? ? ? 學習無論對于一個國家俏站、乃至一個人，都是極其重要的沿盅。著名作家王蒙說：一個人的實力絕大部分來自學習把篓。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習腰涧，健康的身心同樣是學習的結果纸俭，學習可以增智、可以解惑南窗、可以辨是非。
? ? ? 學習是把鑰匙郎楼。
? ? ? 我們無論在學習万伤、工作亦或是生活中，都強調和重視“拓寬視野”呜袁。著名科學家牛頓說過：“如果說我比別人看得更遠些敌买，那是因為我站在了巨人的肩上”，《莊子?秋水》里說過：“井蛙不可以語于海阶界，拘于虛也”虹钮。牛頓之所以能夠看得遠，是因為站得高膘融，視野開闊芙粱；“井底蛙”之所以認為天地只有井那般大，也歸咎于“視野”的原因氧映，它為井口所局限春畔，而看不見天之廣、地之大岛都。在我們人生中律姨，有許多未知的領域，而學習就如一把萬能鑰匙臼疫，可以為我們打開一扇扇大門择份，讓我們開眼看見更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個月的時候烫堤，因為一場高燒荣赶，不僅失去了視力凤价，還失去了聽力，她的世界是黑暗而又寂寞的讯壶，然而她以堅持不懈地學習料仗，不僅會讀書和說話，還成為一位學識淵博伏蚊、掌握五種語言的著名的作家和教育家立轧。海倫用學習這把鑰匙打開了一個嶄新的世界，她如此描繪著她心中“看”到的世界：“我常常感覺到一陣微風吹過躏吊，花瓣散落在我身上氛改。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來比伏∈ぢ保”學習是一種發(fā)現(xiàn)，它為我們擴大了精神的空間與容積赁项，學無涯葛躏，思無涯，其樂亦無涯悠菜。
? ? ? 學習是座燈塔舰攒。
? ? ? 在成長之路上，總會有許多困惑悔醋、許多悖論摩窃、許多選擇，我們時常會迷惘芬骄，不知道下步該如何猾愿。當面臨選擇的痛苦的時候，可以去學習账阻，用學習和思想撫慰焦慮蒂秘，緩解痛苦，啟迪智慧淘太，找尋答案材彪。春秋時期著名樂師師曠曾勸學晉平公：“少而好學，如日出之陽琴儿；壯而好學段化，如日中之光；老而好學造成，如秉燭之明显熏。秉燭之明，孰與昧行乎”晒屎，學習就如太陽喘蟆、如燭火缓升，如大海中的燈塔，讓我們在黑暗中看清方向蕴轨、找到道路港谊。學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識橙弱。毛主席說過：“情況是在不斷地變化歧寺，要使自己的思想適應新的情況，就得學習棘脐⌒笨穑”進學致和，行方思遠蛀缝，學習歸根結底是通向真理顷链、通向知識、通向光明的抉擇屈梁。只有學習嗤练，才能避免陷入少知而迷、不知而盲在讶、無知而亂的困境煞抬，才能克服本領不足、本領恐慌真朗、本領落后的問題。否則僧诚，“盲人騎瞎馬遮婶，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉湖笨，確實魯莽和不可取的旗扑，不僅不能打開一番新局面，而且有迷失方向的危險慈省。
? ? ? 學習是面鏡子臀防。
? ? ? “立身以立學為先”，早在北宋年間边败，大文學家歐陽修就提出這樣的觀點袱衷，修養(yǎng)品行，要從學習開始笑窜。對于我們致燥，學習是校正世界觀、人生觀排截、價值觀的“立身”之鏡嫌蚤，常照“學習”之鏡辐益，能夠看清自己，幫助自己正衣冠脱吱、修形象智政；不照“鏡子”，就看不見自己的“污垢”箱蝠，就難以辨清是非曲直续捂。毛主席說過：“房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵抡锈；臉是應該經常洗的疾忍，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想床三，我們黨的工作一罩，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌”撇簿∧粼ǎ縱觀那些鋃鐺入獄的貪官，無不因為學習少了四瘫，照“鏡子”少了汉嗽，而看不見自己思想上的灰塵，看不見自己扭曲的人格找蜜，以致走上了不歸路饼暑。有智者說過，不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)洗做，學習給了我們一面時刻能夠看清自己的鏡子弓叛，讓我們能夠不斷認識自我，得到校正的機會诚纸，也就如老子所言：“知人者智撰筷，知己者明”。
