? ? ? 城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)? ? ? 安杏娜
? ? ? 語(yǔ)文教學(xué)中，要注重探究性學(xué)習(xí)移层，倡導(dǎo)突顯學(xué)生主體性仍翰，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐能力，而課本劇表演則是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的重要途徑观话。
? ? ? 在閱讀課教學(xué)中予借，我也選用了課本劇表演的活動(dòng)，表演的內(nèi)容是《牛郎織女》频蛔。瞧灵迫！參加表演的人員已準(zhǔn)備就序。他們是：張哲昊? 尹夢(mèng)杰? 胡焜焜? 趙思遠(yuǎn)等? 晦溪。
? ? 在報(bào)幕員清脆聲中瀑粥，我們的課本劇拉開了序幕。
第一幕：老牛相助
? ? ? 很久很久以前三圆，老牛在小溪邊喝水利凑，鄰居笑著和牛郎說(shuō)話。
? ? ? ? 他們倆的表演精彩奪目嫌术，吸引了聽課老師和同學(xué)們的眼球哀澈，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
第二幕：情定樹林
? ? ? 次日黃昏度气，牛郎來(lái)到樹林割按，七位仙女，撥云穿霧磷籍，飄然而止于湖塘适荣，不久，一位仙女離開眾人來(lái)到樹林里院领，他就是織女弛矛。
? ? ? 牛郎（胡焜焜）和織女（趙思遠(yuǎn)）聲情并茂地演寅出牛郎和織女初次見面的情景。此時(shí)兩個(gè)孩子在練習(xí)中的害羞比然、忸怩丈氓，已不復(fù)存在了。他們的認(rèn)真投入，語(yǔ)言流暢万俗，真情流露于課堂之中湾笛，得到了專心致志觀賞的同學(xué)們的掌聲。
第三幕：七夕相會(huì)
? ? ? ? 牛郎織女一見傾心闰歪，結(jié)為夫婦嚎研。三年后，他們喜得一兒一女库倘。他們的生活雖不富裕临扮，但和睦幸福，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了教翩，這天孩子們正纏著織女講故事杆勇。
? ? ? 突然王母娘娘來(lái)到織女身邊，憤怒至極迂曲，大聲辱罵織女后，把織女從兩個(gè)孩子身邊拉開寥袭，駕云飛走了路捧。牛郎聽到后，連忙帶著孩子去追織女传黄。
? ? ? 不料杰扫，被王母娘娘用金簪劃出一條銀河，牛郎過(guò)不去……從此他們倆隔江相望膘掰，只能等到每年的七月初七喜鵲搭橋才能相見章姓。
? ? ? ? 雖然表演的場(chǎng)景很簡(jiǎn)單，但孩子們的投入程度非常高识埋，在表演中了解了戲劇人物凡伊，懂得很多人生哲理，給課堂帶來(lái)無(wú)限生機(jī)窒舟。
