寬寬在語言表達(dá)上不是很順暢捆愁，4歲左右主要是你、我窟却、他這樣的詞開頭很難昼丑。這大概有一些遺傳還有后天的因素，因?yàn)榧依镉腥艘灿羞@樣的問題夸赫。
現(xiàn)在孩子上大班了菩帝，語言功能本應(yīng)越來越好，這個問題確有些嚴(yán)重起來茬腿。大多話的開頭那個詞說起來都不太順暢呼奢。從他有這樣問題開始，家里人生怕以后成個小結(jié)巴切平，所以都想要幫他改掉這個毛病握础。奶奶的方式是呵斥，“怎么說話的”悴品，其實(shí)奶奶同樣有這樣問題禀综。有時候我甚至都很生氣郎哭，你自己都這樣還好意思去說孩子。孩子爸爸吶菇存，大多也是嚴(yán)厲的指出來夸研。
作為媽媽，我希望孩子能慢慢改過來依鸥。一開始亥至，我也會指出來，讓他自己再重復(fù)一遍贱迟。后來我會把這句話重復(fù)一遍姐扮，讓他再來說一次，情況仍然不容樂觀衣吠。查閱了一些資料茶敏，有這樣語言問題的孩子，說話的時候本應(yīng)是活躍的左腦實(shí)則很平靜缚俏，在生理上就有這樣的缺陷惊搏。所以，我把注意力轉(zhuǎn)向心理忧换，換個角度如果自己說話結(jié)巴恬惯，家里每個人都在大聲或呵斥，肯定壓力很大亚茬，甚至?xí)X得自己很沒用酪耳。
在了解到游戲力相關(guān)的解決方法，加上孩子很喜歡看奧特曼打怪獸刹缝，我提出把這些磕巴的字都變成小怪獸碗暗，我們共同的任務(wù)就是消滅這些小怪獸。情侶剛開始有些好轉(zhuǎn)梢夯，現(xiàn)在仍然在消滅過程中言疗。
最近因?yàn)閰⒓恿烁改笇I(yè)課，我試著用新的方法厨疙，首先讓家里人都不再說他磕巴的問題洲守，也不提醒。我們保證自己說話順暢沾凄，給孩子一個積極的語言環(huán)境梗醇。即使聽他說的很著急，也要克制住去打斷提醒的念頭撒蟀。想讓孩子成為什么樣叙谨，先把孩子定為什么樣，我告訴他保屯，“你是個很棒的流利娃”手负。流利娃成了他新的標(biāo)簽涤垫，經(jīng)過一段時間，覺得孩子磕巴的情況有些改變竟终，同時老母親焦慮的情緒也緩解了一些蝠猬。我相信他就是能成為流利娃。
今天早上统捶，帶他去醫(yī)院的路上榆芦，表揚(yáng)他最近語言有進(jìn)步，他說我就是流利娃喘鸟。問道希望我們怎么來幫助他說話更順暢匆绣，孩子表示希望溫柔幫他重復(fù)一下。尊重孩子的內(nèi)心和行為什黑，相信他可以做的更好崎淳。
