? ? 這不是要說一個曖昧的話題，我只是突然回憶起了一堂課业舍，才發(fā)現(xiàn)同課異構(gòu)真是一個有趣的東西玖详，當兩個同樣優(yōu)秀學(xué)識廣博卻性別不同的老師將同一個文本解讀出不同的內(nèi)涵時把介，這種趣味尤其明顯。
? ? 姑且不去回想課堂設(shè)置的種種精彩蟋座，兩位老師最大的不同在于對氓情變緣由的解讀拗踢。簡單來說就是男人視角和女人視角的不同。
? ? 女老師認為向臀，是因為氓見異思遷背信棄義才使衛(wèi)女傷心難過巢墅，憤而歸家，男老師則認為社會地位和所處階層的生活方式造成了這一婚姻悲劇券膀。我是個外行君纫，兩個老師旁征博引都有名家加持，所以我覺得都對芹彬，可我在課堂上就想到了一些現(xiàn)實中的片段蓄髓，時間已經(jīng)流逝幾千年，可男人和女人看待事物的著重點還是差之千里舒帮。
? ? 很多年前有個女同事鬧離婚会喝，我義憤填膺地向老公描述這場離婚大戰(zhàn)中同事的種種艱辛和不容易時，老公輕描淡寫地說“別人的事你怎么知道誰對誰錯”我勃然大怒玩郊，我覺得即便同事真有不是之處肢执，可所有的錯誤加在一起比不上出軌渣男的萬分之一。這是第一次我清晰的認識到婚姻在男女眼中的著重點是不一樣的译红。
? ? 在男人眼里预茄，工作壓力，婆媳不和侦厚，社會地位不平等都可能會是引發(fā)婚變的誘因耻陕，可在女人眼中，你不愛我才是讓我死心的唯一理由刨沦。
? ? 于是衛(wèi)女的婚姻之殤在女老師的解讀中全在于氓的“二三其德”淮蜈，而在男老師的講解中這場婚變是農(nóng)耕社會和商賈階級不同的文化差異所造成。
? ? 不得不承認從格局上來說男老師站得更高已卷，但從感情上來說我覺得女老師才講出了衛(wèi)女心里真正的痛。
? ? 這是因為我也是個女人淳蔼，我有同理心侧蘸。既然已經(jīng)選擇了這個人那么必然會接受他身后的一切。磨合的過程也許很痛鹉梨，但這是婚姻成熟的過程讳癌。我尚且不會輕言放棄更何況如此堅韌美好的衛(wèi)女。
? ? 所以存皂，親愛的晌坤，你若不離逢艘，我必不棄。千山萬水骤菠，千難萬險等我們白發(fā)蒼蒼時再一起攜手回憶它改。
