子非魚壮韭，看到這三個字，最先想到的應該是莊子與惠子的對話漾根。那是“子非魚泰涂，安知魚之樂？“辐怕，”子非我逼蒙，安知我不知魚之樂？“這是充滿哲思的對話寄疏。此處借用這三個字是牢，可能有些牽強附會之意僵井，真正想說明的是每個人都有其獨特性，不能擅自估量驳棱。
前兩天批什，一個大二的學妹向我問一個問題，關于在社團和學業(yè)之間如何選擇社搅。因為即將要競選副社驻债。這是一個很現實的問題，不可回避形葬，作為一個大四的學長合呐，自己也經歷過，況且我們還是在同一個社團笙以。這是一個很有內涵的社團淌实，當初自己也是尋著興趣遵循內心加入的，在社團里將近兩年猖腕，收獲很多拆祈，也與社友結下了深厚的友誼，這些是我在大學里永遠難忘的記憶倘感。
在大一將要結束的時候放坏，我參加了部長的競選，并幸運地當選侠仇，大二轻姿，沒有競選社長。當時的一些思考逻炊，自己生性散漫互亮，平日里喜歡看些書、去跑跑步余素，心有所感豹休，訴諸筆端，不太適合組織領導性質的職務桨吊，而且自己的專業(yè)是3+1制威根，大學四年，按照培養(yǎng)方案只有前三年是在校學習视乐，最后一年是到外面企業(yè)實習洛搀，我想大三把重心放在學業(yè)上。
當時還舉了一個好朋友YC的例子佑淀，朋友YC跟我同一級留美，當時我沒有競選，而他參加競選并且做了社長，朋友成長得很快谎砾，最后也順利獲得了保研資格逢倍。我與朋友的不同選擇就是兩個不同的例子，我讓學妹參考景图，并說较雕，社團與學業(yè)并不是完全對立的，也能同時做好挚币，YC學長就是一個很好的例子亮蒋。
而學妹的回答讓我冷靜，更讓我思考忘晤⊥痱荆“我不是YC學長，我只是我自己设塔。”
是的远舅，很多時候闰蛔，我們總會自以為正確地給出例子，讓別人參考遵循图柏，并且期待其能夠做得同樣好甚至更好序六。首先，這并沒有大錯蚤吹，但是忽略了對于個體的深切了解與尊重例诀。
這位學妹十分優(yōu)秀，在社團人緣好裁着，工作認真繁涂，很受指導老師及學長信賴，同時二驰，她學業(yè)成績也很優(yōu)秀扔罪，對于大三以及未來也有較為明確的規(guī)劃。于情桶雀，我希望她留在社團矿酵，于理，希望她按照規(guī)劃一步步去實現自己的目標矗积。我坦誠地對學妹說自己的想法全肮，并告訴她我不能替她選擇。
最后留下祝福與勉勵棘捣，優(yōu)秀的人在哪都會發(fā)光發(fā)熱辜腺，只要努力地做好自己想做該做的事。
（附：其實關注簡書已經很長時間了，從這里面也受益很多哪自，今天是陽歷2017年的最后一天丰包，元旦沒有回家，準備看書看電影壤巷，在回顧總結之余邑彪，寫下首篇，也希望2018有一個新的開始胧华。）
