你是不是有這樣的疑問捆毫,讀完一本書過后總是忘了讀過的內(nèi)容?
你是不是有這樣的煩惱,拿起一篇文獻昵时,總是不知如何發(fā)揮作用?
你是不是有這樣的疑慮椒丧,每次遇到問題總是不知如何思考壹甥?
來來來,走過路過不要錯過壶熏,這里有本葵花寶典——思維導(dǎo)圖句柠,只需5分鐘,你便能解決煩惱棒假,一身輕松溯职。
簡單來說,What帽哑,Why谜酒,和How三個關(guān)鍵便能把“思維導(dǎo)圖”談得淋漓盡致。
1.What~什么是思維導(dǎo)圖妻枕?
思維導(dǎo)圖最早是由托尼·博贊提出的僻族。它是指把發(fā)散性的思維用形象化的圖像加以呈現(xiàn),幫助人們更好理清思路的一種方式佳头。 簡單來說,思維導(dǎo)圖正如課堂筆記晴氨。不過近幾年思維導(dǎo)圖被炒作有點過熱康嘉,失去了它本應(yīng)該有的存在方式。
回憶一下教師的板書籽前,不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課結(jié)束的時候亭珍,落在黑板上的重點的確字字珠璣。教師的板書正是把知識點用幾個短小精悍的關(guān)鍵詞枝哄,配合不同的顏色肄梨,以樹枝狀加以延伸和拓展,最后以圖形化加以呈現(xiàn)挠锥。和筆記類似众羡,思維導(dǎo)圖也是如此,用“關(guān)鍵詞”蓖租,“色彩”粱侣,“樹狀圖”以及“圖形化”這樣直觀的方式來滿足視覺的響應(yīng)羊壹,刺激我們的記憶。
2.Why~為什么要用思維導(dǎo)圖齐婴?
思維導(dǎo)圖作為一種工具油猫,既然能幫我們理清思路,看懂paper柠偶,喚起記憶情妖,何不加以合理的應(yīng)用呢?
如果你是新手诱担,可以把思維導(dǎo)圖用于記錄毡证。比如讀書筆記,培訓(xùn)記錄该肴,聽課記錄或者會議記錄情竹。當你對思維導(dǎo)圖的理解更進一步的時候,思維導(dǎo)圖能有效地幫助你寫論文匀哄,做PPT以及工作總結(jié)秦效。等到你能靈活應(yīng)用思維導(dǎo)圖的時候,你就是思維導(dǎo)圖界的高手了涎嚼。你會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖會對你的問題決策阱州,深度思考以及發(fā)散性思考都有著極大的幫助。我們把其稱之為思維導(dǎo)圖的三個不同階段法梯,新手期苔货,進階期以及高手期。
當然立哑,思維導(dǎo)圖并不是萬能的工具夜惭,我們不能神話思維導(dǎo)圖,也不能凡事都用之铛绰。如果我們連寫購物清單或者每日計劃都用思維導(dǎo)圖的話诈茧,那真的是過猶不及。
記住捂掰,思維導(dǎo)圖是為了理清思路而存在的敢会,不是為了存在而存在。
3.How~怎么用思維導(dǎo)圖这嚣?
工具
在談及“如何用思維導(dǎo)圖”的時候鸥昏,我們首先要知道的便是有哪些工具可以用來繪制導(dǎo)圖。目前思維導(dǎo)圖的繪制有兩種方法姐帚,一種是手繪吏垮,一種是用軟件加以繪制。
個人覺得在看paper,整理思路的時候用手繪思維導(dǎo)圖的更能調(diào)動左右腦惫皱,幫助我們看懂paper像樊,理清思路。一張白紙在手旅敷,幾把彩筆為輔生棍,你便能開始手繪思維導(dǎo)圖了。
當然媳谁,當你在做快速閱讀或者主題閱讀的時候涂滴,用電腦軟件加以繪制會是不錯的選擇。因為它不僅省時省力晴音,最重要的是反復(fù)修改柔纵,長期保存,不用擔心閱讀過程思維變化時無法改動的問題锤躁。
對于windows系統(tǒng)搁料,Xmind不失為好選擇,頁面相對簡潔系羞,操作也比較方便郭计。對于蘋果系統(tǒng),推薦使用mindnode的人也比較多椒振。如果想隨身攜帶思維導(dǎo)圖工具的話昭伸, 可考慮把Mindjet 裝到安卓手機里,蘋果手機可選用Lighten澎迎。
