今天的讀書內(nèi)容是《暗時(shí)間》的第82頁(yè)至122頁(yè)，主要分享三個(gè)方面的內(nèi)容：一帽哑、核心競(jìng)爭(zhēng)力谜酒；二、授之以魚不如授之以漁妻枕；三僻族、魚是最后一個(gè)看到水的。
一屡谐、核心競(jìng)爭(zhēng)力
什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力呢述么？
核心競(jìng)爭(zhēng)力是獨(dú)特的個(gè)性知識(shí)經(jīng)驗(yàn)組合。包括：1愕掏、絕無(wú)僅有度秘；2、在實(shí)踐中有價(jià)值饵撑；3剑梳、具有可持續(xù)發(fā)展性。
當(dāng)設(shè)計(jì)自己的發(fā)展路線時(shí)滑潘，應(yīng)當(dāng)最大限度地加強(qiáng)和發(fā)展自己獨(dú)特的組合垢乙，而不是尋求單向的超越。而構(gòu)建自己獨(dú)特的組合方式众羡，主要是通過實(shí)踐侨赡，其次是要有意識(shí)的構(gòu)造。
作者劉未鵬認(rèn)為粱侣，具有相當(dāng)程度的不可替代性的支持技能組合應(yīng)該有下面四方面組成：
1、專業(yè)領(lǐng)域技能蓖宦；
2齐婴、跨領(lǐng)域的技能；
3稠茂、學(xué)習(xí)能力柠偶。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力最有效的方法就是持續(xù)學(xué)習(xí)和思考新知識(shí)情妖。
4、性格要素诱担。包括專注毡证、持之以恒、自信蔫仙、好奇心料睛、自信、謙卑摇邦。
如果想提高孩子的成績(jī)恤煞，在升學(xué)時(shí)考出具有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)，就必須做到不偏科施籍，全面發(fā)展居扒。去年有個(gè)親戚家的小孩高考，語(yǔ)文120多分丑慎，英語(yǔ)130多分喜喂，數(shù)學(xué)和理綜考得很差，最終以480多分險(xiǎn)過一本線竿裂，以她語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)來(lái)看玉吁，她是具有學(xué)習(xí)能力的，但是從數(shù)學(xué)和理綜成績(jī)來(lái)看铛绰，她沒有掌握解題思路诈茧，直接導(dǎo)致她沒能進(jìn)入211大學(xué)。是不是女孩就不適合學(xué)理科呢捂掰？我想不是的敢会。是因?yàn)闆]有搞清楚數(shù)學(xué)問題背后的思維過程蹂析。
二聊浅、授之以魚不如授之以漁
歐拉認(rèn)為如果不能把解決數(shù)學(xué)問題背后的思維過程教給學(xué)生的話搞监，數(shù)學(xué)教學(xué)就是沒有意義的砂代。－波利亞
作者劉未鵬在書中總結(jié)了波利亞提到的啟發(fā)是思考方法抡笼。有以下這些：要時(shí)刻不忘未知量旦部、用特例啟發(fā)思考捐腿、反過來(lái)推導(dǎo)宪躯、試錯(cuò)罐旗、調(diào)整題目的條件膳汪、求解一個(gè)類似的題目、列出所有可能跟問題有關(guān)的定理或性質(zhì)九秀、考察反面遗嗽，考察其他所有的情況、將問題泛化鼓蜒，并求解這個(gè)泛化后的問題痹换、意識(shí)孵化法征字、燙手山芋法。
我把以上的這些方法記錄下來(lái)的原因是娇豫，一方面是自己慢慢的體會(huì)消化這些思考方法匙姜，看看這樣的方法可以用于哪些其他方面？冯痢；另一方面希望等孩子大一些以后將這些方法告訴他氮昧，對(duì)他梳理解題思路有幫助。
有時(shí)幫助孩子解出一道題并不難系羞，而重要的是你要告訴他解題思路郭计。授之以魚不如授之以漁。讓他學(xué)習(xí)解題思路后勤加練習(xí)椒振，舉一反三昭伸，最終將這樣的方法習(xí)得成為他自己的，將來(lái)不管是學(xué)習(xí)上還是生活上澎迎，他將受益非淺庐杨。
三、魚是最后一個(gè)看到水的
這句話的意思是：魚在水里時(shí)夹供，它是察覺不到水的存在的灵份，只有當(dāng)它離開水了，它才明白自己一直在水中生存哮洽。
這句話還有許多引申說法填渠，其中最著名的一句是：如果你有的是一把錘子，那么所有的東西看起來(lái)都像是釘子鸟辅。因?yàn)槿藘A向于在既有框架下去解決問題氛什，很難察覺到框架約束的存在，正如魚察覺不到水的存在一樣匪凉。
如何意識(shí)到框架的存在并突破它枪眉？一、做到手中有錘再层，心中無(wú)錘贸铜。僅把錘子當(dāng)作工具箱里的一件工具，客觀地評(píng)估它聂受，視具體情況而使用蒿秦。二、借用金庸《笑傲江湖》里的一段話：死招數(shù)破得再妙蛋济，遇上了活招數(shù)渤早，免不了縛手縛腳，只有任人屠戮瘫俊。這個(gè)‘活’字鹊杖，你要牢牢記住了。學(xué)招時(shí)要活學(xué)扛芽，使招時(shí)要活使骂蓖。倘若拘泥不化，便練熟了幾千萬(wàn)手絕招川尖，遇上了真正高手登下，終究還是給人家破得干干凈凈《Ｔ”就是要做到無(wú)招勝有招被芳。
以上的這些方法，要做到活學(xué)活用馍悟，還要多體會(huì)并勤加練習(xí)畔濒。羅馬不是一天建成的。臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)锣咒。
