今年孩子放假就已經(jīng)挨近過(guò)年狱庇，作業(yè)沒(méi)作完宁赤，然而過(guò)年期間親戚朋友挨戶(hù)過(guò)年舀透，再加外出游玩，孩子的時(shí)間觀(guān)念直接被打亂决左，過(guò)完年讓她做作業(yè)愕够，成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。就算守在旁邊也必須不住的喊佛猛，接個(gè)電話(huà)惑芭，或者手邊有零散事情，想要邊看她做作業(yè)继找，邊做家務(wù)的話(huà)遂跟，根本不行，你一轉(zhuǎn)身婴渡，她就玩兒幻锁，或者偷看電視，或者說(shuō)話(huà)边臼，罵了也沒(méi)多大作用哄尔，一天下來(lái)作業(yè)可能才做一兩頁(yè)，我卻覺(jué)得很累硼瓣，孩子也感覺(jué)被罵傻了究飞。如此之下，我研究著堂鲤，能不能讓孩子即把作業(yè)做了亿傅，還能有時(shí)間玩兒，也不用爭(zhēng)吵之法呢瘟栖？
二早起來(lái)葵擎，8.30吃早點(diǎn)，我就和她商量半哟，我們今天玩兒個(gè)游戲吧酬滤！聽(tīng)見(jiàn)玩兒游戲，她自然來(lái)了興趣寓涨，“什么游戲盯串？”“和時(shí)間賽跑！你從9點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)戒良，到11點(diǎn)体捏，如果你做完5頁(yè)就算你贏(yíng)，那么接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)你就可以隨意支配，看電視几缭，玩游戲河泳，或者出去找小朋友，但如果輸了年栓，就得幫助干家務(wù)拆挥，一天都不能玩兒∧匙ィ”聽(tīng)見(jiàn)可以自由支配時(shí)間纸兔，她一下來(lái)勁了，“好搪缨！”
9點(diǎn)比賽正式開(kāi)始食拜，期間我看著她做一頁(yè)的進(jìn)度，并時(shí)不時(shí)的給她報(bào)時(shí)副编，給予鼓勵(lì)负甸，10.30小家伙5頁(yè)的作業(yè)做完了，小家伙贏(yíng)了痹届，蹦得老高呻待，我遵守承諾，放她自由活動(dòng)队腐。12點(diǎn)吃飯時(shí)蚕捉，我對(duì)她今天的表現(xiàn)給予口頭獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)行分析“今天作業(yè)做了柴淘，玩兒也玩了迫淹，還未挨罵，相比前幾日为严，玩兒沒(méi)玩兒好敛熬，作業(yè)也沒(méi)做好，哪一種好呢？”“當(dāng)然是今天啦！媽媽都沒(méi)罵我但校，玩兒也不用擔(dān)心被罵，好舒服呀诲锹！”
下午我們1點(diǎn)睡午覺(jué)，三點(diǎn)起床涉馅，繼續(xù)游戲归园，半小時(shí)的時(shí)間，寫(xiě)一篇短文稚矿，看半小時(shí)的課外讀物蔓倍，她也圓滿(mǎn)成功悬钳，4點(diǎn)出門(mén)瘋玩兒去了。如此堅(jiān)持一個(gè)星期偶翅，我有事情出門(mén)，給她布置了作業(yè)碉渡，等我晚上回家聚谁，檢查作業(yè)，圓滿(mǎn)完成滞诺。爸爸都夸她有進(jìn)步形导，而她也已經(jīng)形成習(xí)慣，學(xué)會(huì)玩兒和學(xué)習(xí)同步進(jìn)行习霹。