操作方法
工具有了庐杨,如何用好思維導(dǎo)圖工具也是一項技術(shù)。
手繪思維導(dǎo)圖要注意幾個要點–線條粗細夹供,色彩搭配以及獨特的風格灵份。
一般來說,手繪思維導(dǎo)圖是把中心主題寫在白紙的正中央哮洽,分支主題寫在右側(cè)填渠,從上到下順時針過來,一步步寫清楚袁铐。
同一級的線條粗細要保持一致揭蜒,中間最粗横浑,兩邊最細剔桨,層次分明。
每一個小分支要配合不同的顏色徙融。
風格是在不斷的摸索中自成一派的洒缀,練習(xí)得越多,越能抓清問題的關(guān)鍵,形成自己的風格树绩。當然萨脑,最重要的是要簡潔明了,太過花里胡哨饺饭,反倒是舍本求末了渤早。
使用軟件制圖相對而言比較簡單。
以Xmind軟件為例瘫俊,繪制思維導(dǎo)圖實際上只用到Tab和Enter兩個鍵鹊杖。Tab用以添加子節(jié)點,Enter用來增加同級節(jié)點目錄扛芽。
其他具體操作在每個軟件里都有詳細說明骂蓖,在這里不再班門弄斧了。
技巧
工具有了川尖,操作方法也大概懂了一些登下,可是要怎樣引導(dǎo)自己畫出思維導(dǎo)圖呢?比如說在看一篇paper時叮喳,我該怎么樣才能把關(guān)鍵問題找出被芳,怎樣畫出思維導(dǎo)圖,怎樣理清思路呢嘲更?
最簡單的方法是用what,why和how這幾個關(guān)鍵詞進行指導(dǎo)筐钟,正如我們本文的描述方式。 我們今日主題是“思維導(dǎo)圖”赋朦,那么落在我們筆記本里中心主題便是“思維導(dǎo)圖”四個字篓冲。
當我們對思維導(dǎo)圖“是什么”加以詮釋的時候,第二級分支便是“What”宠哄。每個二級分支都會有不同的子分支壹将,如思維導(dǎo)圖的概念和特點便是What的兩個子分支。
同樣毛嫉,試著在紙上畫出思維導(dǎo)圖的第二個二級分支“Why”诽俯。回憶一下承粤,我們談及“有何用”的時候暴区,是不是談了三個不同階段的應(yīng)用,那便是它的三個子主題辛臊。
同理仙粱,當你回憶起第三部分的內(nèi)容時,你就可以拿出你的筆彻舰,很快地畫出第三個二級分支“How”以及它的子分支伐割。到這里候味,本文的思維導(dǎo)圖就已經(jīng)被你畫出來了。
當然隔心,繪制思維導(dǎo)圖的技巧還有二分法和要素法白群。二分法相對簡單,即考慮事件的正反面硬霍。比如我們談及“Why”的時候帜慢,談到了優(yōu)點和缺點,就是用了二分法–考慮事物的正反兩面唯卖。要素法即分離節(jié)點崖堤,按照整體的各個要素進行分類。比如本文在講解思維導(dǎo)圖耐床,正是以what密幔,why和how這三個要素來講解的。
最后撩轰,再說幾個注意事項胯甩。
作為思維導(dǎo)圖的新手,每看完一篇文章或者一本書堪嫂,一定要試著用自己的話復(fù)述出來偎箫,再畫出其思維導(dǎo)圖。
如果怕記不住皆串,可以采用這樣的方法——每句話用一個詞概括淹办,每段話用一個詞語概括,每部分用一個短語概括恶复,每篇文章用一個短句總結(jié)怜森,最后整理成圖。(只是一個小建議谤牡,不一定對所有人都適用副硅。)
當有了思維導(dǎo)圖的粗稿后,再回過頭檢查paper,看看有沒有遺漏的地方翅萤,對思維導(dǎo)圖進行補充恐疲,重新整理,這樣才算是真正完成了一次思維導(dǎo)圖的繪制套么,完成了一次思維的審閱培己。
其實思維導(dǎo)圖并不是什么新鮮的工具,簡單來說就是學(xué)生時代的讀書筆記罷了胚泌,只是我們已經(jīng)忘得差不多省咨,現(xiàn)在正是重新拿起它的時候了。
我們可以用它做筆記诸迟,用它理清課題的思路茸炒,用它完成每一次的深度思考。一起加油吧阵苇!
(本文內(nèi)容是在聽了阿何老師關(guān)于“思維導(dǎo)圖”的微課壁公,加之資料查閱后的產(chǎn)物,有一定的個人思考绅项,也有一定的借閱紊册,希望對大家有用。)