? ? ? ? 今天聽(tīng)了兩位特級(jí)教師的報(bào)告，笑中帶淚，也留給我很多思考……
? ? ? ? 細(xì)想起來(lái)或听，兩位老師遇到的教學(xué)問(wèn)題以及班級(jí)管理問(wèn)題，也是我們平時(shí)在工作中遇到的笋婿∮桑可是兩位老師的處理和解決方法比我們高明許多。高明在哪缸濒？有想法足丢，有行動(dòng)粱腻，有觀察，有反思斩跌，從現(xiàn)象到本質(zhì)绍些，最后有理論總結(jié)。反觀自己耀鸦，遇到大家眼中的熊孩子柬批，只想著以說(shuō)教的方式去壓制，不想也沒(méi)有想過(guò)去了解孩子真正想要什么袖订，沒(méi)有和孩子溝通過(guò)氮帐。當(dāng)孩子犯了這樣或那樣的錯(cuò)誤就是批評(píng)，再批評(píng)著角！回到辦公室還會(huì)不停抱怨揪漩，自己也很努力了，為什么這些孩子沒(méi)有進(jìn)步吏口？真的努力了嗎奄容？當(dāng)然沒(méi)有，這只是懶老師推卸責(zé)任的說(shuō)辭而已产徊。
? ? ? ? 曾經(jīng)昂勒，自己也當(dāng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任，學(xué)期初舟铜，真的是擼起袖子加油干的拼勁戈盈。回顧這段忙碌的時(shí)光谆刨，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多塘娶。周末夜晚幫著家長(zhǎng)找孩子，班上一位同學(xué)不小心把另一位同學(xué)腿給弄傷了痊夭，作為班主任去積極協(xié)調(diào)和安撫兩個(gè)家庭刁岸，最后事情得以順利解決。運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們體育成績(jī)有了突破她我，班上的孩子們能夠主動(dòng)撿起校園角落的字紙虹曙。綜合實(shí)踐課以我們眼中的周末為題，了解孩子的日常生活番舆，傾聽(tīng)孩子們的心聲酝碳，幫助孩子們釋放學(xué)習(xí)的壓力。班上有一個(gè)叫英杰的小男孩恨狈，就因?yàn)槲以谝淮握n上很無(wú)意疏哗，卻也很鄭重地表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他是好學(xué)生拴事！他好像被喚醒了一樣沃斤，就真的去努力要求自己圣蝎。他的媽媽都感到奇怪刃宵，孩子怎么會(huì)突然變化這么大衡瓶？孩子說(shuō)，龍老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我是好學(xué)生牲证，我得努力哮针。雖然我這次沒(méi)考好，但我不會(huì)讓老師失望的坦袍，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生呀十厢！這些文字，是孩子的媽媽在一次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)后留給我的捂齐，于我而言蛮放，感慨和感動(dòng)瞬間涌遍全身！還有那個(gè)手上長(zhǎng)凍瘡的孩子奠宜，當(dāng)我在一次檢查背誦的時(shí)候包颁，發(fā)現(xiàn)了他，送給他一支護(hù)手霜压真，并叮囑他每天洗手抹藥娩嚼，抹護(hù)手霜，并且每天我都檢查滴肿。當(dāng)冬天結(jié)束的時(shí)候岳悟，孩子的手好了，人也陽(yáng)光了很多泼差。因?yàn)樗麖睦蠋熌抢锏玫搅烁嗟年P(guān)愛(ài)贵少。感覺(jué)那段日子，孩子們是拿我當(dāng)朋友的堆缘。新學(xué)期伊始滔灶，孩子們看到我，很親切套啤，我聽(tīng)到他們說(shuō)宽气，龍老師，我們班主任潜沦。那一刻萄涯，多么后悔，我沒(méi)有堅(jiān)持唆鸡。聽(tīng)了今天兩位專家的報(bào)告涝影，感覺(jué)自己也有可圈可點(diǎn)的地方，心中忽的又燃起做班主任的欲望争占。因?yàn)槿悸撸龌厝握n老師之后序目，我感覺(jué)自己一下子又變懶惰了，僅僅只局限于把書教好伯襟，對(duì)待學(xué)生很狹隘猿涨，很片面。
? ? ? ? 今天的學(xué)習(xí)姆怪，有笑有淚叛赚，有總結(jié)有反思，我也看到了自己的問(wèn)題和努力的方向稽揭，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話俺附，我再也不會(huì)是那個(gè)懶老師了！
