今天是什么日子
起床：7點(diǎn)（難得睡懶覺(jué)的愿望落空了。）
就寢：11點(diǎn)40
天氣：上午陰雨連綿遣蚀，下午卻晴空萬(wàn)里矾麻。氣溫剛剛好纱耻，適合出門(mén)！
心情：自責(zé)（人呀险耀，真是壞習(xí)慣好養(yǎng)弄喘，好習(xí)慣難成！）
紀(jì)念日：無(wú)
任務(wù)清單
昨日完成的任務(wù)甩牺，最重要的三件事：
1蘑志、學(xué)習(xí)、閱讀和讀書(shū)筆記贬派、簡(jiǎn)書(shū)日更急但；
2、竭力維持和增補(bǔ)最近遺漏下的每天任務(wù)搞乏；
3波桩、每天都工作都維持在下午時(shí)段進(jìn)行。
改進(jìn)：
1请敦、依然要說(shuō)時(shí)間利用率镐躲，提升效率的問(wèn)題。
2冬三、萬(wàn)事開(kāi)頭難匀油，所以在開(kāi)始階段必然要毅力和決心來(lái)克制自己缘缚，高目標(biāo)和高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己勾笆！這是今后必須要去努力的目標(biāo)！
3桥滨、堅(jiān)持窝爪，這是老話題。
4齐媒、寫(xiě)作練習(xí)蒲每、寫(xiě)作課程學(xué)習(xí)，也必須要在不影響其他學(xué)習(xí)進(jìn)度的同時(shí)喻括，添加到每天都任務(wù)計(jì)劃中來(lái)邀杏！
習(xí)慣養(yǎng)成：
1、閱讀和讀書(shū)筆記但習(xí)慣唬血，倒是一直堅(jiān)持著Ｍ（不過(guò)大概是因?yàn)檫@兩件任務(wù)都難度較低吧，所以現(xiàn)在倒是十分熱衷閱讀和讀書(shū)筆記拷恨，反而有些不思進(jìn)取了脖律。這一點(diǎn)當(dāng)然要在日后做好調(diào)整，首先就是對(duì)讀書(shū)筆記的要求標(biāo)準(zhǔn)盡快提高加強(qiáng)Ｍ笾丁）
2小泉、課程學(xué)習(xí)（這個(gè)也是有了輕微的習(xí)慣性芦疏，但是也是存在同樣的問(wèn)題，學(xué)習(xí)質(zhì)量不敢茍同微姊，知識(shí)點(diǎn)的掌握更是經(jīng)不起考驗(yàn)酸茴。所以學(xué)習(xí)還是需要重點(diǎn)鉆研練習(xí)）
3、古詩(shī)詞摘記（這個(gè)當(dāng)然是作為興趣愛(ài)好來(lái)進(jìn)行的兢交，所以最初要求也很低弊决，但是現(xiàn)在還是要灌輸一下對(duì)古詩(shī)詞的背誦記憶的意識(shí)了）
4、寫(xiě)作（這個(gè)很難說(shuō)是一種習(xí)慣魁淳，僅僅是腦袋里每天都會(huì)想起飘诗。也許前幾次的無(wú)疾而終吧，現(xiàn)在心底居然有些抗拒界逛。不過(guò)好在決心既已下定昆稿，容不得退縮反悔！所以息拜，這個(gè)問(wèn)題溉潭，必然不能僅僅停留在腦海，而是要盡快的付諸行動(dòng)上來(lái)少欺！并且喳瓣，有關(guān)寫(xiě)作方面的任務(wù)內(nèi)容，今后是要放在最優(yōu)先的級(jí)別上的赞别！切記Ｎ飞隆）
周目標(biāo)·完成進(jìn)度
1、今天初步完成統(tǒng)計(jì)課程教材的第一遍通讀仿滔，趕在20號(hào)前惠毁。（但是第一遍通讀后，大發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：首先是學(xué)習(xí)質(zhì)量崎页，前面概念部分倒是容易理解鞠绰，只需著力背誦即可；可后面的實(shí)務(wù)運(yùn)用飒焦，指標(biāo)核算和分析部分蜈膨，大部分都涉及到了微積分函數(shù)的知識(shí)，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是個(gè)挑戰(zhàn)牺荠！上學(xué)時(shí)偏科偏的厲害翁巍，尤其數(shù)學(xué)干脆就是直接放棄了。現(xiàn)在可好志电，時(shí)過(guò)境遷又要再一次面對(duì)了曙咽！其次就是知識(shí)點(diǎn)掌握起來(lái)，還是需要時(shí)間和精力更加合理分配挑辆，才能更好的掌握例朱；最后孝情，第一遍粗略學(xué)習(xí)后，還未明確課程的所有重點(diǎn)知識(shí)洒嗤，這里需要在下一階段進(jìn)行ｓ锏础）
