? ? ? ? 今天是臨近高考的日子瘤运，早上起來(lái)置吓，一個(gè)難題還在我腦海中盤(pán)旋：怎么教孩子。
? ? ? ? 昨天孩子放學(xué)后和我講了學(xué)校里的故事边涕。他說(shuō)他做眼操是這樣的晤碘，一邊說(shuō)，一邊高興地用手指比劃功蜓。他的手指像飛梭一樣飛來(lái)飛去园爷，這哪里是做操呀。他神采奕奕式撼，說(shuō)把同學(xué)都逗樂(lè)了童社，接著說(shuō)，老師把表現(xiàn)不好的留下來(lái)打掃衛(wèi)生著隆。我說(shuō)你呢扰楼？他補(bǔ)充道，我撿碎紙旅东。你為什么這么高興灭抑，我問(wèn)。他說(shuō)抵代，幫人家干活腾节，很高興呀，邊干邊玩荤牍。他一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得勞動(dòng)是懲罰案腺，目的是讓他認(rèn)真做眼操。我突然覺(jué)得大人和孩子的觀念不一樣康吵，這孩子太難引導(dǎo)了劈榨。但是他快樂(lè)的情緒感染著我，讓我感覺(jué)世界沒(méi)有什么難事晦嵌，只是快樂(lè)同辣，無(wú)論逗同學(xué)開(kāi)心還是勞動(dòng)。
? ? ? 昨晚我引導(dǎo)他去掙英語(yǔ)老師的學(xué)豆惭载。手機(jī)里的繪本有八個(gè)動(dòng)物單詞要掌握旱函，我教他讀，記住后描滔，對(duì)號(hào)入座棒妨。他讓單詞對(duì)號(hào)入座的方法是嘗試，一遍又一遍含长。我打斷他的嘗試券腔，我說(shuō)這樣子伏穆，我教你先知道是什么詞。他不高興了纷纫，你不讓我嘗試我就不要學(xué)豆了枕扫。我想教他方法，可他就是不聽(tīng)涛酗。我讓他繼續(xù)铡原，他用不停地嘗試終于選對(duì)了所有詞。屏幕出現(xiàn)Well Done商叹！他的表情在炫耀，看我都答對(duì)了只泼。我的方法沒(méi)有試行下去剖笙。
? ? ? 下一個(gè)題是跟讀，他每次一讀就多字请唱，我說(shuō)沒(méi)有那個(gè)詞弥咪。他又不高興了，我說(shuō)我來(lái)讀一個(gè)你讀一個(gè)十绑。他總是自己讀不對(duì)聚至，我告訴他多字，他就要罷課了本橙。我和他是滿滿的受挫感扳躬。我用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的方式夸張的讀出每個(gè)單詞，讓他跟讀甚亭。他也學(xué)著讀贷币，說(shuō)媽媽，我要學(xué)瘋狂英語(yǔ)亏狰。
? ? ? ? 早晨役纹，我清醒的大腦反復(fù)琢磨著孩子的話，你不讓我嘗試就算了暇唾，我要學(xué)瘋狂英語(yǔ)促脉。我以我的理性思維教孩子方法，用耐心去磨合他的耐心策州，一次次讓我內(nèi)心受挫瘸味。他需要的是什么樣的學(xué)習(xí)方式？簡(jiǎn)單抽活，直接硫戈，反復(fù)嘗試，夸張的下硕，表演式的丁逝？我突然想起來(lái)汁胆，他最喜歡我給他的玩具配音，和他對(duì)話霜幼。還喜歡我當(dāng)播音主持人嫩码，用一種甜美溫柔的聲音給他講各種機(jī)械原理。他有時(shí)候也用或是溫柔甜蜜或是粗狂的聲音來(lái)扮演另一個(gè)角色罪既。
? ? ? ? 教學(xué)方法探索中……
