2020年1月7日? ? 星期二? ? 天氣晴
? ? ? ? 今天是期末考試的日子关翎，經(jīng)過一個學期的學習戒悠，終于到檢驗學習情況的時候抓歼，不管考的如何败富，最高興的是學生可以放松一段時間悔醋，老師也可以稍微輕松一下了。
? ? ? ? 考試兽叮，期末評優(yōu)等各項工作忙碌一天回家芬骄，已經(jīng)七點半了猾愿，晚上也沒特別注意班級群里的信息，等我再看手機的時候账阻，展示了一段視頻蒂秘，那是張旭的爸爸用手機拍攝的一段孩子頭部受傷的視頻，大約隔了三個小時淘太，他爸爸又在班級群里發(fā)了這么一句話：注意這樣的事以后不要再發(fā)生姻僧。當我看完之后，頓時思緒萬千蒲牧，今天這個事是這樣的——
? ? ? ? 中午吃過飯我回到教室接到王校長的電話：“你在哪撇贺？你們班里兩個孩子打架打破頭了，你知道冰抢？”我說我在教室不知道呢松嘶，心理想到底是哪兩個孩子，這時只見幾個孩子先進教室告訴我挎扰，后就看見張旭同學用手捂著頭翠订，還有三四個陪同一起走進教室。我首先看了看傷情遵倦，額頭上鼓出來一個大胞尽超，有些血痕，于是我第一時間跟學校的校醫(yī)聯(lián)系梧躺，問在不在學校似谁，她說沒在，于是我問怎么處理燥狰？校醫(yī)說最好用冷敷，防止腫的更大斜筐，然后抹點碘伏龙致。由于我這里沒有碘伏，于是我讓孩子用濕毛巾敷了敷顷链。
? ? ? ? ? 事情發(fā)生的第一時間我是給張旭爸爸打了電話的目代，告訴他額頭上鼓了個包，有些滲血嗤练，告訴了校醫(yī)的處理方法榛了，問他要不要過來看一下，旭爸說：“不用啊煞抬，農(nóng)村孩子沒那么嬌怪霜大。”我心想：腫胞想消也得一段時間革答，家長不來就不來吧战坤。于是我跟另一個孩子媽媽聊了聊曙强，她說孩子頑皮，抱歉總是給老師添麻煩途茫。事情已經(jīng)發(fā)生了碟嘴，只能教育孩子記住教訓，千萬注意安全囊卜。家長走后我又看了看旭的傷情娜扇，應該沒大問題就放心了。
? ? ? 但是晚上家長在群里的反應讓我明白栅组，再遇到類似的事情雀瓢，不管受傷嚴重與否，一定要讓家長到行Υ埽看看情況致燥，最起碼拍張照片發(fā)過去讓家長看看。再有排截，不管傷的怎樣嫌蚤，必須給適當處理一下，多站在家長的角度考慮問題断傲⊥阎ǎ考慮周全，真正做到關(guān)心认罩、愛護孩子箱蝠。
? ? ? 反過來，家長在生氣憤怒的時候垦垂，在責備發(fā)生這種事的同時宦搬，應該做的是以下幾點：
? ? ? ? 1.詢問孩子事情發(fā)生的起因，經(jīng)過劫拗，再和老師聯(lián)系间校，問問究竟是怎么回事，是否跟孩子描述的一樣页慷。很多情況下憔足，孩子會挑著說，更多的講對方的錯酒繁，為了逃避責任滓彰，這是經(jīng)常有的。
? ? ? 2.控制好情緒州袒〗野螅看看傷的是自己的孩子，第一反應是心疼郎哭，也會生氣洗做，“誰把俺家孩子傷成這樣弓叛？怎么這么皮？老師怎么看的诚纸？怎么教育的撰筷？送去好好的，回家就這樣了畦徘？......”一味地責備別人家的孩子和老師毕籽、學校。其實井辆，誰也不想發(fā)生安全事故关筒。作為老師，天天講安全杯缺，課間也有老師在樓道班級照看蒸播，提醒孩子注意安全，不拿危險的東西玩萍肆，不在樓道奔跑打鬧袍榆，不做危險的游戲等等，但老師絕對不可能時刻盯著每個孩子塘揣。不是老師想推卸責任包雀，只是想家長在發(fā)生問題的時候，也能站在對方孩子的角度和老師的角度看問題亲铡。
? ? ? ? 3.言行才写、舉止朝著解決問題的方向。教會孩子從事故中要吸取的教訓奖蔓，以后要注意哪些方面赞草。
? ? ? ? 家長解決事情的過程，是給孩子做的樣子吆鹤，家長怎么解決問題厨疙，以后孩子也會學著這樣解決。
? ? ? ? 孩子成長需要過程檀头，真心希望他們健康轰异、快樂岖沛，這樣家長放心暑始，老師也安心！
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