親愛的幼兒園的老師們吸占，大家好！這段時間瓶您，許多家長和教師朋友圈里的微商陡然變多了起來麻捻，突然發(fā)現(xiàn)曾經培訓的幼兒園老師有變身蛋糕師傅的，還有做營養(yǎng)午餐配送給周邊寫字樓的呀袱。有園長帶領著老師們做起了手工代加工的工作贸毕，有幼師靠著手工技能在口罩廠上夜班……甚至在抖音熱門視頻里傳播著幼兒園老師走上街頭賣包子、賣冰粉的視頻夜赵。 一些路人不免困惑——怎么幼師開始干這些了明棍，這是轉行不干了嗎？這背后拷問的是民辦園幼師無奈的生存困境寇僧。雖然春天已經走過大半摊腋，但民辦園的冬天還在繼續(xù)。受新冠疫情的影響婉宰，全國各地的學校都放了一個史無前例的加長版寒假歌豺。出于對病毒的警惕推穷，也是為了公共衛(wèi)生安全考慮心包，截止到今天，全國仍未大面積開學馒铃。據(jù)中教投研發(fā)布的《疫情下幼兒園教職工群體生存現(xiàn)狀問卷調查》顯示蟹腾，近6成的幼兒園賬面資金已無法支持正常運轉，還有1/4的幼兒園表示区宇，只能再撐一個月娃殖。職員的大量流失也是民辦幼兒園在經濟壓力之外又另一大壓力，最壞的結果是：等到幼兒園開學了议谷，孩子們都回來了炉爆，老師卻都不在了。與其坐以待斃，不如主動出擊芬首？在長時間的等待中赴捞，已經有不少的幼兒園開始走向了破產清算的道路。因為長時間發(fā)不出工資郁稍，教師的流失率也在不斷地攀升赦政。雖然各地政府陸續(xù)出臺了一系列政策措施來幫助民辦幼兒園度過難關，但從通知到落實之間需要一段時間耀怜，對于生存問題已然迫在眉睫的幼兒園來說恢着，這段等待的時間就成為了是否能“活”下來的關鍵。在這種情況下财破，有一些幼兒園選擇了主動出擊掰派，開始向外尋找答案，嘗試自救狈究，這種自救大多體現(xiàn)在經營副業(yè)上碗淌。于是我們可以在朋友圈、抖音里看到抖锥，有很多幼兒園現(xiàn)在開始組織起了老師經營上述的副業(yè)亿眠。我們一方面感動于幼兒園的堅強，但另一方面也能清楚地意識到磅废，這種自救只能解決一時的基本經濟問題纳像，但面對高昂的房租、利息拯勉、日常消耗等竟趾，這點收入顯得杯水車薪。漸漸地宫峦，那些踏出家門的老師們在向外尋找答案的過程中岔帽，也向內找到了自己與精神內在的聯(lián)結，找到了“我想做什么”的答案导绷，于是他們開始漸漸向外輸出犀勒。“在疫情的這段時間妥曲，我們不處理自救贾费，我們處理的是如何好好地‘活好’，如何活出價值來檐盟，如何呈現(xiàn)給家長和同仁一個有價值褂萧、有希望的社群，讓所有人帶著希望來面對這次的疫情葵萎。離職导犹、退費都是因為看不見希望唱凯，但當大家看見了希望之后，就會自發(fā)想要去維持它谎痢。當投入和支持不斷涌入波丰，那所有的問題就都解決了〔暗茫”我們習慣于向外尋求方法掰烟，卻很少向內尋找答案！雖然現(xiàn)在已經5月了沐批，卻仍沒有完全解禁幼兒園開學的跡象纫骑。在這場持久的消耗戰(zhàn)中，每一個民辦園人都在心里默默地相信著堅持的力量九孩。如果說前幾個月我們主要解決生存的問題先馆，但撐過了生存之后幼兒園又應該以怎樣的狀態(tài)迎接開學，迎接孩子和家長呢躺彬？其實煤墙，幼兒園的“自救”在某方面而言是給別人看的。我們不妨換個角度思考一下宪拥，在疫情期間仿野，我們希望我們的幼兒園在家長眼里究竟是怎樣的狀態(tài)，是積極的還是被動的她君，是充滿希望的還是略顯消極的脚作；在老師的心中，幼兒園在這段時間帶給了他們什么缔刹？讓他們看到了什么球涛？這個問題相信每一個人心里都有答案，而這個答案才是我們應該去努力的方向校镐。但好在亿扁，只要我們還“活著”一天，只要幼兒園還有最后一個孩子鸟廓，那我們就不至于失去所有的希望从祝，仍可以從現(xiàn)在開始，向內思考肝箱。一個好的生態(tài)環(huán)境一定不是由單一的種類組成的哄褒，我們不希望看到那些正在踐行好的教育的幼兒園因此鎩羽稀蟋，也無比希望這場因疫情而導致的寒冬快快過去煌张，那些努力“自救”、努力活出希望的幼兒園和老師們都應當被陽光普照退客。