編者按：

來(lái)到特教行業(yè)半年有余矿瘦，在此之前，我一直埋頭于互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的浮海蜂厅。初始了解到這些小朋友是大學(xué)時(shí)期的一次志愿者活動(dòng)匪凡，感受到他們的純真與可愛(ài)，也深刻意識(shí)到掘猿，大家共同營(yíng)造關(guān)愛(ài)和支持的環(huán)境是多么的重要病游。

開(kāi)啟這份有意義的事業(yè)后，有太多動(dòng)容的場(chǎng)景歷歷在目。我們希望這個(gè)公號(hào)除了更多的康復(fù)知識(shí)衬衬、成功案例买猖、公益活動(dòng)以外，能盡所能地記錄下更多動(dòng)人的故事滋尉，傳遞溫暖玉控、給予力量。

一次策劃會(huì)中狮惜，我們反復(fù)地討論“什么是工作的意義”高诺，會(huì)議結(jié)束，我們決定啟動(dòng)這一系列人物專(zhuān)訪碾篡，真實(shí)記錄每一位投身于特教行業(yè)的從業(yè)者虱而，讓更多的人們了解我們，了解這些可愛(ài)的寶貝开泽。

今天是001期牡拇，多說(shuō)一些，那么接下來(lái)穆律，開(kāi)始今天的主人公吧惠呼。

韓 東 曉

家長(zhǎng)服務(wù)老師 | 從業(yè)13年

?/ 以下為韓老師專(zhuān)訪?/

共計(jì)7個(gè)問(wèn)題

字?jǐn)?shù)：4087

Q:你為什么會(huì)選擇成為一名特教老師呢？

A:

? ?這是一個(gè)特別巧妙又很自然的過(guò)程峦耘。

我大學(xué)念得是四川音樂(lè)學(xué)院剔蹋，音樂(lè)治療專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)那年是2008年贡歧，所以汶川地震的時(shí)候我正好在成都滩租，經(jīng)歷了從地震到災(zāi)后的整個(gè)過(guò)程。因?yàn)樯碓诔啥祭洌钟H身經(jīng)歷了地震，所以我特別想為災(zāi)區(qū)提供一點(diǎn)幫助和價(jià)值猎莲。

那時(shí)候绍弟，有很多青年團(tuán)體和志愿者們?cè)诔跗谮s往災(zāi)區(qū)去進(jìn)行救援，我就是在那個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)了那一群可愛(ài)的人著洼。他們中有很多是從香港和臺(tái)灣過(guò)來(lái)的志愿者朋友樟遣，為了更好的和四川方取得聯(lián)系，提供更好的救援幫助和支持身笤，我和幾個(gè)朋友一起作為他們之間的“橋梁”參與了他們的行動(dòng)豹悬，在行動(dòng)中，我們的主要工作是對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫液荸，這也是我第一次這么近距離的接觸災(zāi)區(qū)瞻佛，也接觸那些需要康復(fù)幫助的小朋友們。

救援結(jié)束后，我就收到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的邀請(qǐng)伤柄，他們希望我加入和他們一起繼續(xù)從事特需兒童康復(fù)的相關(guān)工作绊困。團(tuán)隊(duì)中大部分人都是從事的特殊兒童康復(fù)領(lǐng)域，他們也和很多特教機(jī)構(gòu)有志愿者服務(wù)合作适刀。收到邀請(qǐng)的時(shí)候秤朗，我基本沒(méi)有任何遲疑，也沒(méi)有多想笔喉，就答應(yīng)了下來(lái)取视。因?yàn)槲艺娴奶矚g這些孩子們了，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)變更好是特別美好的事情常挚，而可以幫助他們作谭，也是令我非常開(kāi)心的事。所以就這樣待侵，我成為了一名真正的特教老師丢早。

Q:你是怎么看待這些孩子們的？在你心里秧倾，他們是怎樣的怨酝？

A:

? ?如果用一個(gè)詞描述的話，就是純凈那先。太純凈了农猬。

這些特需孩子們，是全世界心性最最最單純的人售淡。他們非常直接斤葱，無(wú)論是使用語(yǔ)言或者動(dòng)作，他們都是在最直接的表達(dá)自己的情緒和需求揖闸。

