2020年6月11日——2020年7月11日硬霍，《十一林》大綱＋碼字一半；《太靈之上》大綱線井佑；完成短篇小說《互推成王》。做一個快樂地眠寿，積極地吸收故事周邊精華的中學(xué)生躬翁。
2020-2021年，一年時間內(nèi)完成《太靈之上》系列暫定的七個故事線盯拱。做一個碼字工具盒发。
從第二年開始（2022年），開系列文《那一世》狡逢。大量練筆短篇小說宁舰，以閱讀為主，寫作為輔奢浑。這個狀態(tài)持續(xù)三年到2025年明吩，我將28歲。
從2020-2025就是五年時光殷费，也是我換身份證可以重新拍照的年紀(jì)。
這段時光的輸入與輸出持平低葫，把工作的內(nèi)容從日記體練成故事體详羡。
如果這時候勇氣還在，我希望自己能夠轉(zhuǎn)行嘿悬，從一個實習(xí)編輯做起实柠，進(jìn)入他的工作室。
前五年蟄伏善涨，為家人而安穩(wěn)窒盐，然后勇氣未絕草则，夢想未滅的情況下，就去他的工作室吧蟹漓。
我美好的愿望是：先完本一部小說炕横，完本收入過萬就滿足；第二是能出書葡粒；第三賣出去影視版權(quán)份殿；最后去我想去的那個地方，那個人的身邊做編劇嗽交。
2017年大二下學(xué)期第一次動筆寫故事卿嘲，至今三年，往后的五年夫壁，十年拾枣，都不放棄。
無論下班后是累了盒让、餓了還是想玩其他的游戲梅肤，都會把寫故事放在首位。這是我十五歲的一個承諾糯彬。
要么是編劇界的教育家凭语，要么是教育界的名編劇。是我現(xiàn)在的志向撩扒。
但是第一步我會以長篇小說為目標(biāo)似扔。無論是以后的ip影視化還是其他改編，都有一個最基礎(chǔ)的藍(lán)本搓谆。
我是幼兒老師炒辉，畢業(yè)剛滿一年，半年工作泉手，半年假期黔寇，一半讓我擁有早教機構(gòu)工作的經(jīng)驗，一半讓我有充足的時間思考自己未來做什么斩萌？
做教育行業(yè)的銷售還是做安穩(wěn)的老師或者轉(zhuǎn)行缝裤。
很榮幸因為在線上的各種訓(xùn)練營學(xué)習(xí)，讓我在線下找到了一位開明的領(lǐng)導(dǎo)颊郎，讓我愿意安心的扎根教育行業(yè)憋飞，無論是做老師、銷售姆吭、還是管理榛做，我都相信在她的帶領(lǐng)下能夠螺旋式的上升。
所以我把教育內(nèi)容和寫作內(nèi)容結(jié)合，集中在家庭教育這一塊检眯。
長篇小說里的內(nèi)容其實可以化為短篇小說的節(jié)選厘擂，反過來說可以將短篇的小說，整合成一個長篇的锰瘸。但這是我的第二步刽严。
我的期待——
我期待著在這些課程中，學(xué)會怎樣“起承轉(zhuǎn)合”和精彩的講故事获茬。
我的故事劇情不緊湊港庄，不夠精彩，那么就去練習(xí)讓劇情變的緊湊精彩的方法恕曲。
我的人物游離在劇情之外鹏氧，那我就去學(xué)會怎么樣將人物與劇情結(jié)合緊密。
我一拉大綱就頭疼佩谣，手上有一部構(gòu)思了七年的作品把还，每次都會有新想法加入進(jìn)去，背景設(shè)計已經(jīng)是將世界觀拉得很長很龐大茸俭，但是我的人物和劇情還撐不起這個世界吊履。
還做不到給系列故事每一個單元定個主題。
故事大法其實運用在各個行業(yè)调鬓，會講故事的人艇炎，換句話說是能“人說人話，見鬼說鬼話”的人腾窝，這樣的人缀踪，會講故事，其背后的核心是他洞悉人心虹脯，懂得心理學(xué)知識驴娃。在加一點寫作技巧，就可以寫出一篇很火爆的故事循集。
當(dāng)故事理論和方法都融會貫通了唇敞，再結(jié)合人生經(jīng)驗，個人興趣點以及特長優(yōu)勢咒彤，在每個的下班后的時間里疆柔，寫出心儀的作品，賺第二分副業(yè)的錢镶柱。
第102周第2篇總305篇