因此從下周開(kāi)始的首個(gè)目標(biāo)：統(tǒng)計(jì)課程進(jìn)入第二遍知識(shí)點(diǎn)記憶和掌握練習(xí)的階段；每天要配合APP視頻課程同步進(jìn)行渔隶！
計(jì)劃投入1至2個(gè)小時(shí)羔挡！
2、寫(xiě)作
本周寫(xiě)作情況堪憂间唉，雖然一直在強(qiáng)調(diào)绞灼，一直在自我暗示。但寫(xiě)作課程的學(xué)習(xí)呈野、作業(yè)練習(xí)（包括小說(shuō)故事的構(gòu)思等等相關(guān)內(nèi)容）都沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的發(fā)展低矮！
分析下來(lái)存在幾個(gè)問(wèn)題：
每天任務(wù)規(guī)劃存在主次不清的問(wèn)題；
每天時(shí)間規(guī)劃上被冒，并沒(méi)有充分考慮到寫(xiě)作有關(guān)內(nèi)容所需要的時(shí)間军掂，為其留出充足的時(shí)間準(zhǔn)備；
實(shí)際行動(dòng)上昨悼，存在有意逃避拖延的問(wèn)題蝗锥；
并且關(guān)于寫(xiě)作，意識(shí)和心理上存在著輕微的抵觸情緒率触；
解決辦法：
每天依然提醒自己终议，寫(xiě)作的重要性！
每天都讓自己隨時(shí)能夠進(jìn)入到作者的角色中去闲延，把自己當(dāng)成一個(gè)隨時(shí)要進(jìn)行動(dòng)筆創(chuàng)作的作者痊剖！
讓自己行動(dòng)起來(lái)，并且是立刻行動(dòng)垒玲！行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)所有構(gòu)思想象到硬道理！
加強(qiáng)學(xué)習(xí)找颓！
增加練習(xí)的機(jī)會(huì)合愈，讓自己以作者的身份去觀察、發(fā)現(xiàn)和思考击狮！
因此從下周開(kāi)始每天都第二目標(biāo)：每天提醒自己——你首先一名作者佛析，要以創(chuàng)作者的視角去觀察周?chē)l(fā)現(xiàn)素材和靈感彪蓬、思考文字組織的技巧和場(chǎng)景展示寸莫、人物設(shè)計(jì)——作為一個(gè)作者，保持常態(tài)化的文字工作档冬！
量化每天寫(xiě)作學(xué)習(xí)和練習(xí)的目標(biāo)：即學(xué)習(xí)一節(jié)課程膘茎，并做好筆記桃纯；搜集素材、靈感披坏，每天最好筆記态坦；每天練習(xí)寫(xiě)作2000字以上，最好是一個(gè)小節(jié)的內(nèi)容０舴鳌（此處與簡(jiǎn)書(shū)每天更新不重復(fù)伞梯，為獨(dú)立任務(wù)部分）
寫(xiě)作作為重點(diǎn)任務(wù)，每天計(jì)劃投入時(shí)間至少2個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間（并且最好還是連續(xù)的時(shí)間帚屉，下午或者晚上均可谜诫，理想時(shí)間應(yīng)該在晚上最為適宜）
3、其他學(xué)習(xí)攻旦、閱讀和讀書(shū)筆記
目前有的其他學(xué)習(xí)課程：心理學(xué)導(dǎo)論猜绣、理財(cái)；這兩個(gè)課程每天要抽出1個(gè)小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)敬特，并做好筆記掰邢！
閱讀，目前作為對(duì)每天碎片化時(shí)間到利用伟阔。所以堅(jiān)持在每天的工作間隙（少于半個(gè)小時(shí)的時(shí)間段內(nèi)）進(jìn)行,對(duì)此不做強(qiáng)制時(shí)間投入的規(guī)劃辣之，但每一到兩周要有一本書(shū)的閱讀量積累。
