最近讀紀(jì)伯倫《On Children》深感，人专缠，生來自由雷酪，彼此相愛，我想這是理想的關(guān)系狀態(tài)涝婉。

為人父母哥力，要尊重孩子，因為孩子的一生最終是要由孩子自己負(fù)責(zé)和承擔(dān)的，無論父母的收入水平和社會地位如何吩跋，我想有一扇窗是父母皆可以嘗試為孩子打開的寞射，那就是閱讀。

在閱讀過程中锌钮，總會有一束大人或許不曾發(fā)現(xiàn)的光透過閱讀桥温，折射到孩子的生命里，滋潤孩子的心田梁丘，或許這要等時光過去很多年才意識的到……

信息時代侵浸，雖然增加了信息爆炸引發(fā)焦慮的可能性，但是也的確帶來了豐富的信息資源氛谜，愿能夠靜下心來掏觉，結(jié)合孩子自身的情況，和孩子一起嘗試閱讀值漫，從能做的點滴開始澳腹。

帶孩子閱讀，我的初心杨何，只是為了在女兒和幫忙帶娃的外婆在一起時酱塔，可以多一樣事情打發(fā)時光，把時間從看手機危虱、電視上勻出來一些羊娃，要是能讓孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡閱讀，對閱讀感興趣槽地，得之我幸迁沫，不強求芦瘾。

互動讀捌蚊，堅持讀，每天讀

簡略記錄下女兒的書單近弟，先是《猜猜我是誰》洞洞書系列缅糟，當(dāng)時是因為是加厚卡紙撕不爛，那時她很喜歡撕東西祷愉，家里的衛(wèi)生紙被撕的像冬日的大雪覆蓋在床單上窗宦，結(jié)果買了后，孩子最喜歡的是《猜猜動物園》這一本二鳄，從最初睜大眼睛的好奇赴涵，到聽到我模擬動物叫時泛著梨渦的高興，到伸出小手戳洞洞的笨拙订讼，到拿著書照鏡子的搞怪……期間髓窜，我也試過讓她自己看，但是她會不高興，有時也會把書遞到我手里寄纵，等到會說話后鳖敷，她通常都會喊媽媽讀，哪怕我是給她放“愛讀童書媽媽小莉”程拭，或者優(yōu)秀的繪本領(lǐng)讀錄音定踱，因為我覺得這些都聲音優(yōu)美、角色到位恃鞋、語言流暢崖媚，感情渲染力強，但是女兒聽了一遍恤浪，還是會說不要榄棵，要媽媽讀。

我想對于我女兒來說霹期，媽媽給她讀寡喝，是最重要的，和她一起學(xué)幾聲貓叫绷杜、狗叫直秆，做幾次老虎、猩猩鬼臉鞭盟，讓她幫忙翻幾頁書圾结，問幾句哪有鳥兒、天空扯閑……就這樣在互動中給她讀齿诉，堅持給她讀筝野，每天給她讀。

最開始心里也是煩躁的粤剧，要操心的事情那么多歇竟，卻要讀這么“幼稚”的書，有時還要自己給繪本加戲抵恋，但閱讀中常有不經(jīng)意間觸動心頭的柔軟焕议，比如讀過《抱抱》，女兒會主動去抱小熊弧关，會抱媽媽盅安、外婆、爸爸世囊，還主動抱過不認(rèn)識的小朋友别瞭，會在小猩猩看到別人都有媽媽抱抱而她沒有時說小猩猩傷心了，會看到小猩猩坐在石頭上時說小猩猩哭了……愛的表達(dá)和情緒的認(rèn)知株憾，沒用講道理蝙寨，在閱讀中就產(chǎn)生了聯(lián)結(jié)。哈哈，不過籽慢，每個孩子都是獨一無二的浸遗，都有自己的特性，女兒喜歡這本箱亿，可是朋友家的女兒就沒有這么喜歡這本跛锌，反而喜歡《幸運的內(nèi)德》。比起聲光絢麗直接的電子產(chǎn)品届惋，繪本則需要孩子在和大人的聽說互動中髓帽，觀察，嘗試脑豹、思考郑藏，而不是一枚“沙發(fā)上的土豆”。發(fā)現(xiàn)孩子喜歡的瘩欺，強化孩子的好的感受必盖，任何感興趣的，閱讀真是最便宜不過的投資了俱饿。

閱讀的實用性

現(xiàn)在育兒模式和成本早已和我小時候不一樣 歌粥，生活節(jié)奏快，信息時代拍埠，知識爆炸失驶，那種感覺就像老牛吃了一大包不能消脂的稻草，想奔跑枣购，有時卻又深陷虛無嬉探，想落地。而閱讀會幫我通往行動和踏實棉圈。