他們?cè)谖业难劾镒岫椋际呛芊e極，很陽(yáng)光汤纸，很簡(jiǎn)單衩茸，很單純的樣子。你可以看到他們身上特別強(qiáng)大的生命力贮泞，而且很有感染力楞慈，他們圍繞在我的工作周?chē)峁┝宋覐?qiáng)大的能量啃擦。

雖然他們是特需孩子囊蓝，但我覺(jué)得他們身上有非常多別的孩子、或者我們大人身上沒(méi)有的東西令蛉。他們從不隱藏聚霜，他們非常真誠(chéng)。當(dāng)他說(shuō)他喜歡你，他一定是真的俯萎、單純的只是喜歡你傲宜，不摻雜任何其他情緒，這是這份職業(yè)和這群孩子們帶給我的感動(dòng)夫啊。

被他們喜歡函卒，是世界上最幸福的事情。

Q:你覺(jué)得這個(gè)職業(yè)最需要的是什么能力撇眯？

A:

? ? 三顆心吧报嵌。

第一，是愛(ài)心熊榛。

我第一反應(yīng)就是愛(ài)心锚国，因?yàn)槿绻麤](méi)有愛(ài)心，你就是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人玄坦，就沒(méi)有辦法去愛(ài)別人血筑。愛(ài)心，決定了你的高度煎楣，決定你可以愛(ài)到什么程度豺总，愛(ài)多大的范圍，能給予多少愛(ài)择懂。

第二喻喳，是耐心。

因?yàn)橐c這些孩子們朝夕相處困曙，耐心是必不可少的表伦。你需要能接受他們的不足，能持續(xù)不斷地給到他們幫助慷丽。耐心蹦哼，決定了你的年限。決定了你是否能夠持續(xù)地要糊、長(zhǎng)久地脐彩、以一種美好且有愛(ài)的方式進(jìn)行輸出偎捎，并且以積極的狀態(tài)去愛(ài)這些孩子們。

第三巷疼，是同理心飘痛。

你要能感同身受到孩子以及家長(zhǎng)們的感覺(jué)珊膜。要能給到家長(zhǎng)全方位的支持，要能夠理解他們并撫平他們的焦慮宣脉。要能夠給到他們專(zhuān)業(yè)车柠、有效的康復(fù)方向，去幫助他們從困境中走出來(lái)。

要同步他們孩子的一點(diǎn)點(diǎn)變化竹祷，也通過(guò)努力讓孩子有所成長(zhǎng)和進(jìn)步從而給到家長(zhǎng)們支持谈跛，因?yàn)楹⒆觽兊倪M(jìn)步是對(duì)家長(zhǎng)最好的回饋，只要有成長(zhǎng)塑陵，有效果感憾，家長(zhǎng)們就會(huì)有信心，有希望令花，也會(huì)真的疏解自己的情緒阻桅。而我們也要能夠體會(huì)到家長(zhǎng)們的不容易，明白他們的心意與心愿兼都。

有愛(ài)心嫂沉，才愿意去做；

有耐心扮碧，才能夠去做好這件事趟章；

有同理心，才能以更好更合適的方式去做這件事慎王。

Q:你印象里特別有成就感的一件事是什么蚓土？

A:

那是一個(gè)特別可愛(ài)的男孩子。

他沒(méi)有語(yǔ)言能力柬祠，所以過(guò)來(lái)上言語(yǔ)課和音樂(lè)治療課北戏，我是他的音樂(lè)治療課老師。當(dāng)時(shí)他的爸爸媽媽最大的訴求就是希望他可以開(kāi)口說(shuō)話漫蛔，但不僅限于仿說(shuō)嗜愈，而是真的能夠使用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需求。

每天他上完言語(yǔ)課莽龟，就會(huì)來(lái)我這里上一堂音樂(lè)治療課蠕嫁，我會(huì)使用鋼琴來(lái)配合言語(yǔ)老師教的單字，以讓他可以開(kāi)口發(fā)音毯盈。但最初剃毒，他一直都無(wú)法開(kāi)口發(fā)出聲音，但我發(fā)現(xiàn)他非常喜歡聽(tīng)我彈琴搂赋，聽(tīng)我唱歌赘阀，尤其是兒歌《小星星》。上過(guò)幾次課以后脑奠，我發(fā)現(xiàn)他會(huì)跟著我的伴奏哼唱基公，但他始終還是沒(méi)有發(fā)出過(guò)一個(gè)音節(jié)。

