焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)初級(jí)八期? 洛陽? 杜紅平? 堅(jiān)持分享第20天
? ? ? 昨晚是元宵節(jié)，陪孩子看完電影，七點(diǎn)多才開始參加讀書會(huì)。在各位老師的分享和引領(lǐng)下常挚，我對(duì)澄清式自我揭露與溫和挑戰(zhàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
? ? ? SFBT不建議咨詢師告訴當(dāng)事人有關(guān)自己的過去經(jīng)驗(yàn)稽物，尤其是個(gè)人之前的慘痛故事奄毡，或直接建議當(dāng)事人的個(gè)人體驗(yàn)。
? ? ? 若當(dāng)事人說話內(nèi)容中有矛盾或不一致時(shí)贝或，為了幫助咨詢師了解與澄清當(dāng)事人對(duì)他們生活的知覺吼过，此時(shí)告訴當(dāng)事人咨詢師的當(dāng)下想法與困惑锐秦，是重要的。這種自我袒露是以澄清的方式來詢問當(dāng)事人那先，并仍扣著目標(biāo)導(dǎo)向與優(yōu)勢觀點(diǎn)农猬。例如:你剛說你痛苦欲絕，但又會(huì)記得照顧你的孩子售淡，我很困惑這兩件事如何能夠同時(shí)發(fā)生斤葱？你又是如何同時(shí)兼顧到的？這能催化當(dāng)事人面對(duì)自己的掙扎揖闸，同時(shí)仍能在澄清中看到自己的優(yōu)勢力量揍堕，進(jìn)而愿意繼續(xù)往解決導(dǎo)向的路線前進(jìn)。
? ? ? 若當(dāng)事人堅(jiān)持想知道咨詢師的個(gè)人故事汤纸，那么SFBT的咨詢師會(huì)先詢問當(dāng)事人認(rèn)為獲得這樣的信息會(huì)有什么幫助衩茸，然后再針對(duì)當(dāng)事人的需求簡短地.就事論事地回應(yīng)當(dāng)事人，并且再盡快回到晤談規(guī)范上來贮泞。這里楞慈，老師們還分享了另一種做法:咨詢師先不自己袒露，而是在自己說之前先讓當(dāng)事人先說啃擦，這樣不妨礙當(dāng)事人的自我知覺和資源例外囊蓝。
? ? SFBT相信當(dāng)事人任何的想法在其脈絡(luò)中一定其來有自.有其道理，值得咨詢師尊重與嘗試?yán)斫饬铗取Ｗ稍儙熢谔幚懋?dāng)事人所謂的抗拒行為聚霜，采用溫和的自我揭露方式，來澄清咨詢師所發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人矛盾之處及其存在的主觀詮釋珠叔，最多以溫和挑戰(zhàn)的技巧來催化當(dāng)事人反思蝎宇。
? ? ? 尤其，SFBT視當(dāng)事人為專家祷安，會(huì)虛心地向當(dāng)事人學(xué)習(xí)如何幫助他姥芥，而此所創(chuàng)造的正向運(yùn)作氣氛，常會(huì)更加引發(fā)當(dāng)事人自發(fā)的自我反省與面對(duì)現(xiàn)實(shí)汇鞭。
? ? SFBT也認(rèn)為在咨詢中沒有所謂當(dāng)事人抗拒的存在撇眯，咨詢師對(duì)于當(dāng)事人，是以合作的態(tài)度與之共事的虱咧。咨詢師要如何辨識(shí)與找到當(dāng)事人愿意合作的方式，來與當(dāng)事人合作锚国，才是專業(yè)的挑戰(zhàn)所在腕巡。咨詢師應(yīng)退出自身的思維架構(gòu)，用著解決導(dǎo)向談話的耳朵去傾聽當(dāng)事人血筑，并邀請(qǐng)當(dāng)事人參與建構(gòu)解決之道的會(huì)話绘沉。
? ? ? 感謝各位老師的分享和引領(lǐng)煎楣！
