吉林出版集團有限責(zé)任公司出版的圖書
主要講述了要是一位餓肚子的小探險家出現(xiàn)在你面前稼虎，你可能會給他一塊餅干。要是你給他一塊餅干招刨，他會問你要一杯牛奶霎俩。喝完了牛奶，他會照照鏡子，然后看看嘴邊有沒有牛奶胡子打却。一照鏡子杉适，他會發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)太凌亂了，然后再跟你要一把剪刀……
準(zhǔn)備工作：反復(fù)精讀了幾遍之后柳击，設(shè)計了整個故事演繹環(huán)節(jié)淘衙；跟早教中心約好時間；至于小朋友就隨機啦腻暮。計劃是讓孩子主動去拉小哥哥小姐姐過來聽媽媽故事彤守，然后她就去上課。
事實上哭靖，孩子還是害羞具垫，不好意思拉哥哥姐姐來聽故事。最后還是早教中心的客服姐姐幫忙組織试幽，現(xiàn)場拉了五個孩子筝蚕，年齡4至7歲。
故事環(huán)節(jié)：
1.先來個自我介紹吧铺坞！我們都來認(rèn)識一下起宽。2.再來個猜謎語，熱個場吧济榨。
兩撇小胡子坯沪，尖嘴小牙齒，賊頭又賊腦擒滑，喜歡偷油吃腐晾。
小朋友們可聰明了，很快就猜出來是小老鼠丐一。開始七嘴八舌的聊起天藻糖，“我不喜歡小老鼠，它好臟的库车【奁猓”“小兔子比較可愛∧埽”
“盼盼媽媽記得小老鼠有一個打油詩洋满，哪個小朋友知道的舉手啊?”小朋友可積極了，還有個小朋友拧略，現(xiàn)場居然講起了小老鼠的故事芦岂。
3.交代現(xiàn)場紀(jì)律〉媲“小手小腳藏起來禽最，小耳朵注意聽腺怯，小眼睛注意看。盼盼媽媽提問的時候川无，數(shù)123呛占，誰舉手最快的小朋友回答問題∨城鳎”
4.故事開講啦晾虑！今天盼盼媽媽帶來的，可不是一般的小老鼠哦……我講故事的演繹方法就是仅叫，拋出問題讓孩子們?nèi)ゲ?講到小老鼠擦完了地板帜篇，又想睡覺了，接下來他又要小男孩為她做什么呢诫咱？發(fā)揮孩子的想象能力笙隙，讓孩子去創(chuàng)編后面的故事。其中有一副小老鼠想畫畫坎缭，現(xiàn)場問了幾個孩子竟痰，都有什么顏色的蠟筆呀？孩子們熱情搶答掏呼，居然還用英文說了出來坏快。
還有一段小老鼠畫了一幅畫，我問孩子們憎夷，畫里面都有誰呀莽鸿？
5.故事的延伸和體會：整個故事環(huán)節(jié)孩子們互動的特別好。故事快接近尾聲的時候岭接，我問孩子們富拗，你們看故事里小男孩他怎么了呀臼予？“他好累鸣戴，都睡著了≌呈埃”“嗯窄锅，是的，他總是很熱情的滿足小孩老鼠的各種要求缰雇∪胪担”“孩子們，你們覺得故事里的小男孩像不像我們的爸爸媽媽呀?”“是的是的械哟，我爸爸媽媽就是好累的疏之。”“那故事里的小老鼠像我們家里的誰呢暇咆？”“老師锋爪，我爸爸有一次生病了丙曙，因為他太累了……”“老師，我媽媽問我做了好多好多的事情……”小朋友開始爭先搶后的其骄，講自己和爸爸媽媽的故事亏镰。爸爸媽媽累的時候不舒服的時候，可以倒一杯水給媽媽拯爽，讓媽媽休息……小朋友非常的體貼懂事索抓。
是的！小男孩對小老鼠的愛毯炮，聯(lián)想到爸爸媽媽的愛逼肯，讓我們小朋友感到幸福溫暖，我們要學(xué)會感恩桃煎，學(xué)會表達(dá)對父母的愛汉矿。
6.不足和需改進(jìn)。
故事會現(xiàn)場環(huán)境比較吵鬧备禀；媽媽沒有參與故事會洲拇。雖然現(xiàn)場氛圍不錯，但沒有延伸到家庭曲尸。
