在王陽明寫給教師的信《教約》中普办，他寫道這樣一句話：
凡授書不在徒多，但貴精熟徘钥。量其資稟衔蹲，能二百字者止可授以一百字，常使精神力量有余呈础，則無厭苦之患舆驶，而有自得之美。
其實王陽明是用更具體的方式闡述了孔老夫子提倡的因材施教而钞。每個孩童幼時的理解能力和專注能力都是有很大差異的沙廉，作為老師就應該在力所能及的范圍內(nèi)根據(jù)不同孩子的接受程度給予不同的學習要求。
如果一個孩子能一下子接受兩百字的內(nèi)容臼节，那老師就要只教一百字的內(nèi)容撬陵，這樣他在學的時候就會覺得自得其樂，而不會厭惡學習网缝。
現(xiàn)在填鴨式的學習就是不顧差異化巨税，強行按照相同的進度授課，這自然是因為國情的原因無法做到因材施教途凫。但是王陽明在信中更提倡的是家庭教育首位原則垢夹。
父母其實是比學校老師更重要的老師，但現(xiàn)在多少父母把孩子丟進學校就萬事大吉了维费，絲毫不重視言傳身教果元。
《請回答1988》第一集里促王，女主德善一家有三個子女，作為二女兒的她和姐姐的生日只差三天而晒，一向?qū)Υ笈畠禾蹛塾屑拥母改副氵x擇把德善的生日提前到和姐姐一起過蝇狼。
終于有一天，德善不再愿意自己被委屈倡怎，從來默默忍受的她終于爆發(fā)了迅耘。父親始料未及，難掩尷尬的笑著勸女兒別孩子氣监署。
當?shù)律埔粴庵滤らT而出颤专，在屋外的臺階痛苦。父親做了過來钠乏，拿出一個新買的蛋糕告訴德善栖秕，自己也是第一次撫養(yǎng)這么多孩子，也不知道該怎么當好三個孩子的父親晓避，忽略了德善的感受他很抱歉簇捍。
德善的父親是遇到德善終于爆發(fā)才意識到是自己的問題愚争，但是現(xiàn)實中很多父母碰到孩子成績差荐吵，有多少會歸咎于自己呢卿捎。
我想大部分的父母總會覺得是孩子沒天分或者不夠努力吧贩毕。
給孩子報很多補習班的父母缭裆，和因為自己焦慮報很多知識付費課的成年人伐脖，某種意義上都搞錯了方向同窘。
心學的觀點锈至，吾性自足搞隐，不假外求分蓖。養(yǎng)育子女是這樣，學習進步也是這樣尔许，搞錯了主體么鹤，南轅北轍就是必然的后果了。
