? ? 在前面討論父母與孩子之間的界限后述呐，自然引出作為父母與老師之間是否需要界限問題的思考惩淳。因?yàn)楫?dāng)年我陪伴兒子長(zhǎng)大的歷程中，這個(gè)問題曾經(jīng)困擾我許久乓搬，之后我做小學(xué)書記時(shí)看到太多家長(zhǎng)和老師之間因?yàn)闆]有界限產(chǎn)生的摩擦和沖突黎泣。

? ? ? 記得兒子剛剛上小學(xué)時(shí)，常常挨老師的批評(píng)缤谎。每次放學(xué)去接他都要面對(duì)老師在大庭廣眾下對(duì)我倆的訓(xùn)斥抒倚，這對(duì)我而言十分考驗(yàn)，好多次感覺到羞愧無比坷澡。想想兒子更不容易托呕，這么小的年齡就要承受這么大的壓力。那時(shí)的我還全盤接受老師的批評(píng)频敛，完全和老師站在一起项郊。每次老師批評(píng)兒子后，我再批評(píng)兒子斟赚，年幼的兒子常常眼淚汪汪着降，我又氣又心疼，感覺自己很無力拗军。

? ? ? 這樣的情況一直延續(xù)到有次兒子說了一句話任洞，“媽媽，你和老師狼狽為奸”发侵，這是兒子用剛剛學(xué)到的成語進(jìn)行的表達(dá)交掏，我被觸動(dòng)到了。原來老師和我想讓兒子改正的良好意圖在我們這樣的方式表達(dá)下刃鳄，兒子是完全收不到的盅弛，兒子收到的就是老師和媽媽的批評(píng)和指責(zé)，很受傷，很難過挪鹏。每天在老師和媽媽的批評(píng)下生活见秽，兒子感覺活著都沒有意思。

? ? ? 感恩我對(duì)兒子的愛幫助我停下了與老師狼狽為奸的幫兇讨盒，開始思考我和老師的界限是什么张吉？誰設(shè)立？如何設(shè)立催植？我和老師如何合作對(duì)于兒子的成長(zhǎng)是有益的？

? ? ? 界限之一是學(xué)校教的勺择，我們就不插手创南，學(xué)校不教的，都是我們需要關(guān)注的省核「逭蓿基礎(chǔ)教育本來就是人的培養(yǎng)，對(duì)于人性的重視和人品的養(yǎng)成是最關(guān)鍵的气忠。遺憾的是現(xiàn)在對(duì)于成績(jī)的關(guān)注超過了對(duì)人的關(guān)心邻储，“教書育人”在學(xué)校實(shí)踐中常常只剩教書，我們的基礎(chǔ)教育丟失了育人旧噪，這是越來越多的孩子出問題的根源吨娜。可悲的是許多父母對(duì)此并沒有意識(shí)淘钟，依然和老師串通一氣宦赠，只重視孩子的成績(jī)，忽略孩子這個(gè)人的成長(zhǎng)需要米母，特別是很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣這個(gè)內(nèi)在的部分勾扭。就像老師和家長(zhǎng)都努力綁著老虎、按著老虎的腦袋在吃肉铁瞒，本來老虎天性愛吃肉妙色，可是在被綁著、被按著的壓力下慧耍，慢慢老虎也失去了吃肉的興趣身辨，抑郁了，虎生沒有了希望芍碧。

? ? 面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)栅表，我該怎么辦？答案很清晰师枣，既然學(xué)校已經(jīng)如此重視成績(jī)怪瓶，那我可以忽視成績(jī)，更重視孩子的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@么多年的基礎(chǔ)教育的考試設(shè)計(jì)體系中洗贰，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)常常呈現(xiàn)的是不一致找岖，也就是學(xué)習(xí)興趣高的學(xué)生不一定拿到高分。所以在兒子上小學(xué)期間敛滋，我要求兒子不要考滿分许布。兒子問為什么？我答：考滿分太累绎晃，你們班已經(jīng)有這么多考滿分的同學(xué)了蜜唾，你可以不需要考滿分了，你小學(xué)的任務(wù)就是好好玩庶艾，玩夠袁余。玩是和人在一起，練習(xí)與人聯(lián)結(jié)的能力咱揍，這是需要從小練習(xí)的能力颖榜，比成績(jī)更重要，關(guān)系到孩子未來的幸福煤裙。

? ? ? 界限之二是學(xué)校教育一直在把學(xué)生和他人做比較和評(píng)判掩完，從入小學(xué)開始一直到大學(xué)畢業(yè)，我們的比較和評(píng)判無處不在硼砰。這樣的教育結(jié)果是可怕的且蓬，直接教會(huì)學(xué)生自卑和嫉妒，卻無法教會(huì)學(xué)生擁有自信和自尊题翰。我清晰這個(gè)部分缅疟，所以在家里我們很少因?yàn)楸容^而評(píng)判孩子。比如對(duì)于每次的考試排名遍愿，鼓勵(lì)孩子看到自己的現(xiàn)狀存淫，但不需要因?yàn)槊味H低自己。在我的觀點(diǎn)里沼填，好學(xué)生是需要有考滿分到考0分的體驗(yàn)的桅咆，只有考滿分的體驗(yàn)還不是我觀點(diǎn)中的好學(xué)生，因?yàn)槿狈θ松兄匾拇煺垠w驗(yàn)坞笙。所以我看重的是每次考試是否都是自己的真實(shí)成績(jī)呈現(xiàn)岩饼，真實(shí)是最可貴的人品。孩子考砸了薛夜，成績(jī)差了籍茧，只是表明可能對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)的掌握還需要提升，只要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣梯澜，就有機(jī)會(huì)改變寞冯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)興趣日益濃厚時(shí)，成績(jī)想不好也難。

