《傾聽孩子》這本書是美國家庭教育心理學(xué)學(xué)者帕蒂·惠芙樂的著作京腥，這本書主要告訴我們赦肃，如何才能正確傾聽孩子的心聲，幫助孩子更好的成長公浪。
在陪伴孩子的成長過程中他宛，孩子的各種行為經(jīng)常會讓父母感到不知所措。比如包括：哭泣欠气，撒謊和發(fā)脾氣厅各。對于成年來說往往會根據(jù)自己判斷，做出相應(yīng)的對策预柒。比如：孩子任性哭了队塘，可能大聲訓(xùn)斥不許哭，或者是不予理睬卫旱。又比如大多數(shù)家長是難以忍受小孩子說謊的行為人灼，一定會全力干涉予以制止。
那么顾翼，我們成年人在對孩子的行為表現(xiàn)做出判斷前投放，是否有仔細(xì)想過孩子為什么會有這些行為呢？他們的訴求又是什么呢适贸？我們做出的應(yīng)對方案是否有效解決問題呢灸芳？
我想大多數(shù)人沒有想過的，那究竟這些行為背后隱藏著哪些孩子隱藏的“秘密”呢拜姿？分別從三個特點(diǎn)分析來看：
1.哭泣烙样。
哭泣是表象，深層是因為痛苦蕊肥、生氣谒获、委屈或者愿望不能實現(xiàn)時，情緒外泄的表現(xiàn)形式壁却。小嬰兒的哭泣是在表達(dá)自己的生理需要批狱，而幼兒的哭泣，多是心理愿望的受挫展东。要區(qū)別應(yīng)對赔硫。
2.撒謊。
孩子撒謊行為與道德行為是兩碼事盐肃，幼兒說謊的很大一部分目的是想要辯解或者引人注意爪膊，不屬于真正的謊言权悟，不至于發(fā)展成性質(zhì)惡劣的行為。
3.發(fā)脾氣推盛。
屬于孩子的一種逆反心理峦阁。孩子由于自我意識的發(fā)展，到了一定的年齡階段小槐，就會有自己的主張拇派。由于受到社會規(guī)則的限制的不知所措荷辕，進(jìn)而導(dǎo)致孩子表現(xiàn)為“故意做對”凿跳。
指導(dǎo)了孩子情緒背后的原因，那我們成年人應(yīng)該如何傾聽呢疮方？換句話說什么才是正確的傾聽呢控嗜？
書中歸納的一段話，我覺得特別的經(jīng)典骡显，也值得我們細(xì)細(xì)品味疆栏。
“孩子是我們的，但孩子的生活是他們自己的”惫谤，傾聽孩子壁顶，目的是為了了解孩子，引導(dǎo)他們做出自己的判斷溜歪，而不是將自己的判斷強(qiáng)加在孩子的身上若专。
正確的傾聽?wèi)?yīng)該是，以真正了解孩子行為背后的心理訴求為目的蝴猪，明確了訴求才能對癥下藥调衰，解開心結(jié)，一步步徹底解決問題自阱。
那具體如何正確傾聽呢嚎莉？有沒有可執(zhí)行的操作規(guī)范呢？書中給了三點(diǎn)意見：
1.專注傾聽孩子表達(dá)的內(nèi)容沛豌。
作為家長趋箩，我們需要集中精力來判斷，孩子的每一句話里是否有他背后的情緒加派。正確的傾聽需要你實實在在地投入時間與精力去傾聽孩子表達(dá)的內(nèi)容叫确，而不是根據(jù)片面的信息給出簡單的建議、批評和指導(dǎo)哼丈。
這里面要注意启妹，傾聽過程中，不要著急下結(jié)論醉旦；不要聽到一半的時候饶米，就想當(dāng)然的以為是什么樣子桨啃；傾聽時候更不可三心二意，還要及時給予孩子傾聽的反饋檬输，以便讓孩子真正吐露心聲照瘾，發(fā)現(xiàn)根本的問題。
2.感同身受地體驗孩子表達(dá)時的情感丧慈。
不能想當(dāng)然地表達(dá)自己的想法析命，要盡量控制自己不去強(qiáng)加給孩子一些自己的觀點(diǎn)，而是要引導(dǎo)孩子主動地表達(dá)自己的觀點(diǎn)逃默。不要對孩子的感受做出自以為是的判斷鹃愤，要允許孩子有自己的感受。
3.我們也要合理地拒絕孩子的無理要求完域。
正確的拒絕孩子软吐，要有理有據(jù)。對事不對人吟税。
第一是立規(guī)矩凹耙，講原則；第二是拒絕的態(tài)度要溫柔而堅定肠仪；第三是不傷人肖抱，不傷己。
我們不能拒絕孩子對我們愛的期待异旧，無論是怎樣的拒絕理由意述，一定讓孩子感受到我們還愛他。所以泽艘，三點(diǎn)原則掌控火候欲险。
以上是這本書的主要內(nèi)容，家長要尤其重視正確傾聽的重要性匹涮，了解孩子的真實需求天试。
