先呈上幕布鏈接：https://mubu.com/doc/ub3FiMKtf0
關(guān)于此次學(xué)習(xí)，吸收能力欠佳蹦肴，希望看本次學(xué)習(xí)記錄的小伙伴還是會(huì)有一些收獲。此次以幕布的方式做筆記职车，但還是有些凌亂竣况。（當(dāng)時(shí)正好開啟用幕布，就很喜歡這個(gè)小軟件扇丛，于是各種筆記都用上了幕布的方式术吗，想文字粘貼，但因粘貼入簡(jiǎn)書就缺了結(jié)構(gòu)晕拆，于是還是用圖片的方式藐翎，有需要的小伙伴幕布鏈接點(diǎn)進(jìn)去下載即可。）
001一階实幕、二階、三階區(qū)別
002語句
第一天課程內(nèi)容
003第一天課程
溝通平臺(tái)
MAM移動(dòng)應(yīng)用管理
團(tuán)隊(duì)工具“6“+1”
講課重點(diǎn)軟件
第二天課程內(nèi)容
知識(shí)管理的定義
工具與平臺(tái)推薦
知識(shí)管理的構(gòu)架及權(quán)限
分享案列
★★★企業(yè)知識(shí)庫構(gòu)建★★★
軟件建議
第三天課程內(nèi)容
第三天課程
高空練習(xí)思考-沙龍游戲
生產(chǎn)力的奧秘：輸入轉(zhuǎn)輸出（多轉(zhuǎn)少）
檢視系統(tǒng)
學(xué)習(xí)筆記總框架