? ? ? 我在做小學(xué)書記時(shí)吮龄，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)我有這樣的觀點(diǎn)：學(xué)生生涯中至少要考出這樣的成績(jī)才是完整俭茧，一是0分卷，上面只寫自己的名字漓帚，學(xué)號(hào)母债，什么也不做的白卷，看看自己是否有勇氣交這樣的卷尝抖。二是0分卷毡们，每題必須做錯(cuò)，不能做對(duì)昧辽，這樣的卷對(duì)于很多學(xué)生而言也是困難的衙熔。三是60分卷，不能多一分奴迅，不能少一分。我會(huì)鼓勵(lì)一些總是考滿分的學(xué)生考上面三種試卷挺据，看看自己的感覺怎么樣取具。我也是這樣鼓勵(lì)兒子的。他上初中時(shí)扁耐，感覺有一門課自己都懂了暇检，可以不用學(xué)了，我說婉称，你考60分就可以不用學(xué)块仆，結(jié)果他考了快80分，我說王暗，很抱歉悔据，看來你還沒有學(xué)好啊。

? ? ? 實(shí)際上考60分和考100分是一樣難的俗壹，只是很少有老師和父母會(huì)這樣去思考成績(jī)科汗。我做老師三十多年，只遇到過一個(gè)學(xué)生绷雏，可以自己想考幾分就考幾分的头滔，這是多么厲害的學(xué)生啊，能掌管自己的分?jǐn)?shù)涎显。所以很多咨詢中坤检，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們換一個(gè)思路和孩子玩成績(jī)游戲，鼓勵(lì)孩子自己設(shè)定成績(jī)期吓，看看最終能否考到設(shè)定的點(diǎn)上早歇。很多孩子喜歡玩這樣的成績(jī)游戲，于是必須考滿分的壓力考試變成了好玩的考試游戲，可以練習(xí)對(duì)自己成績(jī)的掌管能力缺前，孩子從中體驗(yàn)到自己的內(nèi)在力量蛀醉，慢慢會(huì)不再害怕考試，開始喜歡上學(xué)習(xí)衅码。

? ? ? 我也曾經(jīng)鼓勵(lì)自己的侄女拯刁，在小學(xué)階段考上述的三張卷。她糾結(jié)了二月逝段，終于完成了一張0分卷垛玻。之后興高采烈給我電話，說是找了一個(gè)最喜歡自己的老師奶躯，測(cè)驗(yàn)時(shí)只寫了姓名就上交帚桩，老師很困惑說你怎么不答卷呢？她答：這是我姑姑讓我做的作業(yè)嘹黔，你可以上網(wǎng)查一下她是誰账嚎？多么智慧的孩子啊，我忘記提醒她要找一個(gè)最兇的老師做這個(gè)練習(xí)儡蔓，目的就是找批評(píng)郭蕉，練習(xí)在老師的強(qiáng)大批評(píng)火力下活下來，同時(shí)也是測(cè)試?yán)蠋熓欠駮?huì)發(fā)瘋喂江。結(jié)果侄女給自己降低了作業(yè)的難度召锈，不過她說，在交卷的時(shí)候自己身體還是發(fā)抖获询，很害怕的涨岁。這個(gè)體驗(yàn)可以幫助孩子區(qū)分考試考砸了只是我的一次體驗(yàn)，這不代表我這個(gè)人不好吉嚣，我是可以繼續(xù)努力的梢薪。也感謝她的老師接納了孩子的勇敢嘗試，也沒有氣得發(fā)瘋尝哆。

? ? ? 現(xiàn)在的學(xué)生都被訓(xùn)練得只想考滿分沮尿，無論如何不敢考0分，也不敢考60分较解。滿分意味著必須完美畜疾，這樣的考試訓(xùn)練離開真實(shí)的生活已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，生活中常常面臨著取和舍的選擇印衔。所以0分啡捶、60分練習(xí)，只是幫助孩子學(xué)習(xí)取和舍的選擇奸焙，體驗(yàn)生活的真諦瞎暑，這樣訓(xùn)練出來的孩子彤敛，更會(huì)選擇，更從容面對(duì)生活中的挫折考驗(yàn)了赌，更容易體驗(yàn)到幸福墨榄。關(guān)鍵是作為父母，你是否有勇氣和自信這樣鼓勵(lì)你的孩子勿她？是什么阻礙了你的勇氣和自信袄秩？

? ? ? （未完待續(xù)）

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