1.“顯微鏡下的世界就是很神奇的啊剖笙，那么哪位同學要先來試一下拔疵谩？”

生物老師繪聲繪色的在講桌上面講著夸赫。他的智慧和他頭上稀疏的“植被”是個反比菩帝，小框的黑色眼鏡更是將這一點體現(xiàn)的更加明顯。瘦小的身材更是典型的理科“叫獸”身材茬腿。

整套課程里面也就生物課能打起蔣宋的興趣了呼奢，毋庸置疑的，他舉起了手切平。

整個高2 28班里的同學對這樣的場景也都習以為常了握础，因為每一節(jié)生物課的蔣宋都是十分的活躍的。

“那沒有例外了嗎悴品？行弓候，來吧郎哭，還是蔣宋」酱妫”生物老師招招手把蔣宋叫了上來夸研。蔣宋微笑著小跑到講臺上，根據(jù)老師的指揮開始擺弄面前的“小炮管”依鸥。

兩人的身高對比真的挺大的亥至，顏值上更是沒得對比了，雖說都是寸頭吧贱迟，但是數(shù)量上嘛……

蔣宋的鼻子姐扮，眉毛，眼睛嘴巴都很普通衣吠，但是把它們湊到一起來看還真的很俊俏呢茶敏。

“好啦，那么請下一個同學上臺來取上顎的表皮樣本啊缚俏【”老師的目光掃下講臺，沒人舉手忧换，都在躲避老師的眼神掃射恬惯。“怎么亚茬，沒人嗎酪耳！”老師的語氣挺平淡的，但是聲音的力道還是很入耳的刹缝。也好像習慣了每天這樣的課堂氣氛碗暗，老師也沒發(fā)多大的脾氣∩液唬“害……”老師嘆了口氣言疗，“行吧……那蔣宋你先……”

老師看向站在講臺上的蔣宋，話還沒說完厨疙，門外姍姍來遲了的學生報告聲打斷了老師的話。

“報疑务，報告沾凄！”

老師轉(zhuǎn)過頭來，看了過去知允。眉間的皮膚微微的湊到了一起：“怎么才來啊撒蟀。”

蔣宋也看了過去温鸽，是和自己關(guān)系很不錯的白智文保屯，今天竟然這么反常的遲到了手负。

蔣宋的眼睛微微的睜大了一些，再看他身上的衣服姑尺，襯衫扣子和自己的褲門竟然都沒有扣好竟终，上下的衣服也都是褶皺，這使蔣宋的眉間皮膚同褶皺一樣皺了起來切蟋。

“老统捶，老師，我……對不起柄粹〈瘢”白智文吞吐著說，說話間還吐著粗氣驻右，可能是奔跑過來的原因什黑，當然，也可能是其他的事情……

他的兩手遮擋著其他的一些漏處堪夭。

“行了愕把，那就遲到的同學先來吧，我也不給你記過了茵瘾±窕”老師說。

2.白智文懵懵的走上講臺拗秘，讓蔣宋遞過來的牙簽在上顎上刮了一下圣絮，微微地放在了蓋玻片上。

“蔣宋來觀察吧雕旨“缃常”老師對蔣宋說。

白智文慢慢地走到自己的座位上凡涩，憂心忡忡似的轉(zhuǎn)頭看向身后的空位棒搜，那是顧明的位置，然后慢慢地轉(zhuǎn)過頭來活箕，抿了抿嘴唇力麸，看向了講臺，然后育韩，他突然想到了什么克蚂，也開始更緊張了。

3.蔣宋的眼睛被顯微鏡包括著筋讨，看向蓋玻片上的標本埃叭，上面有著生物活動是正常的，但是……顯微鏡觀察到的竟然有游動的蝌蚪Ｏず薄赤屋！這讓蔣宋的鼻尖瞬間出現(xiàn)了汗珠立镶，就連心臟都猛地振了一下。

生物最為拿手的蔣宋可是一眼就認出來那是什么了类早，這就算是初中生來觀察想必也都不會陌生媚媒。

他故作鎮(zhèn)定，心想：“臥槽……文子和他那個形影不離的體育生該不會真的做了吧……這……這特么讓我怎么和老師辯駁啊……莺奔！”

3.老師看蔣宋遲遲沒有個回應(yīng)欣范，問道：“有那么好看嗎×钣矗”老師問道恼琼。

“哈哈哈……”同學們笑著。蔣宋可沒有心笑屏富，他緩緩地抬頭看向講臺下座位上的白智文晴竞，然后又慢慢轉(zhuǎn)頭看向老師，“是……是挺好看的狠半∝溃”蔣宋顫顫巍巍的說∩衲辏“啥已维？有多好看啊我看看∫讶眨”老師說著就要向前搶過顯微鏡垛耳。

“誒！別飘千！”蔣宋擋在老師面前堂鲜，用手擋在觀察口那里。

“怎么了护奈？”老師感覺很是疑問缔莲，慢慢地要變?yōu)樯鷼饬恕?/p>

“啊……老師，這倆樣本我想晚上回宿舍自己慢慢觀察霉旗，我就先帶走這根兒牙簽和蓋玻片了啊痴奏。”說著就拿起了那兩樣東西跑下了講臺厌秒。

“岸敛稹？”老師懵了简僧。

“謝謝老師啊建椰〉衿郏”蔣宋到座位上接著說岛马。

“啊棉姐，那……到時候記得還回來啊啦逆！”“會的伞矩！”蔣宋笑著回道。

蔣宋把兩樣東西放到了書桌里夏志，放好后轉(zhuǎn)頭看向白智文乃坤，白智文也看向了他。然后沟蔑，蔣宋對著白智文用唇語說了一句甚是優(yōu)美的中國話湿诊。事后的蔣宋也真的是為自己和白智文捏了把汗。

“瘦材？厅须？”白智文對蔣宋的行為表示一臉問號。

……

“誒食棕？他宿舍有顯微鏡嗎朗和？”

（2000年12月初）