一
希望在張丹老師的365天清晨陪伴閱讀中独郎，訓(xùn)練聽、寫枚赡、讀氓癌、思考輸入、輸出的能力贫橙，深入學(xué)習(xí)贪婉。與一群志同道合的伙伴們共同發(fā)展，享有陪伴的時光卢肃。
二
在每天瀏覽我們的寫作群時疲迂，優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)方法才顿，信息指導(dǎo)，也是我喜歡的一個學(xué)習(xí)平臺尤蒿。陪伴閱讀也可以從“短期信息”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴L期信息”郑气，成為一個知識增量，新知識積累的全過程腰池。在相互督促中互相學(xué)習(xí)尾组，互相交流。
三
克服干擾示弓，按課時安排時間讳侨，完成作業(yè)。規(guī)劃日常生活避乏，管理好學(xué)習(xí)時間。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力甘桑。聽課拍皮、做筆記、課后習(xí)題等方面加強內(nèi)省跑杭，學(xué)習(xí)生活兩兼得铆帽。
新年伊始，從頭再來德谅。抓住“清晨”寫作爹橱，就是抓住機遇。365天的寫作窄做，是我參加2020年張丹老師寫作訓(xùn)練營的初衷愧驱，她倡導(dǎo)的清晨閱讀、書寫椭盏、思考更是一個高效的學(xué)習(xí)方法组砚。堅持寫作，直到提筆就寫掏颊，腦力思如泉涌糟红。
堅持365天，筆耕不輟乌叶。
