鼓勵交流能給孩子帶來積極影響瓢宦，相當(dāng)于告訴他們“你們有無限可能”柜候。同時也要注意以下4點，
1躏精、鼓勵且引導(dǎo)他獨立思考
“你是怎么做到的渣刷？”
提醒他好好想想自己做了什么，采取了什么行動矗烛，獲得了此刻的成績辅柴；讓他自己去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘箩溃，比起父母說的更為可貴。
2碌嘀、鼓勵要具體涣旨，給出細(xì)節(jié)描述是最好的
“昨天課文讀了2遍，單詞抄寫了5遍股冗，今天的默寫就全對了霹陡。”
當(dāng)父母把孩子的每一個小細(xì)節(jié)止状，每一個步驟都說出來的時候烹棉，不僅僅在于強(qiáng)調(diào)他所做的努力，更是顯示了父母對孩子的關(guān)心怯疤。
每個孩子都討厭父母詢問成績和作業(yè)的情況浆洗，但他們都希望父母能看到自己所做的事情，受到關(guān)注才是愛集峦！所以伏社，當(dāng)父母強(qiáng)調(diào)具體細(xì)節(jié)和動作時，孩子內(nèi)心會獲得滿足感塔淤，自然也愿意聽聽父母會說什么了摘昌。
3、改正錯誤也應(yīng)得到父母的肯定和鼓勵
“我看到你很努力地在嘗試這個事情凯沪，對你來說不太容易第焰，我很欣賞你一直在做！”
不能說只有取得成績了妨马，才會贊賞他努力的過程挺举，即使最終結(jié)果不太理想也要鼓勵他為成績所付出的辛勞；
每個孩子都有受到家長和老師關(guān)注重視的心理烘跺，而肯定他的行為湘纵，使他獲得這部分的滿足感，并且產(chǎn)生榮譽(yù)感和自信心滤淳。
即使只是為了改正不足梧喷，修正自己的錯誤，這些也要給予足夠的肯定脖咐，相對于努力拼搏獲得成功铺敌，改正錯誤和修正缺點更為難得。
4屁擅、戒驕戒躁
父母對孩子的期盼大多轉(zhuǎn)化為努力和要求偿凭，但是人在這種情況下越想用力越急躁，越容易陷入過高要求孩子的負(fù)面情緒中派歌。而且很容易把情緒傳染給孩子弯囊，造成孩子也變得浮躁痰哨，引起孩子的抵觸情緒，最后再次進(jìn)入親子關(guān)系對立和沖突的境地匾嘱。
戒驕戒躁斤斧，不應(yīng)孩子有了進(jìn)步就感到自己的努力頗有成效而放松了家庭教育的學(xué)習(xí)；也不要只看到孩子欠缺的那一面而對自己的教育感到悲傷霎烙。比起孩子做的不夠好的地方撬讽，更應(yīng)該看到他每天進(jìn)步的點點滴滴。不僅要鼓勵肯定孩子的進(jìn)步吼过，也要肯定自己努力的過程锐秦，不斷激勵自己“我一定可以做個合格的爸爸/媽媽”從而不斷提升育兒能力。
鼓勵是為了讓孩子不斷前進(jìn)盗忱，當(dāng)受到鼓勵后酱床，內(nèi)在動力會驅(qū)使孩子更為主動，更加努力趟佃，即使碰到困難和挫折也不會放棄扇谣。
要激發(fā)內(nèi)在動力，父母說話的時候要著眼于孩子能夠自己控制的東西闲昭。例如罐寨，他的選擇、他的行為動作序矩，這些由他自己做的決定鸯绿，而且下一次還能夠反復(fù)運作。2當(dāng)這些行為獲得肯定簸淀，受到鼓勵瓶蝴，再碰到問題時，他就會重復(fù)實踐租幕，從而不斷地取得進(jìn)步舷手。