讀《我的連衣裙》涩堤，小兔子給自己做了一條連衣裙，這真是一條神奇的連衣裙迄损，它走到花叢里定躏，裙子就有了花朵的圖案账磺，天空下起了雨芹敌，裙子就有了雨滴的圖案……女兒有時路過一盆花時，會要停下來聞一下垮抗，下雨了氏捞，看著地上冒起的泡泡會想再玩一會兒呢，穿著連衣裙喊過冒版，啦啦啦液茎，啦啦啦……哈哈，和我讀給她時一樣的調(diào)子，她還總把草籽認(rèn)成是花朵捆等，哈哈滞造，閱讀可以在生活實際事物和想象中架起一座橋，孩子的最開始的世界栋烤，在成長中豐富谒养，在感受中想象。

要說閱讀的實用性明郭，我體會的最多的是女兒的刷牙吧买窟，最初，女兒不讓刷牙薯定，即使她爸爸在自己刷牙事努力去教始绍，但是女兒還是不愛刷牙，直到看了《鱷魚怕怕话侄，牙醫(yī)怕怕》亏推，第一次讀，我心里想這是什么呀年堆，語句這么簡單径簿、反復(fù)，從頭到尾反復(fù)兩個角色對話不串戲也是不容易呀嘀韧，但是女兒很喜歡篇亭，又看了超萌動畫短片《You look scary》這個“鱷魚拔牙記”，不理解女兒為什么每次看牙醫(yī)要給鱷魚打針那段快節(jié)奏的情節(jié)時都嘎嘎樂锄贷，就去找了經(jīng)典繪本導(dǎo)讀看译蒂，又借鑒了童書領(lǐng)讀的對應(yīng)狀態(tài)下的音調(diào)，講了雙方的內(nèi)心戲谊却，及內(nèi)心戲的變化柔昼。之后還是堅持給她讀，女兒竟然在我們刷牙時主動喊要刷牙炎辨，而且不讓我們幫忙捕透，要自己來，最初碴萧，小手不太會用牙刷乙嘀，大些也是刷不到里面，然后我們給她買了兒童電動牙刷破喻，加上也看《阿波林的小世界》系列中《刷牙》虎谢、《我要刷牙》等鞏固，在她大笑和體檢時她白白的牙受了表揚曹质，她接受了刷牙婴噩，到目前都很配合刷牙擎场。

從此我發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡五味太郎的書，盡管我一度覺得色彩那么鮮艷几莽，圖案也是笨丑的迅办，但是在讓女兒從五本書中選一本的時候，她就會穩(wěn)準(zhǔn)狠的選到五味太郎的書章蚣，哈哈礼饱，比如《爸爸去哪兒了》，也很有趣好玩究驴，我覺得暗藏了一個類似藏貓貓的游戲镊绪，配合著《我媽媽上班去了》、《藏貓貓洒忧，藏貓貓》這樣的繪本蝴韭，及在女兒在外面玩不愿意回家時用藏貓貓讓她在找到我的游戲，還有日常無論我去哪兒都會和女兒告別并告訴她我大概多久能夠回來的行為熙侍。目前榄鉴，這些幫我和女兒很好的面對分離時的悲傷以及重逢時的快樂，希望她以后入園的時候也能順利面對分離蛉抓。

在女兒學(xué)走庆尘、開跳、奔跑摔倒時巷送，女兒也會嚎啕大哭好疼呀好疼呀驶忌，在我的懷抱里，一起讓疼疼飛走了笑跛，有時在她自己爬起后付魔，剛好有別的小朋友摔倒了，她也會說《好疼呀飞蹂！好疼呀》几苍；還有《吃飽了，吃飽了》陈哑，《歡迎來到神奇船》妻坝，《我的小鞋子》，《莎娜和森林帽子店》惊窖，《猜猜我有多愛你》刽宪，《我愛你這么多》《小熊總有好辦法》《我不會走丟》……這些女兒要求我給她讀了好多遍的繪本，我要謝謝你們爬坑，謝謝閱讀纠屋。

通過閱讀，看到光源

人是不能選擇父母的盾计，我是這樣售担，我女兒是這樣，但是人是可以選擇成為什么樣的父母署辉，孩子的成長是不可逆的族铆，也許我無法提供給孩子更多的資源，但是我想可以的話哭尝，我希望閱讀可以陪伴我的女兒一生哥攘。我把我的孩子帶到這個世界，最大的期望材鹦，就是希望她身心健康逝淹。無論她是聰明還是鈍笨，無論她是陽光還是陰郁桶唐，無論她會世俗功利上的成功還是平凡……我的女兒都是我最愛的孩子栅葡，我的獨一無二的孩子。

因為經(jīng)歷過黑暗尤泽，更珍惜光明的可貴欣簇，更敏感光的來源，愿在成長的過程中坯约，閱讀能在我和女兒的生命中陪伴熊咽、引導(dǎo)、潤物無聲闹丐、潛移默化横殴，打開閱讀這扇窗，多看到這世界的光源卿拴。

生活從來不是豪言壯語滥玷，而是行動，一點一滴巍棱，踏踏實實惑畴，感恩，豐富航徙。