今日照例像往常一樣葵腹，先給兒子洗好澡玩般，自己再洗好银觅，然后坐到床邊，準備拿書出來給他看看坏为，他也像往常一樣還是拿了那本他最喜歡做的和數學有關的題目書究驴，不知為什么，他在數學方面的興趣遠遠大于語文的故事閱讀匀伏，這是我和他爸爸對于他這個年齡所不希望的洒忧，他爸爸希望在啟蒙階段能培養(yǎng)他閱讀的愛好，希望他能愛上閱讀帘撰，喜歡讀書跑慕，以后能習慣成自然万皿，而這些都需要我每天一點一滴的灌輸摧找，天天需要給他讀讀故事書核行，當然從他開始上幼兒園開始我就盡可能的堅持這項工作，之所以把它當工作蹬耘，是因為自己的惰性芝雪，這并不是一件享受的事情，需要不斷的克服自己懶惰综苔，堅持不下去的想法惩系，每個晚上洗漱好之后最想做的事情是舒服的拿著手機躺在床上，愜意的看著各種新聞如筛，刷著朋友圈堡牡，相比較這種舒服愜意的時間，和他講故事讀故事就顯得那么艱難杨刨，好在自己慢慢克服這種心態(tài)晤柄，抱著為了他，不能讓他落后的心態(tài)從去年堅持到了現在妖胀，并且需要堅持到他自己能完全閱讀開始芥颈，我估計得等到小學二年級了。
雖然他對數學更感興趣赚抡，但不知什么原因爬坑，他對數字不太敏感，這是我以前對他的認知涂臣，甚至還在幾個月以前盾计，他都不能完整的數1-10，連8赁遗、6闯估、9這樣的數字也常常需要我的提醒才能說出來，所以那時我是無比擔憂的吼和，我怕他繼承了我的零數學細胞的基因涨薪，害怕他比其他孩子要差些，所以在無比擔憂的同時采取了實際行動炫乓，給他買了大量的和數學有關的訓練羅輯思維刚夺，想象思維等的書，當然還包括計算的書末捣，剛開始他對數字還是不太敏感侠姑，計算可以說完全不會，不過好在他的空間感知能力箩做，抽象思維能力等都還不錯莽红，我想這些都還算好的，數學應該不會太差，于是每天灌輸一點安吁，每天叫他認認數數醉蚁，慢慢的他越來越好，能快速的認出數字鬼店，一開始是一到十网棍，慢慢的二十幾的數字也知道了，我很開心妇智，他終于開竅了滥玷！? ? ?
這天晚上他偶然翻到計算的書，十以內的加減法的書巍棱，起初我是不想在這一頁的惑畴，因為我知道他算不來，我不想浪費時間航徙，但是他好像很有興趣似的桨菜，一定要在這里，要我教他捉偏，我也只好極不情愿又得耐著性子告訴他方法倒得，我先告訴他用手指，看到一個數字就用手指表示夭禽，中間的是加號霞掺，把兩個數字加起來看看是多少，讓我非常意外的是他只看了我一遍就迅速的掌握了讹躯，接下去每個數字都能很正確的用手指表示出來并把兩個數字加起來菩彬，我意外中帶著驚喜，沒想到他竟然掌握的這么快潮梯，這是我萬萬沒想到的骗灶！
我想他之所以能給我這個意外的驚喜和平時的積累是分不開，每天在他耳邊灌輸和數字有關的的概念秉馏，慢慢的他越來越能掌握耙旦，積累到現在的程度，我在告訴他方法萝究，他一下就能掌握了免都，由這件事我又慢慢的體會到教育孩子需要平時一點一滴的積累，而不是一天能吃成個大胖子帆竹，每天做一點绕娘，每天堅持一會，我想什么事情都能做好栽连，對待孩子也是一樣的险领！
（記錄兒子突然會數學計算的感想，當然只是簡單的十以內的會用手指掰著算，當然兒子也才剛滿四周歲而已＞钅啊）