讀書(shū)筆記：近日總結(jié)下來(lái)皱炉，逐漸有抄書(shū)的發(fā)展趨勢(shì)怀估，對(duì)書(shū)中內(nèi)容，主題觀點(diǎn)等等合搅，并沒(méi)有深入的挖掘思考多搀，所以下周開(kāi)始，周目標(biāo)就是每一到兩周要有一篇書(shū)評(píng)的任務(wù)灾部！
每天要有1到2個(gè)小時(shí)的時(shí)間投入量康铭！
（對(duì)讀書(shū)筆記但其他細(xì)節(jié)要求還有：字跡清晰端正，并要達(dá)到輔助練字的效果赌髓；內(nèi)容提煉从藤，要到凝煉精簡(jiǎn)的標(biāo)準(zhǔn)；主題深度锁蠕，要朝著深入思考分析的層次發(fā)展Ｒ囊啊）
4、日常工作
每天投入保證有4到6個(gè)小時(shí)的時(shí)間投入荣倾，確保日常工作和臨時(shí)任務(wù)得到妥善處理悯搔！
綜合以上，每天13 個(gè)小時(shí)的時(shí)間投入量舌仍，不算輕松妒貌，有些算是任務(wù)艱巨通危！
加油！
學(xué)習(xí)·信息·閱讀
1《萬(wàn)歷十五年》黃仁宇
本書(shū)讀到最后尾聲階段苏揣，依然感到第二遍的閱讀還有不少疏漏的地方黄鳍，許多深層的主題觀點(diǎn)，也還未能觸及平匈。
因而下一步框沟，就是運(yùn)用讀書(shū)筆記來(lái)進(jìn)一步的深入挖掘。
2增炭、《伯里曼人體繪畫(huà)?從入門(mén)到精通》作者：美‖喬治?伯里曼（極星譯）
因?yàn)槭状伍喿x就運(yùn)用了讀書(shū)筆的方法忍燥，所以未免存在反復(fù)，主次不清隙姿、內(nèi)容得不到精煉的問(wèn)題梅垄，這也是此次冒然運(yùn)用讀書(shū)筆記的一次失敗输玷！所以队丝，這里還是需要反思的。
不過(guò)在這個(gè)問(wèn)題上欲鹏，背后還是因?yàn)槲易陨淼呢澏嗲罂斓男睦碓斐傻幕茫赃@也是給我了一個(gè)深刻的教訓(xùn)！
另外赔嚎，還是在閱讀之前我所明確下來(lái)的目標(biāo)：透過(guò)本書(shū)膘盖，嘗試以繪畫(huà)著的視角，來(lái)建立完善的觀察體系和構(gòu)思布局思維尤误，并借此提升自己寫(xiě)作之余對(duì)人侠畔、環(huán)境、事物等等的觀察分析损晤、提煉素材软棺、啟發(fā)靈感的各項(xiàng)能力。通俗的說(shuō)沉馆，就是建立起自己獨(dú)特‘上帝之眼’視角码党。
而在本書(shū)里，首先學(xué)到的就是整體布局的全面觀察視角斥黑；其次就是對(duì)人體結(jié)構(gòu)的分塊觀察、研究眉厨、練習(xí)锌奴，最后才是透過(guò)表象看結(jié)構(gòu)的終極理念！
這是本次閱讀的最大收獲憾股，不過(guò)正如前面所說(shuō)鹿蜀，因?yàn)榈谝淮伍喿x都是以讀書(shū)筆記的形式來(lái)進(jìn)行的箕慧。本應(yīng)該不斷提煉、總結(jié)的程序茴恰，又隨著我意味求快的心里颠焦，有所忽略，故而在本書(shū)閱讀上往枣，對(duì)主題觀點(diǎn)伐庭、知識(shí)技能的提煉是有很多不足之處的。
因此分冈，本書(shū)后續(xù)還是要重新閱讀圾另，深入挖掘的！
另外就是對(duì)譯者：極星雕沉，對(duì)這個(gè)名字我卻有了新的啟發(fā)集乔。
一、基于對(duì)極星二字的字面理解坡椒，看似普通的名字的背后扰路，卻讓人很容易聯(lián)想到極地的星空；
二倔叼、這個(gè)名字是極星汗唱，不知道為什么還有一種隱隱的孤獨(dú)感在內(nèi)；
三缀雳、極星——有多個(gè)指向：首先是極地星辰渡嚣，也就是極地當(dāng)中最為閃耀的星星；其次肥印，是為極地深處最為孤獨(dú)的星星识椰；最后，基地夜空之上深碱，繁星點(diǎn)點(diǎn)腹鹉，他不過(guò)是其中一顆罷了……
無(wú)論如何，極星字面意思看似普通敷硅，但背后的隱喻和內(nèi)涵功咒，卻讓人浮想聯(lián)翩。
考慮譯者本人的意思绞蹦，應(yīng)該是指：他自己僅是一個(gè)孤獨(dú)世界里力奋，最為普通的一個(gè)！盡管他已經(jīng)是最明亮耀眼的那顆星星了……可他依然是孤獨(dú)的……
健康·飲食·鍛煉
無(wú)人際·家人·朋友
無(wú)工作·思考
無(wú)最美好的三件事
1.享受孤獨(dú)
2.聽(tīng)雨
3.無(wú)限暢想
