1、外貌描寫(xiě)顯個(gè)性仙逻。馬良的外貌書(shū)中沒(méi)有詳細(xì)介紹但從文字中我們能感受到馬良應(yīng)該長(zhǎng)得清俊正氣驰吓。長(zhǎng)脖子員外、大頭官兵系奉、長(zhǎng)腿官兵檬贰、闊嘴富豪、尖下巴畫(huà)師等這些長(zhǎng)相奇特缺亮、丑陋無(wú)比的嘴臉也暗示了他們骯臟翁涤、丑惡的靈魂。教學(xué)民間故事的人物形象時(shí)萌踱，教師可以教給學(xué)生從外貌描寫(xiě)來(lái)體會(huì)人物性格品質(zhì)葵礼。
2.反復(fù)的手法，固定的結(jié)構(gòu)并鸵。民間故事中英雄懲惡揚(yáng)善往往用反復(fù)手法來(lái)表達(dá)鸳粉，馬良用畫(huà)筆作畫(huà)另藏乾坤，捉弄惡人能真，惡人卻次次失敗赁严。多次反復(fù)深化了馬良英雄人物的高尚品質(zhì)扰柠，更加丑化了惡人，更能激起讀者的善惡有報(bào)的心理疼约。反復(fù)手法的結(jié)構(gòu)固定卤档，情節(jié)簡(jiǎn)單，可以作為課堂上的小練筆程剥，教師可以試問(wèn)學(xué)生：想象一下劝枣，馬良為了救出老爺爺，還會(huì)遇到誰(shuí)的刁難织鲸？他又會(huì)怎么做呢舔腾？學(xué)生們根據(jù)框架自由發(fā)揮，定會(huì)有新奇不同的小故事產(chǎn)生搂擦。
