閱讀所帶給我的
一一寫于加入“百班千人共讀活動”之際
一（3）班的大朋友和小朋友們：
你們好凤类！首先非常感謝大家對我的信任和支持阴颖，非常迅速配合我加入到“百班千人共讀活動”筐高，利用周末把書籍團購到位嘱朽，并送到教室安置在角落里软吐。給力的家長及家委會瘩将，真誠地道一聲“辛苦了”！書一到凹耙，就有孩子輕聲問我姿现，老師，什么時候可以發(fā)書呢肖抱？看來孩子們也非常期待這次的“一群人备典，一本書，一段浪漫的共讀旅程”意述！
“百班千人共讀活動”計劃于我而言是非常具有吸引力和誘惑力的提佣，隨著全民對閱讀的重視，越來越多的家長會咨詢我該如何去培養(yǎng)孩子的閱讀能力荤崇？特別慚愧拌屏，我無法給出一個強有力而又完美的答案，因為每個人都有每個人的讀書方式與成功的經驗术荤，我只能回憶自己的讀書經歷倚喂，從而推己及人給出一些微不足道的參考建議，所以有時我也會很困惑：究竟有沒有一種更好的辦法引領幫助學生自覺走向閱讀之路瓣戚？這也是所有語文老師的心聲端圈。幸運的是焦读，關注已久的“百班千人”就在這時候開啟了第24期活動。知曉此項活動比較安全舱权，是來源于我們業(yè)界名師的公眾號矗晃，研究引領閱讀活動已多年，很有經驗宴倍，我想與其在那茫然四顧张症，不如跟隨行家。于是填報資料啊楚，耐心等候吠冤，結果通過，開心異常恭理。
???????因為是初次參加，我嚴格按照此次24期百班千人共讀活動計劃要求郭变，于12月4日晚上準時參加了迎新培訓颜价，對活動有了更全面更深入的了解，也獲得了很多很好的資源诉濒，而且最令我驚喜的是我的很多對于如何引領閱讀的想法與導師們的理念不謀而合周伦。
這些沒有與有其實就是在告訴我們閱讀是個性化的，我們要一起同行合作未荒，每個大人都努力發(fā)揮最好最積極的作用专挪，帶著孩子前進！
?????????所以片排，親愛的大朋友們寨腔，別著急，我始終相信只要有一顆靜得下來率寡、沉得下去的心迫卢，我們就能收獲閱讀的美！
????????回顧自己曾經的閱讀經歷乾蛤，非常幸運捅僵，有一位愛看書的姐姐上荡，有一位愛好藏書的爸爸伊佃，家里常年訂閱《兒童文學》和《少先隊員》等期刊，里面精彩的故事便吸引童年的我愛上看書帅涂；從此書籍便陪伴著我度過了努力求學的少年時代，到如今不斷進取的青年時代产捞，他們無時不在幫助我焊唬、提醒我要正能量地活著赶促，并且鮮活地活下去！這是閱讀所帶給我的婿滓！我也希望傳遞給我身邊的每一個朋友！
????????“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪谨湘，能飲一杯無坊罢？”12.7日活孩，恰逢大雪節(jié)氣憾儒，大雪雖未至，但我們一（3）班的閱讀之約已經來到，愿我們大家不負此行！
?????????最后預告：“三班《城市里的小紅帽》導讀活動”于12月11日舉行诸老，精彩不容錯過蹄衷，敬請期待！
??????????祝一切美好如約而至！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3班語文老師（A24063）：高燕霞
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2019年12月7日
