1.很多人在尋找老師的過(guò)程中，觀念過(guò)于扭曲岔绸。
a.因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師而拒絕學(xué)習(xí)理逊。無(wú)論如何都不要，也不應(yīng)該用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己盒揉，那么做不僅不對(duì)晋被，而且愚蠢
b.不應(yīng)該過(guò)分依賴?yán)蠋?/p>
c.做得最好和教的最好，往往不是一回事刚盈。
教的最好的老師肯定會(huì)有羡洛，但往往并不是做得最好的那個(gè)做得最好的通常甚至可能都不一定會(huì)教，更不用說(shuō)教的最好了
d.用自己的學(xué)習(xí)結(jié)果衡量老師藕漱。
老師和學(xué)生往往正如醫(yī)生和患者欲侮，有些時(shí)候醫(yī)生可以手到病除崭闲，但是另外一種情況同樣非常常見(jiàn)，患者的病是否可以根治不是醫(yī)生可以決定的患者可能得的是絕癥或者患者能夠康復(fù)的前提條件是她要積極的配合治療威蕉。
e.無(wú)論哪一位老師都有出錯(cuò)的時(shí)候
f.很多時(shí)候老師講的是否精彩刁俭，實(shí)際上與學(xué)生本身有極大的關(guān)系。
2.很少有什么考試韧涨，考驗(yàn)的是你的智商本質(zhì)上來(lái)看誰(shuí)準(zhǔn)備得更久展氓，準(zhǔn)備得更充分眯搭，誰(shuí)就更有可能勝出怖喻。
3.多問(wèn)別人失乾，但是在提問(wèn)之前一定要盡量的自己去找答案，實(shí)在找不著了娩贷，記下來(lái)暑竟，如果你問(wèn)的都是隨處可以獲得答案的問(wèn)題，別人就懶得幫助你育勺，如果三番五次的但荤，麻煩別人，他想不煩你都難涧至，所以最好的前提是整理好所有要問(wèn)的問(wèn)題腹躁，方便自己，也方便別人南蓬。
4.教是最好的學(xué)習(xí)方法纺非，清楚明了地表述，那些你自以為了解的東西并不像想象中那么容易赘方，有的時(shí)候你沒(méi)給人家講清楚烧颖，可能是你自己沒(méi)想明白，更多的時(shí)候被教者的提問(wèn)往往會(huì)令你發(fā)現(xiàn)你的想法還有很多不全面的地方窄陡，不要吝惜你的時(shí)間炕淮，不要吝惜你的精力，更不要目光短淺跳夭。記住涂圆，教別人等于自己學(xué)，只有學(xué)得好的人才可能教會(huì)別人另外隨著時(shí)間的推移币叹，你在知識(shí)上不吝共享的經(jīng)歷润歉，最終會(huì)讓你明白這是最好的助人為樂(lè)的方法，并且獲得的永遠(yuǎn)都是尊重颈抚。
