? ? ? ? 放學(xué)了！三年級(jí)(3)班的孩子們喜氣沖沖的走出教室口叙，排好隊(duì)伍炼绘，臉上一個(gè)個(gè)洋溢著興奮的笑容，體育委員響亮的口令總抵擋不住孩子們此時(shí)的那種愉悅心情妄田，你推我擁俺亮，她言爾語，如同林中的小鳥般嘰嘰喳喳總唱個(gè)不停疟呐。
? ? ? ? 我緩緩走到隊(duì)列前脚曾，故作玄虛的喊道:金牌小明星哎！孩子們異口同聲地回答:親愛的老師……就這樣孩子們微笑的目光中增添了許多期待启具，在迫切的期待中馬上回復(fù)到解放軍模式本讥，頓時(shí)，整齊有序,英姿颯爽,具有精氣神的一班學(xué)生在班牌隊(duì)員的引導(dǎo)中，在體育委員的帶領(lǐng)下拷沸，井然有序的走出教學(xué)門色查，踏著剛強(qiáng)有力的步伐來到自己班級(jí)站隊(duì)的位置，體育委員經(jīng)過簡(jiǎn)短的整隊(duì)后撞芍，我親切的開始詢問:誰是金牌小明星秧了？孩子們爭(zhēng)先恐后的舉起小手并整齊的答道:'是我'，我用贊賞的語氣告訴孩子們序无，小萱验毡、宇冬、詩萱帝嗡、子晏……老師永遠(yuǎn)看好每一位孩子晶通。
? ? ? ? 就這樣，放學(xué)的隊(duì)伍隨著《弟子規(guī)》的誦讀走出校門丈探，朗朗的誦讀聲打破了往日的喧鬧录择，古詩中山澗一只小鳥的鳴叫襯托出大山寂靜的場(chǎng)面，而放學(xué)隊(duì)中這般誦讀恰似治理聒噪的巧妙之發(fā)碗降。孩子們依稀在兩條鮮明的黃線中間大步前行隘竭，傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀在放學(xué)的隊(duì)伍中回蕩，整齊的步伐拍打著經(jīng)典朗誦的節(jié)奏讼渊，顯得格外靚麗动看，油田小學(xué)的學(xué)生班班相連，前后相接爪幻。彰顯出一條靚麗的風(fēng)景線菱皆，三(3)班的隊(duì)伍在規(guī)定的位置停了下來，體育委員幾句口令就整理好放放學(xué)隊(duì)了挨稿，老師總結(jié)道:今天的金牌小眀星是###仇轻，接孩子的爸爸媽媽或爺爺奶奶送去孩子們贊賞的目光，老師宣布放學(xué)奶甘。
? ? ? 原來一個(gè)小小的金牌小明星獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置篷店，竟在放學(xué)隊(duì)列中有如此大的魅力！每五枚金牌小明星獎(jiǎng)?wù)驴梢該Q得一個(gè)金牌小委員獎(jiǎng)臭家，每五枚金牌小委員獎(jiǎng)勵(lì)可換得一枚金牌小班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)疲陕，激勵(lì)的力量無限之大,就讓這枚金牌小明星在放學(xué)的隊(duì)伍中煜煜生輝。這也今天周末的一個(gè)小驚喜钉赁。
