“人無德而不立”,育人的根本任務(wù)在于立德。大河學(xué)校德育工作以國家教育部《中小學(xué)德育工作指南》為引領(lǐng),以《山東省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,以服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展需求為目的,以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點(diǎn)內(nèi)容, 堅持立德樹人斩例，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展道逗。學(xué)校貫徹全方位育人器钟、多途徑育人的教育理念,形成了“傳統(tǒng)節(jié)日為主線邮旷、升旗儀式為號角懦尝、團(tuán)隊建設(shè)為主體累舷、校園文化浸心靈浩考、藝體活動為載體、綜合評價促提高”的德育教育特色被盈。學(xué)校還致力于家校合力析孽、以社會實踐為體驗的全程、全員育人舉措,提升了學(xué)校的德育內(nèi)涵,提高了德育教研和實踐能力,取得了較好的德育實效,在岱岳區(qū)教體局形成一定的影響力只怎。

一． 活動育人致力于打造校園德育特色袜瞬。

(一)以傳統(tǒng)節(jié)日為主線、密切結(jié)合時事進(jìn)行主題教育的德育活動已深入全體師生心中,成為德育常規(guī)工作之一尝盼。

習(xí)近平總書記說過：“文化自信是一個國家吞滞、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量裁赠〉钅”中華文化博大精深，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)藏著豐富的文化寶藏佩捞。同時绞幌，傳統(tǒng)文化的精髓也是社會主義核心價值觀的靈魂。我們每個人都要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一忱，讓傳統(tǒng)節(jié)日散發(fā)出新魅力莲蜘。學(xué)校以中華傳統(tǒng)節(jié)日和世界性的傳統(tǒng)節(jié)日為軸,通過“新年新展望”“快快樂樂過大年”“緬懷英烈”“曬曬最美的手”“粽葉飄香”“迎國慶 愛祖國”“中秋月圓”“又到重陽”等以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為主題的教育,在有溫度的活動中達(dá)到立德樹人的教育目標(biāo)。?

學(xué)校會結(jié)合時事進(jìn)行有針對性地主題教育帘营。為慶祝改革開放四十周年,展現(xiàn)祖國40年的歷史巨變學(xué)校隆重舉行“慶祝改革開放40周年”暨“最美瞬間”攝影展活動票渠。2020年初新冠肺炎疫情彌漫荊楚大地,廣大醫(yī)護(hù)工作者用大無畏的精神守護(hù)著人民群眾的健康和生命，為了培養(yǎng)同學(xué)們責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神,感受全民族的愛國主義情感,我校進(jìn)行了“白衣執(zhí)甲 危難逆行”的主題教育活動芬迄。

與時政密切結(jié)合的德育活動對培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會的習(xí)慣及社會責(zé)任感是最好的育人途徑之一问顷。

(二)莊嚴(yán)神圣的升旗儀式成為德育工作的號角。

每周一,當(dāng)朝霞灑滿溫馨的校園,大河學(xué)校全體師生都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,全體師生齊唱國歌,目光凝視著國旗冉冉升起禀梳。每次升旗儀式杜窄，學(xué)校全體師生的精神都會接收了一次洗禮，心靈受到了一次震撼算途。學(xué)校德育處開學(xué)之初制定詳細(xì)周密的升旗制度,值周班嚴(yán)格遵守升旗制度,樹立熱愛國旗塞耕、愛護(hù)國旗的信念∽烊浚“國旗下講話”的內(nèi)容緊密聯(lián)系國際扫外、國內(nèi)時事、學(xué)校新風(fēng)貌纱注、學(xué)校新倡議展開,確實起到了表優(yōu)樹先,弘揚(yáng)社會正能量的積極作用,成為學(xué)校德育工作最響亮的沖鋒號畏浆。

“爭當(dāng)小旗手”的活動，激發(fā)了學(xué)生積極向上的愿望狞贱。被選上的孩子佩戴著小旗手標(biāo)志刻获，站在國旗下，自己的進(jìn)步得到同伴和老師的肯定瞎嬉，受到了集體的認(rèn)可時蝎毡，心里便會產(chǎn)生一種愉悅感和滿足感，從而進(jìn)一步促使自己的行為向更良好的方向發(fā)展,助力于形成“向善氧枣、向美沐兵、向上”的校園氛圍。

疫情期間,學(xué)生居家隔離,大河學(xué)校連續(xù)14周進(jìn)行以“向國旗敬禮 為抗疫加油”為主題的線上升旗儀式,全體師生深深的民族責(zé)任感便监、自豪感根植心中扎谎；優(yōu)秀學(xué)生代表國旗下講話碳想、校長及優(yōu)秀教師主題教育講話讓全體師生的心與抗疫一線的英雄們始終在一起。

(三)團(tuán)隊建設(shè)常抓不懈,成為德育工作的中堅力量毁靶。

馬卡連柯曾說,在集體中,通過集體進(jìn)行教育胧奔。大河學(xué)校向來重視少先隊建設(shè),充分發(fā)揮少先隊組織在立德樹人中的作用，培養(yǎng)少年兒童樸素的政治情感和共產(chǎn)主義理想预吆。學(xué)校有完善的少先隊入隊工作方案,每年“六一兒童節(jié)”的入隊儀式莊重龙填、熱烈、儀式感強(qiáng)拐叉。

利用主題隊日教育引導(dǎo)少先隊員聽黨話岩遗、跟黨走，從小學(xué)先鋒凤瘦、做先鋒宿礁，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，并且鼓勵他們積極擔(dān)當(dāng),參與學(xué)校管理,樹立他們的主人公意識蔬芥。

葉圣陶曾說：“什么是教育窘拯，簡單一句話，就是指養(yǎng)成良好的習(xí)慣坝茎。”而小學(xué)階段的主要任務(wù)就是養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣暇番。而大河學(xué)校行為習(xí)慣的評價主要借助于學(xué)校大隊委員會執(zhí)行完成嗤放。學(xué)校每學(xué)年通過公開競聘大隊委員會委員,各委員分工明確。各委員按值日表從早上入校開始對個人衛(wèi)生壁酬、班級衛(wèi)生次酌、兩操、課間行為等進(jìn)行檢查勸導(dǎo)舆乔，發(fā)現(xiàn)不遵守學(xué)性婪“一日常規(guī)要求”實名制扣分，并如實反應(yīng)到相應(yīng)班集體希俩。每周一總結(jié)吊宋，對表現(xiàn)好的班級在每周升旗以上進(jìn)行表揚(yáng)并頒發(fā)流動紅旗。從而形成了人人講自覺颜武，個個愛集體的良好風(fēng)氣璃搜。

學(xué)校重視班主任隊伍建設(shè)，全力致力于打造一支師德高尚鳞上、業(yè)務(wù)精湛这吻、勇于創(chuàng)新、學(xué)生喜愛的班主任隊伍篙议，不斷促進(jìn)班主任專業(yè)成長,每月一期班主任論壇,在論壇中有經(jīng)驗介紹,有疑難困惑,讓疑難困惑在思維碰撞中迎刃而解唾糯。對青年教師的理論修養(yǎng)起到很好的促進(jìn)作用。學(xué)校有成熟的班級考核制度,形成了“人人守規(guī)則,事事求規(guī)范，處處講文明”校園風(fēng)貌移怯。