直到那天宋欺。我照例坐在鋼琴前彈奏轰豆，小星星前奏開(kāi)始以后胰伍，我聽(tīng)見(jiàn)他站在我身后，完完整整的開(kāi)口把這首歌唱了下來(lái)酸休，這次不再是哼唱了骂租，是完整的歌詞，每一個(gè)音節(jié)斑司！我當(dāng)時(shí)真的非常驚訝和驚喜渗饮，我忍住沒(méi)有流出眼淚怕嚇到他，但我的內(nèi)心早就感動(dòng)的大哭了出來(lái)陡厘，我太激動(dòng)了抽米！從那以后，我教他的每一首歌糙置，他都可以完整的唱出來(lái)云茸，而且音準(zhǔn)非常好，效率非常高谤饭，只要聽(tīng)過(guò)幾遍标捺，就能跟著我一起唱下來(lái)，不出錯(cuò)揉抵。我那時(shí)候覺(jué)得亡容，音樂(lè)真的是可以開(kāi)啟奇跡之門(mén)的東西。

從這以后冤今，他開(kāi)始逐漸在言語(yǔ)課上展示出自己的語(yǔ)言能力闺兢，而且進(jìn)步和成長(zhǎng)的速度突然變得飛快，他好像一下就掌握了語(yǔ)言的能力戏罢。

我知道這都是音樂(lè)帶給他的屋谭。或許不是音樂(lè)本身龟糕，但一定是音樂(lè)讓他平靜了下來(lái)桐磁。他喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)讲岁，他也喜歡聽(tīng)我唱歌我擂。音樂(lè)是可以讓他舒適、自然的東西缓艳，他可以因此心情愉悅校摩，在音樂(lè)的環(huán)境下，他可以非強(qiáng)制地阶淘，而是自發(fā)地保持一個(gè)最好的輸入和吸收狀態(tài)秧耗，所以他學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。

我至今回憶起來(lái)仍然覺(jué)得激動(dòng)和驚喜舶治。除此之外分井，還有很多類(lèi)似的例子，比如有一些不會(huì)拍手的小朋友霉猛，過(guò)來(lái)聽(tīng)我彈鋼琴哼唱歌曲尺锚，他們就會(huì)逐漸跟隨音樂(lè)舞動(dòng)身體，輕輕搖晃惜浅，然后很自然地開(kāi)始拍手哼唱瘫辩。拍手的動(dòng)作，在音樂(lè)的帶動(dòng)下坛悉，水到渠成的完成了伐厌。

我想，音樂(lè)真的是一種語(yǔ)言裸影，一種全球性的通用語(yǔ)言挣轨，是一種可以讓人放松的、快樂(lè)的語(yǔ)言轩猩。

我愛(ài)音樂(lè)卷扮。

（文末附韓老師演奏《小星星》視頻，感受音樂(lè)力量均践。）

Q:回到當(dāng)特教老師的第一天晤锹，你想對(duì)自己說(shuō)什么？

A:

? ? ?想對(duì)自己說(shuō)彤委，你很棒鞭铆。

還想對(duì)自己說(shuō)，你一定要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持焦影。這是最好的行業(yè)车遂，你完全不用考慮轉(zhuǎn)行，就一門(mén)心思扎進(jìn)去好好工作偷办，好好愛(ài)這些孩子艰额。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)領(lǐng)域里做得越久，就會(huì)越發(fā)覺(jué)得它是真的好椒涯，做的每一件事情都非常好柄沮，太好了！

我馬上就要40歲了废岂，至今祖搓，我也從來(lái)沒(méi)有任何一刻想要換一個(gè)行業(yè)過(guò)。我只想繼續(xù)深耕湖苞，繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)里值得學(xué)習(xí)和可以讓我繼續(xù)提升的領(lǐng)域拯欧，我想要更多的去涉獵相關(guān)行業(yè)，包括融合财骨、包括醫(yī)療镐作、包括所有新興的有幫助的技術(shù)藏姐，我都愿意去學(xué)習(xí)和了解。

