? 所謂“反語”颜凯，就是一個人在說夸你的話時舀奶，就是在不留痕跡的損你暑竟，你還屁顛屁顛的謝謝人家。
? 所謂“常司機”育勺，就是“反語”的象征但荤，現在沒當她夸人的時候，我們的第一反應不是去高興涧至，而是去想是不是又損人了腹躁，知道常司機說不是反語，就是夸人的時候南蓬，我們懸著的心才“落地生根”纺非。
? 記得前倆天在班上的時候哑了，剛上語文課，常司機便說烧颖，今天先不上課弱左，先閑聊一會（雖然每天都是這樣），但是她說今天要聊聊簡書炕淮，然后她就說她們班的同學如何如何的使用簡書拆火，如何如何的寫好文章讓她打賞，又說了她賞的最高是6.66涂圆，我們班同學一聽就激動了们镜，紛紛表示要使用簡書寫作文，（對于這個乘综，我也以為了老常的6.66寫了篇作文憎账，大家可以到我的簡書主頁去看）然后這倆天就有源源不斷的佳作續(xù)以洪泉之力涌了出來，就連平常在我們嚴重不問世事的李嘟嘟同學也寫了一片關于數學的文章卡辰，還被孫校長夸其長大會成為作家。
? ?所謂“套路”邪意，我認為并不是把人蒙的團團轉就是套路九妈，而是把人不僅蒙的團團轉，還要讓別人都很信服于你雾鬼，而且在知道自己被套路之后萌朱，還能謝謝套路自己的人，我覺得老常就是這樣一個人策菜，雖然我們經常被她給套路晶疼，但是我們是心甘情愿的，她的套路都是為我們好又憨，我很感謝我在初中時代遇到這樣一位語文老師翠霍。
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其實說實話，老炒垒海可能不是最好的語文老師寒匙，可為什么我們倆班的成績卻如此的好呢？答案是躏将，她锄弱，是一位偉大的母親，她在對于我們這一百多個同學時祸憋，是一位慈祥的媽媽会宪，雖然我們常常被她套路，但是我們是很開心的蚯窥。
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是她，讓我在初中這個枯燥的階段愛上了生動有趣的語文河劝，愛上了一個我們的國學壁榕，更是她，讓我熱愛上了讀書赎瞎，所以牌里，我感謝她，感謝她的套路务甥，感謝她的套路讓我時常想起那些被套路的“心酸”而又開心的日子牡辽。
