本文來源于---小珩行研究所 | 珩珩媽
茫茫宇宙中存在著無數(shù)的恒星桑谍，他們和太陽一樣每時每刻都在發(fā)光發(fā)熱，剛好兒子名字中的“珩”跟“恒”同音祸挪，希望在探索數(shù)學的道路上锣披，每個孩子都能成為發(fā)光發(fā)熱的恒星，這就是小珩星研究所的名字由來了。
簡單介紹一下我兒子--珩珩雹仿，再過兩個月就滿五歲了增热。他憑借著掌握多位數(shù)相加相乘、平方胧辽、開根號峻仇、分數(shù)相加減、解方程邑商、玩數(shù)獨摄咆、華容道、珠算等多種技能人断，成功吸引到一批家長們做他的小粉絲吭从。對于美院畢業(yè)又只是一名普通建筑設計師的我來說，除了拿運氣來解釋含鳞，自然也少不了我用心陪伴和精心教育的功勞了影锈。
對于兒童數(shù)學，相信很多人第一反應就是計算蝉绷，不管是掰手指還是珠心算鸭廷，總的來說就是把各種數(shù)字通過計算得出結(jié)果。然而熔吗，這種想法是錯誤的辆床，數(shù)學≠計算，數(shù)學思維是指能夠用數(shù)學的觀點去思考和解決問題桅狠。數(shù)學思維是什么
舉個例子讼载，明天早上孩子要參加幼兒園的春游了，老師說八點前要在指定的地點集合中跌，那么家長要幾點叫孩子起床比較合適呢咨堤？首先得想孩子從醒來到洗漱穿衣吃早餐出門要多少時間，從家里到指定地點集合要花多長時間漩符，期間還得預留一點時間用來應對小狀況的發(fā)生一喘，從而推算出叫醒孩子的時間。
再舉個例子嗜暴，家長要帶孩子去兒童公園玩凸克，需要換乘地鐵，那么就得考慮選擇哪種換乘方法站數(shù)更少或時長更短闷沥，到站了選擇哪一個出口離目的地距離更近萎战，更節(jié)省時間。
有沒有發(fā)現(xiàn)舆逃，在這個過程中蚂维，更重要的是我們思考的內(nèi)容以及選擇解決的方法戳粒，而不是單純的去計算。
既然知道了數(shù)學思維是什么鸟雏，那么問題來了--
如何培養(yǎng)數(shù)學思維
一.提高孩子對數(shù)字的關注度
說到數(shù)學肯定離不開數(shù)字享郊，那么當生活中出現(xiàn)數(shù)字相關的情景，我們就要開始給孩子做引導了孝鹊。
早飯吃包子的時候，讓孩子數(shù)數(shù)一共有幾個包子展蒂，家里有幾個人吃又活，爸爸吃掉了一個，還剩下幾個锰悼。
坐公交的時候柳骄，告訴孩子今天要坐40路車，讓孩子留意進站的車箕般，當15路車準備進站的時候耐薯，我們可以故意問孩子，這是40路車嗎丝里？
曲初。。杯聚。臼婆。。幌绍。
二颁褂，讓孩子做選擇題
不要凡事替孩子做決定，讓孩子在做選擇之前學會思考并知道不同選擇意味的結(jié)果傀广。
當孩子說想要吃糖果的時候颁独，左右手分別拿著一個和兩個糖果，問你想要吃一個還是兩個伪冰？孩子想要看電視的時候誓酒，問你想要看到五分鐘還是十分鐘？
當孩子說想去家里附近某個地方玩糜值，問孩子你想要走路去還是我們坐車去丰捷？并且把不同方式所需要的時間告知孩子。
?寂汇。病往。。骄瓣。停巷。。
三.學會給物品歸類
就像我們除了有父母的身份屬性，還有子女畔勤、員工蕾各、朋友等等，自然界中的物品也如此庆揪。
整理衣服時候式曲，讓孩子嘗試按照季節(jié)或者顏色去進行分類擺放。平時使用完的玩具缸榛，按照不同的種類整理擺放吝羞。
從超市買完東西回來，讓孩子幫助大人把不同種類的東西放到指定的地方内颗，如把水果放在茶幾上钧排，把蔬菜放在廚房臺面上。
?均澳。恨溜。。找前。糟袁。。
四.讓孩子參與到解決問題中
既然數(shù)學思維在于要思考和解決問題纸厉，參與的過程就顯得尤為重要系吭。
去商場坐電梯的時候，告訴孩子我們要去幾層颗品，讓他來按層數(shù)肯尺，哪怕孩子個子不夠高，我們可以把他抱起來躯枢，讓他留意電梯內(nèi)的顯示屏则吟，提醒大人是否達到要去的樓層。
去超市買東西的時候锄蹂，告訴孩子要買哪些東西氓仲，一起去找物品所在的貨架位置，讓他去拿指定數(shù)量的物品得糜，并留意標簽上的價格敬扛。
??。朝抖。啥箭。。治宣。急侥。
五.大人適當故意犯錯
培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)“錯誤”的能力砌滞，而不是靠大人的提醒。
買了草莓回家坏怪，當孩子提出要吃三個的時候給兩個贝润，如果孩子沒有發(fā)現(xiàn)，就故意說铝宵，我剛才給了你三個對嗎打掘？
跟孩子說好只能玩15分鐘電子產(chǎn)品，過了5分鐘就說時間到了鹏秋，不能玩了胧卤，如果孩子沒說出時間的錯誤，我們就說原來才過了5分針呀拼岳，讓孩子注意指針。
况芒。惜纸。。绝骚。耐版。。
六.發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系
數(shù)學規(guī)律都是通過其相關的參照發(fā)現(xiàn)的压汪，日常生活中的要引導孩子學會通過其他東西去確定兩者之間的關系粪牲。
在停車場停放完轎車的時候，讓孩子留意旁邊的轎車是什么顏色止剖，停車位附近有沒有電梯或者樓梯間出口,有沒有什么特殊的標記腺阳。
吃飯的時候，讓孩子說出各家庭成員坐在他的哪個位置穿香，比如爸爸媽媽坐在他的左邊還是右邊亭引。
? 。皮获。焙蚓。。洒宝。购公。
好了，今天關于數(shù)學思維的分享就到這里雁歌，看完是不是舒了一口氣宏浩，還好不是教我怎么給孩子輔導數(shù)學。先轉(zhuǎn)變思維将宪，換一種平常輕松的心態(tài)绘闷，嘗試把數(shù)學當成是一樣好玩有趣的東西去接觸和了解橡庞，后面會有更多的干貨。