我很愛(ài)現(xiàn)在的自己该贾，我也愛(ài)我的職業(yè)羔杨。

Q:你的父母是怎么看待你的職業(yè)的？

A:

特別支持杨蛋，比我還高興兜材。

我的媽媽也是教師，她知道教師其實(shí)比較辛苦逞力，所以也大概清楚特教只會(huì)更辛苦而不是輕松曙寡。所以對(duì)于我選擇這個(gè)職業(yè)，她覺(jué)得很自豪寇荧。因?yàn)樗驈男难劾镎J(rèn)可這個(gè)行業(yè)和職業(yè)举庶。

她覺(jué)得特教老師是非常有意義，有社會(huì)價(jià)值的工作砚亭。她是一個(gè)很有大愛(ài)的女人灯变。她跟我說(shuō)，你要對(duì)國(guó)家和社會(huì)永遠(yuǎn)心存感恩之心捅膘，所以你要做對(duì)社會(huì)有所回饋的事情添祸，特教老師就是這樣的職業(yè)，所以媽媽很支持你的工作寻仗，為你感到高興刃泌。

而且我媽媽特別心疼這些孩子們。她不止一次跟我說(shuō)署尤，讓我一定要有耐心耙替，好好照顧和幫助這些孩子們，要認(rèn)真聽(tīng)曹体，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子們真正的需求俗扇，要我一定一定真的給孩子們帶去幫助。

Q:你是如何和你的孩子講你的職業(yè)的箕别？她怎么看待你的工作铜幽？

A:

我的女兒樂(lè)樂(lè)，我很感謝她成為我的女兒串稀。

樂(lè)樂(lè)還小的時(shí)候除抛，她的幼兒園班主任問(wèn)她，你的媽媽是做什么的母截？樂(lè)樂(lè)說(shuō)到忽，我的媽媽是老師。

她的班主任繼續(xù)問(wèn)她清寇，是什么老師呢喘漏？她說(shuō)护蝶，特教老師。

班主任再問(wèn)陷遮，什么是特教老師滓走？她就不會(huì)回答了，這題超綱了帽馋，哈哈哈。

于是我就給她講比吭，我說(shuō)绽族，你是一個(gè)很可愛(ài)很聰明的小朋友，媽媽經(jīng)常是這樣夸你的衩藤。而有一些小朋友吧慢，他們和你一樣可愛(ài)，但是他們有些人不太會(huì)講話赏表，還有一些稍微不太聰明检诗，媽媽就是教他們的老師。

樂(lè)樂(lè)跟我說(shuō)瓢剿，我明白了逢慌，媽媽就是教不太聰明的小朋友變得非常聰明的老師！

在那之后间狂，她就非常喜歡我的工作攻泼，也很喜歡我任教過(guò)的每一個(gè)機(jī)構(gòu)和學(xué)校，她很愛(ài)跟我一起去上班鉴象，喜歡去接觸這些小朋友忙菠。我在樂(lè)樂(lè)幼兒園大班的時(shí)候，進(jìn)入了一所融合幼兒園任職纺弊，我當(dāng)時(shí)決定把她轉(zhuǎn)學(xué)去我所在的融合幼兒園牛欢，幫助那里需要融合的小朋友社交和成長(zhǎng)。

其實(shí)包括現(xiàn)在也是一樣的淆游，樂(lè)樂(lè)雖然已經(jīng)念小學(xué)了傍睹，但她也會(huì)經(jīng)常過(guò)來(lái)和這里的小朋友一起上課。我們的很多老師稽犁，也會(huì)把自己的孩子帶來(lái)焰望，和機(jī)構(gòu)的孩子們一起互動(dòng)，鍛煉他們?nèi)诤系哪芰Α?/p>

在融合幼兒園的時(shí)候已亥，是樂(lè)樂(lè)第一次近距離地熊赖、真切地接觸到這些特需孩子們。有一次她回家以后告訴我說(shuō)虑椎，她發(fā)現(xiàn)確實(shí)有一些小朋友沒(méi)有非常聰明震鹉，老師教的東西他們好像沒(méi)有聽(tīng)懂俱笛。我當(dāng)時(shí)告訴她，你可以幫助他們呀传趾，老師講了一遍迎膜，他們沒(méi)有聽(tīng)懂，你可以多講幾遍浆兰，有些玩具他們不會(huì)玩磕仅，你可以帶著他們一起玩，現(xiàn)在你就是一個(gè)小老師了簸呈。

