之前每次上課，我都會擔心科展，擔心嗖嗖嗖會出手打人均牢，每次上課前都要和嗖嗖嗖事先約定，雖然事先約定有一些效果才睹，但是這不是解決事情的根本徘跪，事實上，我給嗖嗖嗖“貼標簽”了…
首先琅攘，我要承認垮庐，嗖嗖嗖是在表達，是在嘗試與別的小朋友溝通坞琴，只是還不知道怎么說哨查，只是單純的覺得動起手來比較快…
然后，要告訴嗖嗖嗖剧辐，說出來寒亥，說出來，難過就哭荧关，大哭溉奕，大聲哭…
最近的歡動課，和藝術課忍啤，嗖嗖嗖漸漸的會和別的小朋友相處了加勤，不僅僅是我，課堂的教師們也發(fā)現(xiàn)同波，嗖嗖嗖現(xiàn)在會和小朋友相處了…
繼續(xù)跟進執(zhí)行…
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