女兒過完這個暑假旁赊，就要升四年級了桦踊。由于一二年級是在鄉(xiāng)里上的，總覺得她的基礎(chǔ)有點薄弱终畅。尤其是二年級籍胯，換了新的語文老師，她正好剛畢業(yè)參加工作离福，又是音樂生杖狼，性格開朗活潑，或許是音樂生和我們這些人的觀念有點不同妖爷，她的作業(yè)少蝶涩，課堂活躍，孩子們特別喜歡她絮识，可我總覺得把語文基礎(chǔ)沒有夯實绿聘。經(jīng)過我的努力，三年級就把孩子轉(zhuǎn)到縣城上學(xué)了次舌。這才讓我這個當(dāng)母親的心有了依靠熄攘，我相信只要孩子學(xué)，老師一定是最好的彼念。雖然我也是老師挪圾，這樣說城鄉(xiāng)差距有點不合適浅萧，可是同級十個班的競爭和一個班的競爭壓力肯定不一樣。
? 孩子上了三年級洛史，也挺努力的惯殊，語文進(jìn)步的很快，但是基礎(chǔ)還是比較薄弱也殖，她沒有閱讀的習(xí)慣土思，屬于理科型的那種，數(shù)學(xué)雖然能理解忆嗜，但總是考不了高分的那種己儒，每次計算題失分較多，為此我也很是抓狂捆毫。
這個假期闪湾，我想一定得惡補一下語文了，讓她多背經(jīng)典誦讀绩卤，多記字詞途样，多看課外書...
可是這個孩子，總是那么叛逆濒憋，偏偏不聽我的何暇，每天早上做一套語文專題，就大功告成凛驮，你讓干點其他的事裆站，那是不可能的了。
這樣的狀態(tài)黔夭，已經(jīng)持續(xù)一周多了宏胯，暑假的時間有限。再這樣下去本姥，又白白的浪費掉了最好的時光肩袍，由于太想讓她彎道超車，看到她一點不用心的樣子婚惫，我就氣不打一處來氛赐。
我靜下來想想。我得改變自己的方式了辰妙，不能總是一肚子氣，然后對她只有指責(zé)甫窟，這樣只會惡性循環(huán)密浑，我必須轉(zhuǎn)換態(tài)度。
正好今晚她和我一起睡粗井，于是我說了自己對她的期望尔破，說她是一位聰明的孩子街图，成績可以更好點。學(xué)習(xí)可以更主動點懒构。她說我對她的態(tài)度餐济，讓她很接受不了，是啊胆剧。是我對你期望太高了絮姆，你表現(xiàn)的太不上進(jìn)，所以我才會那么生氣秩霍。我們兩個都互相改變篙悯。我疼愛的撫摸著她，明顯感覺到我們敵對的關(guān)系有點改變铃绒，對啊鸽照，從明天開始，我要多鼓勵颠悬，多夸獎矮燎，我要從自身做起。