后來(lái)榕订，和樂(lè)樂(lè)結(jié)對(duì)的男孩子，半年的時(shí)間里蜕便，成長(zhǎng)的非辰俸悖快，他對(duì)人的興趣有了非常大的提升轿腺，語(yǔ)言能力两嘴、玩游戲的能力、社交能力都顯著提高族壳。因?yàn)樾∨笥押屠蠋煹幕?dòng)方式是不同的憔辫，孩子們有孩子們的一套語(yǔ)言，他們夸張的表達(dá)方式决侈，“宏大”的肢體語(yǔ)言都是老師可能不具備的能力螺垢，而樂(lè)樂(lè)在這里成為了引導(dǎo)者，她會(huì)用孩子特有的方式引導(dǎo)她的伙伴和她一起玩耍赖歌，一起成長(zhǎng)枉圃。

而且這個(gè)過(guò)程是相互的，她和她的小伙伴庐冯，是在彼此給予的孽亲，他們都收獲了非常多。樂(lè)樂(lè)告訴我展父，她覺(jué)得她的伙伴有很多優(yōu)點(diǎn)返劲，他非常誠(chéng)實(shí)，他從不欺負(fù)別人栖茉，從不撒謊篮绿，他是一個(gè)特別好的男孩子。樂(lè)樂(lè)明白每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)吕漂，這些很有可能是她身上沒(méi)有的亲配，所以她會(huì)去學(xué)習(xí)，同時(shí)也去給予，教給對(duì)方一些東西吼虎。他們彼此成長(zhǎng)犬钢，互相進(jìn)步著。

所以我想思灰，如果現(xiàn)在所有小朋友都是這樣的玷犹，那我們下一代所面對(duì)的社會(huì)環(huán)境將會(huì)是多么美好呀。他們從小就學(xué)會(huì)了接納和包容洒疚，就會(huì)在長(zhǎng)大以后歹颓，對(duì)這類(lèi)群體更加寬容和理解，也給更多一份的支持油湖，那么這個(gè)社會(huì)的文明程度和人文關(guān)懷程度就會(huì)很不一樣晴股，那些說(shuō)的很好聽(tīng)的標(biāo)語(yǔ)就不再僅僅是標(biāo)語(yǔ)，而是真的做到了實(shí)處肺魁。

而對(duì)于樂(lè)樂(lè)來(lái)說(shuō)，她以后在面對(duì)家庭隔节、感情鹅经、生活和工作的時(shí)候，也會(huì)對(duì)她的同事怎诫、伙伴瘾晃、伴侶，更有理解力幻妓，更包容蹦误，更有責(zé)任心，更能站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題肉津，這些也都對(duì)她本人的人格樹(shù)立有正向積極的意義强胰，她會(huì)明白施比受更幸福。

這個(gè)世界是眾生百態(tài)的妹沙，這些孩子們?cè)诤苄〉臅r(shí)候偶洋，就了解了這么多不同樣的人，那么他們長(zhǎng)大后一定會(huì)過(guò)得更加好距糖，他們的格局和眼界玄窝，他們對(duì)世界的理解和看法都會(huì)不一樣。他們會(huì)成為有擔(dān)當(dāng)悍引，有大愛(ài)的大人恩脂。

韓老師這樣說(shuō)：

家長(zhǎng)們最大的心愿就是再也不用見(jiàn)到我們，

孩子們也不會(huì)記得我們趣斤。

所以我們也

不用讓他們記住我們的臉俩块，

就把背影和真誠(chéng)的祝愿留在這里。

每一顆小星星，都一閃一閃亮晶晶典阵。

每一顆小星星奋渔，都好像寶石放光明。

她說(shuō)只留下背影就好

但

我們希望這樣一位默默付出的老師

能被大家記住

我們想對(duì)你說(shuō)

“韓東曉壮啊，你真的很棒嫉鲸！”